【摘要】第一單元走進化學世界【教學目標】知識與技能、物理變化得區(qū)別和聯(lián)系,了解實驗注意事項,能叫出它們的名稱,了解它們的使用范圍和基本操作過程與方法通過復習鍛煉學生的歸納能力。情感、態(tài)度與價值觀認識到把知識竄成竄的重要性,養(yǎng)成習慣。【教學重難點】重點:物質的兩種類型的變化和物質的兩
2024-12-09 10:45
【摘要】第三單元物質構成的奧秘【教學目標】知識與技能。能對物質進行簡單的分類,認識物質三態(tài)及其轉化。。知道物質是由分子、原子、離子等微粒構成的,知道三種離子之間的相互關系及原子的內部結構。。記住一些常見元素的名稱和元素符號,知道元素的簡單分類,初步認識元素周期表。過程與方法通過復習鍛煉學生的歸納能力,語言表達能力。情感、態(tài)
【摘要】課題3制取氧氣學習指導2.用過氧化氫制取氧氣結束【學習指導一】用高錳酸鉀制取氧氣自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本第37頁的有關內容,觀察老師做實驗2-5的相關實驗完成下列填空:,常用、
2025-06-15 08:31
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題3制取氧氣(一)課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.實驗室制氧氣,在常溫下可采用混合來制取,其反應的文字表達式為
2025-06-14 12:10
【摘要】課題2氧氣【教學目標】知識與技能1.了解氧氣的主要物理性質。2.掌握氧氣的檢驗方法,知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,能夠寫出這些反應的文字表達式;知道氧氣具有氧化性。3.掌握化合反應的特點并能利用該特點對反應的類型進行準確地判斷。4.知道氧化反應有劇烈和緩慢之分,并能舉出相應的反應實例。過程與方法1.通過活動
2024-12-09 10:47
【摘要】課題3元素【教學目標】知識與技能1、記住并理解元素的概念,將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統(tǒng)一起來。2、了解元素符號所表示的意義,學會元素符號的正確寫法,并記住一些常見的元素符號。3、初步認識元素周期表,知道它是學習和研究化學的工具,能根據原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關該元素的一些其它的信息。過程與方法
2024-12-09 10:46
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題2氧氣23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.氧氣的物理性質標準狀況下,是一種______色,
2025-06-13 21:09
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元章末小結2341易錯辨別……………..…重難點突破…………………..…能力培優(yōu)……………..…知識網絡……………..…知識網絡知識網絡易錯辨別1.按質量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質約占
2025-06-12 12:27
【摘要】課題3制取氧氣,分別寫出其文字表達式。(1);(2);(3)
2025-06-16 05:08
【摘要】課題3制取氧氣化學九年級上冊人教第二單元我們周圍的空氣氧氣制法的探究、催化劑的概念、分解反應催化劑的概念體驗游戲:請同學們屏住呼吸,能屏多久?全體同學參與并談感受課件展示:氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割等圖片。觀后談感受氧氣用于醫(yī)療急救氧氣用于金屬切割
2025-06-12 00:15
2025-06-12 05:17
2025-06-17 04:46
2025-06-12 12:24
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第1課時學習目標,并能概述空氣中各成分的含量。。。學習重點。。。大家一起來猜謎語:“說個寶,道個寶,說它寶貴到處有,看不見,摸不著,不香不臭沒味道,萬物生存離不了,在你身邊看不見,越往高處它越少?!边@個寶
2025-06-17 15:46
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第1課時學習目標,并能概述空氣中各成分的含量。。。學習重點。。。大家一起來猜謎語:“說個寶,道個寶,說它寶貴到處有,看不見,摸不著,不香不臭沒味道,萬物生存離不了,在你身邊看不見,越往高處它越少。”這個寶
2025-06-16 12:04