【正文】 等方面的檢查外，還要抽查幾個(gè)班員現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)當(dāng)月安全活動(dòng)的內(nèi)容、查找了哪些安全隱患、整改措施、時(shí)間和責(zé)任人是誰(shuí)等。班組安全管理是氧化鋁安全生產(chǎn)的著力點(diǎn)，班組一定要明確各崗位員工安全工作責(zé)任，有效開展針對(duì)性強(qiáng)的安全培訓(xùn)工作；根據(jù)技術(shù)改造項(xiàng)目進(jìn)展情況，及時(shí)梳理、更新安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、安全管理方面的規(guī)章制度，真正做到制度要細(xì)、監(jiān)督要密、執(zhí)行要嚴(yán)，切實(shí)提高員工自主負(fù)責(zé)的安全意識(shí)，在具體安全活動(dòng)中切不可走形式主義。一個(gè)愛崗敬業(yè)、勤懇工作的班組長(zhǎng)要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，重視安全生產(chǎn)，重視班員的生命安全，敢抓敢管，帶領(lǐng)班組全體成員為實(shí)現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的目標(biāo)努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。堅(jiān)決克服安全工作馬虎、湊乎、不在乎的“三乎”和干慣了、見慣了、習(xí)慣了的“三慣”思想，杜絕和消除那種安全工作說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要的“假安全”現(xiàn)象的發(fā)生。一人之失、一事之失、一時(shí)之失，都有可能給自己以及別人甚至企業(yè)帶來(lái)不可估量的損失。身為一名從事電力運(yùn)行專業(yè)多年的職工，對(duì)運(yùn)行班組在安全管理上筆者深有感觸。三是重視運(yùn)行交接班質(zhì)量，做到當(dāng)班期間心中有數(shù)?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，所有的規(guī)章制度都是在為“人身安全、設(shè)備安全”最終目的服務(wù)的，班組成員不僅要了解熟記各項(xiàng)規(guī)章制度，更重要的是思想上要重視安全、工作中要落實(shí)安全，只有這樣，才能把安全工作做好。尊重員工的主體意識(shí)。通過(guò)靈活的績(jī)效考核辦法，采用技能加點(diǎn)、建議加點(diǎn)、創(chuàng)新加點(diǎn)等多種小組競(jìng)賽方式，使班組內(nèi)部成員之間、各工段之間認(rèn)識(shí)到誰(shuí)掙點(diǎn)越多，得到的激勵(lì)就越多，反之掙的點(diǎn)少，得到的就更少，而對(duì)于違反規(guī)定的還要扣分，從而在整個(gè)班組內(nèi)部形成了一種新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。還要認(rèn)真整理成果材料積極參加廠內(nèi)外交流，盡量安排更多的小組參加成果發(fā)布會(huì)，在與質(zhì)量專家和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流、探討中，進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的榮譽(yù)感和進(jìn)取心。實(shí)現(xiàn)班組管理民主的標(biāo)準(zhǔn)化。在班組管理的某些層面實(shí)現(xiàn)一定程度的虛擬運(yùn)作，增加了班組的靈活性和競(jìng)爭(zhēng)力。，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團(tuán)隊(duì)的合作精神。，提高員工的素質(zhì)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，主要是指對(duì)班組進(jìn)行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn),同時(shí)將培訓(xùn)成績(jī)記入個(gè)人檔案，與個(gè)人的工資、獎(jiǎng)金、晉級(jí)、提拔掛鉤。另外還要建立“工管員”制，“工管員”一般包括質(zhì)量管理員、考勤員、工具材料員、文明生產(chǎn)員、勞保生活員，管理落實(shí)到人頭, 形成人人有事干、事事有人管。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責(zé)任制度、安全責(zé)任制度、技術(shù)培訓(xùn)制度等，并且要規(guī)范統(tǒng)一，落到實(shí)處。班組的目標(biāo)管理是以表格的形式開展的。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)可以看到班組繪制的成本控制圖。由于全員設(shè)備管理工作的開展，克服了設(shè)備管理只是少數(shù)專業(yè)人員的職責(zé)界線，同時(shí)也給班組員工創(chuàng)造了參與管理的環(huán)境。另外，凡是合理化建議被采納，就給予獎(jiǎng)勵(lì)。三星為員工們建造了很多現(xiàn)代化的文體中心，為他們提供了培養(yǎng)多種興趣的條件，從而不斷提高三星人的生活質(zhì)量。從中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和展示員工的人性美和道德觀。他們這項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了全體員工的學(xué)習(xí)熱情和向4星級(jí)奮斗的目標(biāo)。他們有著完整的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，并對(duì)設(shè)備實(shí)行重點(diǎn)管理。