【正文】 了兩天的腦筋；為了幫你買一件衣服，我奔了好幾家商店。上了高中，你和我很少交談了。真的是不想這樣呢??現(xiàn)在，我老了，渴望得到你的呵護(hù)。寒風(fēng)四起，我裹緊了衣服。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山?！闭f著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的?！皼]關(guān)系。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開心。三是結(jié)構(gòu)一波三折，富有波瀾。記得那晚，夜已靜了，柔柔之月光灑遍涼初透之夜晚，我仍在書桌邊，臺(tái)燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識(shí)之海洋。“過來”，他發(fā)話了。談話后，老師給了我一盒點(diǎn)心，當(dāng)作獎(jiǎng)品與午飯。原來我之愛如那小溪，對(duì)我之愛如那大海，小溪終會(huì)匯入大海?？墒牵蠋熢摬辉摳卸饔趯W(xué)生呢？我說，該。這是您能做到的，一定能做到的！第三篇：2011滿分作文山東濰坊2011年中考滿分作文：我心中的太陽我是這耀眼的瞬間／是劃過天邊的剎那火焰／我為你來看我不顧一切／我將熄滅永不能再回來／我在這里啊／就在這里?。@鴻一般短暫／像夏花一樣絢爛——樸樹《生如夏花》我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂場(chǎng)。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽，我們?yōu)樾⌒〉目鞓范械叫腋?。直面人生，笑?duì)磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。毛澤東心中的太陽是億萬人民。點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊柟?，才得以座座成山。升起心中的太?2)人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映。你盡管有機(jī)會(huì)做官，但官場(chǎng)的腐朽與 皇帝的無能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽，喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”狂笑而去。你有著別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場(chǎng)仕途。升起心中的太陽(3)淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼?；氐郊?，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。臺(tái)燈下的我奮筆疾書，就像身居考場(chǎng)的我一樣。升起心中的太陽(4)陽光是風(fēng)雨的帆，載你走向黎明。我們升起了心中的太陽——分享。踏著自信的腳步，頂著感動(dòng)的頭銜，迎來了展新的明天，共同撐起了一個(gè)家，一片藍(lán)天。山東青島2011年中考滿分作文：攜反省一起上路反省是水，澆灌成功之樹；反省是火，點(diǎn)燃希望之燈；反省是燈，照亮人生之路。攜反省一起上路。攜反省一起上路。題記和后記令人耳目一新，互為補(bǔ)充，相得益彰，畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深省。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我。這就是我最喜歡的一堂語文課。當(dāng)把作文發(fā)表后，點(diǎn)記錄很高的時(shí)候心里跟是美滋滋的?！饺芈溆⒗_紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過?！庇辏鐭?，如霧，如絲，如夢(mèng)，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。”意溢于言外，給讀者留下了無盡想象的空間。思緒好像一只揮動(dòng)著翅膀的小鳥，飛越過從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐，看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽??九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。