法制報告會后感-文庫吧在線文庫
【正文】 動用家長的力量，齊集家長的智慧，讓他們來幫我們想辦法，這樣做既讓家長放心，也能讓孩子改變。梁校董在教我們做好本身工作的同時還不忘了教我們怎樣教育好自己的孩子，她這份心意讓人很感動，往往在老師身上都會聽到這樣的一句話：“教得好別人的孩子，教不好自己的孩子。這就是我的一點會后感，請組織審閱。本次黨會，讓我校黨員更深入的領(lǐng)會到了黨中央關(guān)于加強群眾路線建設的深刻性、必要性以及迫切性，深刻認識到了如果不大力反對“四風”，將會對我黨我國的社會主義現(xiàn)代化建設偉業(yè)造成不可估量的嚴重的負面影響，紛紛表示要從我做起，加強黨性修養(yǎng)，堅持黨的群眾路線，反對“四風”，要緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，為把我黨的事業(yè)推向一個新的高峰而奉獻自己的一點兒微薄的力量！具體到我個人，本人一向堅持黨的群眾路線，愛崗敬業(yè)，樂群助人，但是和黨的先進相比，還有很大差距，還存在很大的改進空間，因此需要不斷的努力，去進一步的落實黨的群眾路線。[幼兒部][20120315]全體幼兒教師會后感[蘇瑩]梁校董的每一次會議都讓我受益很深，她這次的匆匆一會又讓我感悟很多，她那句：“最不值得愛的孩子其實他最需要有人愛。結(jié)合我們學校的教學，如何提高學生的學習能力、思考問題的能力呢？也就是如何在我們的課堂上做好自學指導呢？小組合作，老師敢放開嗎？學校的指導方針是關(guān)鍵，學校的管理細節(jié)是促成這一工作落實的根本。學生主體作用得到充分發(fā)揮，集體智慧得到充分展示。3．充分相信學生的能力。一、杜郎口中學的教學基本模式（“三三六”或“10+35”模式）：指導思想：相信學生，依靠學生，解放學生，發(fā)展學生課堂模式：“三三六”或“10+35”三個特點：立體式、大容量、快節(jié)奏三個模塊：預習、展現(xiàn)、反饋六個環(huán)節(jié)：預習交流；認定目標；交流合作；展現(xiàn)啟示；交叉鞏固；達標測評10分鐘：教師講解≤10（分鐘）35分鐘：學生自主≥35（分鐘）二、學習“杜郎口模式”教學法的體會：1．課堂是舞臺，學生是演員，教師是導演，課堂應真正的還給學生。我們青少年應當嚴以律己，把遵紀守法內(nèi)化自己自覺的按行動，真正
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