【正文】 將舉辦一場教學開放日活動，推出青年教師向家長進行公開教學。注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。四、具體措施（一）嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。行政領(lǐng)導聽課數(shù)全學期15節(jié)以上，完小教師不少于10節(jié)。在培訓活動中強調(diào)“三心”（誠心、虛心、上進心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍。集體備課。繼續(xù)進行新課程改革實驗課題的實驗研究，在實驗中要努力做到四個結(jié)合：把考試改革與課程改革結(jié)合起來，把夯實基礎(chǔ)和強化能力結(jié)合起來，把教師的科學傳授和學生的主動學習結(jié)合起來，把提高認識水平和培養(yǎng)情感素養(yǎng)結(jié)合起來。各學科教師制定學科教學計劃，正常開展教學活動。學校教研課。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。（2）抓活課堂。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。結(jié)合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。保證學生流失率為0，鞏固率100%。進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。（三）堅持學生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?；顒拥拈_展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。九月份：常規(guī)教學。班主任撰寫學生操行評語。召開學生、家長會。健全學生健康檔案。構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動，培養(yǎng)文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。以自學與集體學習相結(jié)合、學習與觀看錄像相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學生的操行評語。（5）抓教學質(zhì)量檢測。要求學生有明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性。教師教學常規(guī)工作月檢查組織畢業(yè)班畢業(yè)考試組織非畢業(yè)班考試做好期末考核工作。1—6年級教研課（教科辦、教研組、年級組具體落實人員）召開畢業(yè)班會議教師教學常規(guī)工作月檢查。積極組織校本培訓，提高教師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的能力。第三步，進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第四步，形成教案：主備教師根據(jù)集體達成的共識，具體設(shè)計教學方案，形成最終教案。校長、教導處也要深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。要求每位教師在業(yè)務學習上要做好“六勤”（勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思）和“五個一”工作（每周進行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應辦法；每一課都有自己的教學反思；每學年上一節(jié)校級公開課或研討課，有詳案；每學期上交一篇成型的教學經(jīng)驗總結(jié)）。同時加強對非統(tǒng)考學科的管理，做好學科的期末質(zhì)量檢測工作。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。進一步提高教學“六認真”的質(zhì)量。以規(guī)范“教學六認真”和深化集體備課和“一課三議”活動，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，平均分。認真抓好畢業(yè)班工作。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風的形成。為繼續(xù)發(fā)揚好的作風，將學校的工作配合并落實好，特制定了2011年春期教導處工作計劃。值班人員要嚴格執(zhí)行值班值宿規(guī)定，認真履行職責；嚴格執(zhí)行消防法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，按章辦事，保證安全。一、學校高度重視消防安全工作，工作目標明確學校能夠及時學習和傳達上級文件會議精神，認真制定和落實工作方案，建立健全崗位責任制，責任落實，分工明確，工作細致到位。以任務驅(qū)動模式繼續(xù)進行OFFICE2016之PPT課件制作全員培訓，要求每位參訓教師，在2017年秋季期開學初上交利用PPT制作轉(zhuǎn)換的MP4課件作品一篇，并進行作品評比。，加強信息環(huán)境及網(wǎng)絡資源建設(shè)與應用，加大教師信息能力培訓，全面提升我校教育信息化水平?！?015年度桂平市級小課題申報。三月份、優(yōu)質(zhì)課活動。加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。加強教研課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育均衡發(fā)展。抓好教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量評價的科學性。大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學一體在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，科學、規(guī)范、細致地開展教研、教學管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。要加強學生口算