感悟到李清照“物是人非事事休，欲語淚先流”的萬丈愁情，分明看到了殘春曙色，落紅即逝，伊人倚窗，咬唇欲淚之景。讀“水滸”，分明看到汗水在一百零八將的胸膛上閃亮，蒸發(fā)出凜然正氣。我卻第一次違背了自己的意愿。母親默默地離開了房間，輕輕地帶上門。我端起喝得一滴不剩的奶茶杯，沖出門去。不要總在乎終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景同樣也會(huì)給人美的感受，成功的激勵(lì)。這是我第一次超越自我，超越我心中的極限，我覺得我學(xué)習(xí)也應(yīng)該像跳繩一樣，不斷超越自我，超越極限。但只要你擁有勤勞的雙手，充滿智慧的頭腦。我躺在床上翻來覆去，難以入眠。但想想，這天地萬物也獨(dú)屬于我，陪伴著我。一切的煩惱已經(jīng)化為烏有，好像什么事也未曾發(fā)生。蝴蝶扇動(dòng)翅膀，引發(fā)周圍空氣系統(tǒng)的微小變化，這種微小變化又會(huì)引起四周天氣系統(tǒng)的變化，由此發(fā)生連鎖反應(yīng)，最終帶來巨變。所以歐陽修就諄諄告誡：禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。作為個(gè)人，也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，慎忽慎微。2013江蘇省高考滿分作文：安然相對(duì)不驚飛小編導(dǎo)語：安然相對(duì)不驚飛是2013江蘇省高考滿分作文。人，在所向披靡的征途中為自己加上了無上的尊冕。而面對(duì)后退的蝴蝶以及更多逝去的美麗，我們追隨的腳步里又還凝聚著多少無奈與擔(dān)憂。我們可以自在地欣賞環(huán)境所贈(zèng)予的天光云影，花柳水月，卻切不可去探求、征辟自然的禁地。更多2013高考滿分作文盡在巨人作文網(wǎng)。工匠們?cè)贌o心做工了?？芍^“超乎技而近乎道”。鋪?zhàn)油獍察o幽美，真是個(gè)適宜做手藝的地方。更多2013高考滿分作文盡在巨人作文網(wǎng)。您是大偉的父親吧？”我客氣地打了一聲招呼，然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視，打開了宿舍門。當(dāng)我推開宿舍門時(shí)，一股清香撲鼻而來。隨后，我又陷入了深深的自責(zé)，魯迅說過：“生存不是茍活，溫飽不是奢侈，發(fā)展不是放縱。傍晚，他瘦小的身影挪出大門，我目送他遠(yuǎn)去。在我看來，莫言便是那只在人跡罕至的山洞中的美麗蝴蝶。文化超女于丹在端了多年的心靈雞湯后終于被人轟下臺(tái)。視自己為天地間的一粒塵埃，用寧靜平和的心看待世界。與她不同的是，紅學(xué)癡儒周汝昌盡管著作頻出卻仍躬耕于紅樓中；“國(guó)學(xué)大師”季羨林一直認(rèn)為自己只是一個(gè)普通人；楊絳先生從不開作品交流會(huì)，永遠(yuǎn)都是默默關(guān)注這個(gè)社會(huì)。林徽因曾說：“真正的寧靜不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，盡管如流往事，每天依然濤聲依舊。非寧靜無以致遠(yuǎn)，偉人正是懂得尋找寧靜才能夠成功，而成功也必青睞內(nèi)心安寧之人，只因?yàn)槟菢拥陌察o環(huán)境才適合美麗的精靈?！斑€有明天啊，一定要好好考?！彼麤_我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顧。“叔叔，您等等他吧，我先吃飯去了。清晨起身，兩腳肆意將被子踢開，背起書包，向教室沖去，絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。這樣，才能守住自己的本真。一切都是因?yàn)槔先硕?，作為一個(gè)箍桶匠，他要學(xué)會(huì)尋找一個(gè)適宜做箍桶的環(huán)境。老人在安靜的環(huán)境里琢磨著他的手藝。鎮(zhèn)子以箍桶聞名，很有幾個(gè)手藝不錯(cuò)的工匠。2013江蘇省高考滿分作文：尋找適宜的環(huán)境小編導(dǎo)語：尋找適宜的環(huán)境是2013江蘇省高考滿分作文。古人也尋幽探險(xiǎn)，也流連于“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日”，但他們的態(tài)度是如此的虔誠(chéng)而小心。對(duì)自然環(huán)境保有一定的距離，實(shí)在也是出于一種對(duì)人自身的保護(hù)。安然相對(duì)不驚飛面對(duì)人類一往無前的探索，自然如同洞壁上棲息的美麗蝴蝶，向縱深之處隱匿而去?！俄n非子》里有個(gè)四字箴言：見小曰明。