這樣，使班組在取得成績(jī)后，能及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，以激勵(lì)班組向更高的目標(biāo)奮斗。那么三星集團(tuán)管理優(yōu)勢(shì)何在？重要優(yōu)勢(shì)是它的班組管理。(2)加強(qiáng)班組內(nèi)部基礎(chǔ)管理。領(lǐng)導(dǎo)小組由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各職能部門的負(fù)責(zé)人為組員。在班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理中，通過(guò)導(dǎo)入“6S”管理活動(dòng)（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全），形成以班組管理為活動(dòng)平臺(tái)，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標(biāo)因素的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)，從而為職工創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，有利于企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產(chǎn)品質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對(duì)提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。班組的信息化管理特色如下：班組管理過(guò)程的即時(shí)性。進(jìn)一步明確班組管理工作責(zé)任，強(qiáng)化各級(jí)組織和各個(gè)方面對(duì)班組管理工作的綜合指導(dǎo)和支持，形成符合標(biāo)準(zhǔn)化要求的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理層次。通過(guò)對(duì)作業(yè)過(guò)程的剖析，對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中異常情況處理機(jī)制的完善，使每個(gè)操作人員都能了解自己完成各工序的質(zhì)量水平高低，進(jìn)而找到作業(yè)關(guān)鍵點(diǎn)，班組長(zhǎng)也能全面、理性地了解每個(gè)職工不同的特點(diǎn)，根據(jù)各關(guān)鍵點(diǎn)“對(duì)癥下藥”，進(jìn)行有針對(duì)性的對(duì)策攻關(guān)，從而顯著提高安全監(jiān)控力度，最終達(dá)到提高并鞏固執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的可靠率。同時(shí)搭建班組成員個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)，制定出針對(duì)每個(gè)員工的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等靈活多樣的培訓(xùn)手段，鼓勵(lì)和支持員工學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)技能有關(guān)的知識(shí)，提高整個(gè)班組人力資源的使用效率和效益。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組管理人員常常存在重生產(chǎn)、輕安全的傾向，班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)不高且流于形式，持久下去，班員安全意識(shí)自然淡薄。二是加強(qiáng)崗位專業(yè)技能培訓(xùn)，提高班組人員安全技術(shù)水平。運(yùn)行班組安全管理水平的高低，不但關(guān)系到班組成員自身的安全，而且直接影響到機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。運(yùn)行部門已建立有一套比較完善的設(shè)備巡回檢查制度，班組長(zhǎng)應(yīng)該督促班組成員在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況、生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。比如：每月組織班組人員對(duì)所轄設(shè)備進(jìn)行安全性評(píng)價(jià)、技術(shù)分析并做好事故預(yù)想工作。而班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，班組安全管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。但是，班組安全生產(chǎn)責(zé)任書必須結(jié)合本班組及各崗位實(shí)際情況、生產(chǎn)特點(diǎn)制定具體的目標(biāo)和措施，杜絕照抄上級(jí)責(zé)任書內(nèi)容，否則，缺乏可操作性，使安全生產(chǎn)責(zé)任書流于形式；c、嚴(yán)把班組安全培訓(xùn)考核關(guān)，真正做到安全面前“人人平等”，不得在安全培訓(xùn)考核方面打折扣。同時(shí)，班組長(zhǎng)、車間管理人員要進(jìn)行復(fù)核，安環(huán)處人員監(jiān)督執(zhí)行，檢修人員也要參與到安措的落實(shí)中去，不能將檢修人員的安全寄托到別人身上。但是，為什么將這些安全方面的規(guī)章制度進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，員工沒(méi)有積極性呢，培訓(xùn)時(shí)存在走形式現(xiàn)象，甚至個(gè)別員工還有逆