班級小組長職責-文庫吧在線文庫
【正文】 責班級小組長職責小組長職責組長在紀律、衛(wèi)生方面嚴格要求組員，上課不允許交頭接耳，下課打掃好小組周圍的衛(wèi)生，副組長配合組長開展工作。組長、副組長分工檢測要求背誦的課文。對合作探究學習的過程進行簡要小結和評價。小組均分位居前三的小組小組長需和本組組員總結成功的做法，并代表本組在晨會或班會時間分享交流。必須有極強的責任心，有了責任心就有了主動性，才會驅使我們去思考，遇到困難才會去克服。小組長要協(xié)調好組內成員之間的關系，求大同，存小異，要充分發(fā)揮本組成員的特長與聰明才智，調動積極性，形成小組合力；發(fā)揮小組長在教師與小組成員之間的橋梁作用，溝通、協(xié)調師生關系；協(xié)調并處理好本組成員與其他小組成員的矛盾糾紛，學會借助外部資源（如教師、其他小組長、班級干部），主動與其他小組長一道控制矛盾的激化，協(xié)助教師建構和諧文明的合作型班級；主動處理好各小組長之間的關系，積極組織參與同本班其它小組之間的和諧競爭。（4）監(jiān)輔。（7）協(xié)助。不允許同學之間交流、討論。重點把握本組成員，對問題、任務展示的對錯、深度、全面性、是否有其他解法、應注意事項等，并安排人員及時補充或自己補充。（3）根據《學習金字塔》理論我們知道，轉教別人，兩周以后，知識保持率在90%，你教別人，看上去費時間，可你想想這點知識以后你就永遠會了，省了期中期末、初三復習的時間，一算帳就清楚，實際是省了時間。）（四）組長評價。營造愛機養(yǎng)機氛圍，要求合理、正確使用生產工具、工裝設備。五、環(huán)督促對作業(yè)現(xiàn)場進行6S維持與整改進步，保持作業(yè)途中現(xiàn)場處于清潔、整齊、有序的狀態(tài)，并不斷地組織小組進行工作環(huán)境持續(xù)改進。負責對需求輔材按實際使用量進行提報或報缺，統(tǒng)一有輔材專項人員領取使用。班組生產管理的日常溝通和工作聯(lián)系，清楚班組生產動態(tài)。換個角度說，你培養(yǎng)了一個讓自己永遠不去驕傲的對手，讓自己不停地努力，這不恰恰是在幫助自己嗎？另外，我們的競爭對手不僅僅是本組的成員，也不僅僅是本班的，本校的，我們班每個同學成績好了，你優(yōu)秀才叫優(yōu)秀。誤會一：教別人會浪費時間，耽誤學習。C、合作交流。課堂具體操作中小組長的作用。小組長要維持小組活動紀律，維持好小組課內外活動的正常秩序，協(xié)助教師做好小組活動的安全防范等工作。小組內的各項任務，小組長要爭取最先保質完成。（1）組織。先由班主任和男女生班長組織所有的班委成員和自我管理四人小組召開籌劃會議，根據運動會特點成立三個小組：運動競技小組、
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