仿照以上形式，我們可以這樣說：說錯(cuò)一句話，動(dòng)了一下手；動(dòng)了一下手，別人動(dòng)刀子；別人動(dòng)刀子，我就要他命；我要他的命，法律要我命；我命已矣哉，全家完蛋了。卑梁人干脆把吳人殺掉了事；吳國(guó)人去卑梁報(bào)復(fù)，把那個(gè)卑梁人全家都?xì)⒘?。沉醉在這如夢(mèng)的月色下，沉靜在這美麗的野色中，我忽地想起一首歌來：“??今夜的寂寞讓我如此美麗，沒人知道我的過去。我在感受孤獨(dú)的同時(shí)也領(lǐng)略了另外一種美——超脫。慢慢地，歸于月華，歸于夜色。我知道，夜又如期而至了。這種人就像井底之蛙。記得有一段時(shí)間，我學(xué)踢雙飛，有人教我怎樣踢，還有人教我手腳怎樣配合。那是一道溫暖的風(fēng)景。我禁不住回頭，啊!這是母親泡的我最愛喝的奶茶!欣喜萬分的我小心翼翼地觸到杯壁，將它端起。昏黃的燈光下映襯著我蒼白無力的身軀。裝點(diǎn)我的人生之路，更加絢爛多姿。我感悟到黛玉葬花，“一抔凈土掩風(fēng)流”的柔情萬種，分明看到了淚漬斑斑的湘妃竹，竹上杜鵑啼血，竹下落紅凈土的風(fēng)景?？v看歷史，怎不是王朝落盡，一代又起的變遷。城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。正是有了這份匠心，才成就了這篇佳作。走近雨，走進(jìn)雨，內(nèi)心總會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤(rùn)肌膚是一種很美妙的享受。辣——上了要初中后，才能體會(huì)到真正的辣，面對(duì)一張張考卷，一本本作業(yè)上的“紅叉叉”，有的是簡(jiǎn)單出錯(cuò)，還有的是重復(fù)出錯(cuò)。體育課上，同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候，一直說個(gè)不停，一般要好長(zhǎng)時(shí)間才能整理好隊(duì)形?！凹偃缥沂且恢圾B/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩歌世界中。這時(shí)，語文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問就慘了……”老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇語言運(yùn)用嫻熟并充滿哲理和睿智的中考滿分作文，字里行間流淌的是青年一代所具有的思想情感。攜反省一起上路。我駐足在歷史的長(zhǎng)廊里，回首那曾經(jīng)的里程。讓我們共同升起明天的太陽——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧美好的家園吧!【點(diǎn)評(píng)】開篇的排比，讓文章氣勢(shì)充沛，奠定了文章的基調(diào)。原本深埋在腿里 的嘴角微微上揚(yáng)，我一定行，有自信……我升起了心中充滿光明的太陽——自信?；▋旱南Ｍ耐性诹死ハx身上，將自己的花蜜貢獻(xiàn)給人類，昆蟲的希望的寄托在了花兒的身上，得以“辛勤花園勞動(dòng)者”的稱號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】本文以第二人稱下筆，首先就拉近作者與讀者的距離，給人以親切之感?！毕肓藷o數(shù)中表情來面對(duì)你，此刻卻全部忘記。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆娏四?，因?yàn)槲疫€沒想好借口?！军c(diǎn)評(píng)】卷首的一番寓意深刻的話語，緊扣主題，導(dǎo)入自然。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。而我們只有升起心中的太陽，才能不被痛苦擊倒，被無助嘲笑，因艱險(xiǎn)哭泣，從而達(dá)到成功的彼岸。【點(diǎn)評(píng)】讀這篇文章，我們仿佛和作者一起穿越時(shí)光，幸會(huì)了許多自信剛強(qiáng)的智者。小至一個(gè)鼓勵(lì)、一次表揚(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑，大到一次成功、一次獲獎(jiǎng)，抑或是終生的幸福。漫漫人生路上，總 有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。文章構(gòu)思奇，立意深，語言美，是一篇難得的考場(chǎng)佳作?；孟肭谋瘣砼c無奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。我喜歡和朋友們抽空去畫室。相互感恩，就會(huì)讓矛盾越走越遠(yuǎn)；相互感恩，就會(huì)讓心靈越來越近。那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個(gè)施舍恩惠的財(cái)主等待著乞丐叩謝一般。同學(xué)是朋友，是人生快樂之資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛之表現(xiàn)嗎？我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我之真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。不說太多了，來，我給你講一講你錯(cuò)之題。父母之愛總會(huì)報(bào)得三春暉之。愛的奉獻(xiàn)愛可能是轟轟烈烈之，就如那一瀉千里之黃河，拍打著堅(jiān)硬之巖石；愛可以是溫馨之，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人之心脾；還可能是無聲之表達(dá)，就是黑暗中之束束燈光。這篇作文呈現(xiàn)出以下三個(gè)亮點(diǎn)：一是主題深刻突出。“來，我?guī)湍阆窗桑　保覝睾偷貙?duì)他說。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身??只覺身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，15 是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒?，F(xiàn)在我老了，渴望得到你的祝福。我感到好不自在，夜里不由自主地醒來，莫名其妙地往你房間走，那空蕩蕩的房間讓我的心也涼了。到了初中，你為什么開始厭煩我了呢？叫你寫作業(yè)時(shí)身體要直起來，你回一句“煩死了”。生活中迷失方向的我，如一只無頭蒼蠅。咿咿呀呀的我，如一臺(tái)小型辨聲器。讓我們把“今天真好”這句話常掛嘴邊，把它當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的座右銘吧！呵護(hù)呵護(hù)是一種愛。列舉這類人物，我們不妨想想愛迪生，在尋找燈絲材料失敗多次之后他還是那么樂觀。在這種心 7 態(tài)下，就會(huì)忘記過去的苦難，笑對(duì)前進(jìn)路上的困難和挫折，就會(huì)重整旗鼓，輕裝上陣，從而收獲成功。姐，你知道嗎？自從你走后，爸爸的眉頭就沒有舒展過。媽媽再三對(duì)我說，我應(yīng)該懂事。我呆站在那里，窗外的蟬很聒噪。爸爸也重重地把手機(jī)丟到桌上：“自負(fù)就自負(fù)，反正這幾天我要陪陪丫頭！”那天我早早地睡了，半夜起來去洗手間時(shí)，我聽到爸爸對(duì)媽媽說：“明天到底去不去呢？”“不去得扣很多錢，一天就二百多，一個(gè)月才掙一千塊，那豈不太虧了，還有年終的獎(jiǎng)金也要打水漂了。我的舉動(dòng)被細(xì)心的奶奶看在眼里，也不知她什么時(shí)候把這事告訴了爸爸媽媽。而此時(shí)的我也要向你露出一個(gè)平凡的微笑(使文章內(nèi)涵得到了拓展)，這微笑是對(duì)你的敬佩，是對(duì)你的贊揚(yáng)，是對(duì)你不屈的精神的感慨。（句式整齊，寫出了“你”當(dāng)年威震敵膽的雄風(fēng)）然而，東王、天王互爭(zhēng)權(quán)勢(shì)，導(dǎo)致蒸蒸日上的天國(guó)如夕陽一般黯淡。(寫老人的表情由“痛苦”而“微笑”，其實(shí)是在間接地寫“小女孩”)汽車啟動(dòng)了，我看見老人的背影漸行漸遠(yuǎn)，似乎讀懂了些什么。(寫天氣的炎熱及對(duì)它的“恨透”以至咒罵，為下文作鋪墊)不過我的救星來了，一輛公車開了過來，我不顧一切跳了上去，找了一個(gè)位置一屁股坐下。映著陽光的小河微微地笑著。)無意間，我發(fā)現(xiàn)了一條小河，清清的河水隨風(fēng)緩緩地向東流。終于，老師的手落在了我的桌子上，他用手輕輕地點(diǎn)了一下桌子，示意跟他出去。（處處扣題)我閉上眼，想憶起城市，卻只記得那淺灰色的天空，冰冷的鋼筋水泥，和那匆匆而過的僵硬面孔??城市總是如此千篇一律（對(duì)比著寫寸凸顯家鄉(xiāng)的不同）。晚飯是在院子里吃的，爺爺喝的，是他自釀的酒。(描寫生動(dòng)形象)拐過彎，大片大片的油菜花便映入我的眼簾，菜地中散落著農(nóng)作的人們，突然，我想起了陶淵明筆下的世外桃源了。同時(shí)我也理解了父愛：如山，似海。面對(duì)如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。見他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來，我