【正文】 少年素質(zhì)的重要組成部分。保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點（4）教育與保護(hù)相結(jié)合主持乙：謝謝 同學(xué)的精彩發(fā)言。經(jīng)過警方勘查得知，曉化是趁小琪的父母到臥室打電話的時候，將小琪殘忍殺害的，之后曉化還搶走了手機一部、玉手鐲一個和三百多元的現(xiàn)金等物。而曉化家的鄰居們也想起了不久前在曉化家發(fā)生的一起盜竊事件。2003年1月18日，4名“惡少”被南京白下公安分局大光路派出所抓獲歸案。目前，此案正在進(jìn)一步審理中。巡警當(dāng)夜將其移交城北分局進(jìn)行審查。如果同學(xué)們都能夠按照《規(guī)范》來做，那么同學(xué)們離違法犯罪就一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。主持甲：不錯，我們應(yīng)該像 同學(xué)所說的，努力增強法律意識，成為一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。最喜歡的食物最喜歡的運動項目興趣愛好。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個句號。馬案僅是引起全社會關(guān)注、浮出水面的一個個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機和危機所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個青年學(xué)生必須清醒面對的社會問題。主持人丙：通過剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：教師：同學(xué)們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時做到以法律為準(zhǔn)繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。我們不能讓同學(xué)們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個知法守法的好公民。九、活動過程主持人談話，宣布主題班會開始。班主任老師總結(jié)。兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。大家好高興，”哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個衣柜里。主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起！主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”?。裕ㄒ凿浺舻男问匠霈F(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛）教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠(yuǎn)比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠(yuǎn)比那些永遠(yuǎn)失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。（略）教師：“好雨知時節(jié)”，“潤物細(xì)無聲”，但愿普法教育活動如潤物好雨，持久而細(xì)膩地滋潤同學(xué)們的心田，孕育出法制之花。主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動?！钡?，為什么已有富裕的生活還要去詐騙錢財？為什么美麗的孔雀折斷了翅膀？主持乙：為什么年輕的生命卻選擇了另外一個世界？為什么采摘“青蘋果”會付出血的代價。主持乙：堪稱法律思想的火花，法律語言的警句、法律文章的精華。主持甲：大家知道，我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的，為此還專門制定了一部《未成年人保護(hù)法》來具體界定未成年的權(quán)利，是全社會能夠關(guān)注對未成年人的法制教育和保護(hù)。主持丁：看完了剛才幾位同學(xué)的精彩表演，相信同學(xué)們也一定得到了些啟示。（大屏幕顯示）8．班主任總結(jié)：主持甲：短短一節(jié)課的時間就要過去了，我們的主題半會也即將進(jìn)入尾聲！通過這一次的活動，相信大家也一定對法律知識有了更深的了解！主持乙：是啊，通過這次活動，我們也學(xué)到了許多許多平時課本上所學(xué)不到的知識。慎重交友。網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)日益突出，這就要求我們同學(xué)要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。 答案：A(9)“法律面前人人平等”最早在（）時代提出？ 答案：A(10)社會主義法律建立在（）基礎(chǔ)上？ 答案：A(11)《漢謨拉比法典》是（）頒布的。經(jīng)過了1年多的官司，2002年6月27日，甚至市羅湖區(qū)法院做出一審判決：被告熊紅兵聘請原告程晉鋒為其私人無業(yè)打工，理應(yīng)為其在工作過程中產(chǎn)生的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。從自己做起，從身邊的小事做起，不僅是自己，也勸導(dǎo)身邊的每一位朋友規(guī)范自己平時的行為，思考身邊的問題。有意思的是，在這場大火中，原告認(rèn)為是自己救了被告的父親，但被告又認(rèn)為是自己一手策劃的捐助活動救了原告的命，但在這場官司中他們都感覺被對方咬了一口，那么在道德和法律的天平上，到底誰是農(nóng)夫，誰又是蛇呢？？。據(jù)警方初步判斷，這是一起故意縱火案。（三）主持人：王冉冉（四）活動程序：規(guī)則：，現(xiàn)場挑選8名同學(xué)上場。主持乙：感謝所有到場的領(lǐng)導(dǎo)。青少年這個年齡段尤其是男同學(xué)血氣方剛，常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。我認(rèn)為我們學(xué)校開展法制教育主題班會很有必要，也很及時。如果懂得拒絕就不會出現(xiàn)慘不忍睹的結(jié)果。主持丙：是啊，法制教育幫助學(xué)生探索于認(rèn)識生命的意義、尊聲于珍惜生命的價值、熱愛并發(fā)展個人獨特的生命、實踐并達(dá)到天地人我共融共在的和諧關(guān)系。主持甲：學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分，請同學(xué)們結(jié)合自己和他人的實際情況，談?wù)劮傻降子惺裁从?，學(xué)習(xí)法律有什么意義呢？請同學(xué)們“暢所欲言”吧（請同學(xué)回答）主持乙：同學(xué)們說的都不錯，但相信通過下面的學(xué)習(xí)大家會進(jìn)一步了解法律的 3．了解真實案例，明白不懂法的嚴(yán)重性：（大屏幕三個真實案例）主持?。和ㄟ^同學(xué)們的發(fā)言相信大家一定會趕看自己大法律了解的太少了主持丙：是啊，同學(xué)們，不認(rèn)識文字的或不會學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被成為文盲，那么不懂法律的人被稱為什么呢？對，是法盲，那么，我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學(xué)習(xí)，就回落伍于時代，成為那時代的棄兒。主持丙：飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)坎坷而富有創(chuàng)造精神的中國人民終于認(rèn)識到國家需要法制,人治是一場災(zāi)難。同學(xué)們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學(xué)們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調(diào)查活動，下面向大家公布調(diào)查結(jié)果，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；(2)無故曠課逃學(xué)；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動；(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場所；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不尊重師長；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈浪費；(19)辱罵他人。喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對這一案件的反思。我們共同生活在8（2）班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺?。讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。（2）文物古跡亂刻亂花。六、目標(biāo)：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。讓我們做到防患于未然。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。實話實說對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強班集體力量。班會重點：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情班會準(zhǔn)備步驟：一、組織班會召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。在處事三思而后行的同時，我們更要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。每一個人都要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任的。值班民警掛斷電話后，倪又撥通，先后重復(fù)撥打14次，嚴(yán)重干擾了“110”報警服務(wù)臺的正常工作秩序。陳某又對劉的諾基亞8210手機來了興趣，拿到手機后，4少年這才揚長而去。2004年5月9日，福建省南平市中級人民法院首次公開開庭?？墒菚曰睦蠋熣J(rèn)為這個孩子很聰明，而且學(xué)習(xí)也挺用功。同學(xué)們應(yīng)該拒接一上不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有請！未成年人是指未滿十八周歲的公民 《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？ 尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。法律的觸角正扎實地伸向社會生活的每一個領(lǐng)域：比如經(jīng)濟、文化、民主、家庭等等。有人曾做過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使學(xué)生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會。確實，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。下面就讓我們來討論幾個問題。人民法院依法判處金某死刑。（）（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為?；顒臃椒ǎ?通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。民主監(jiān)督最有效，定期審計才可靠，治腐抓源是首要，是高招。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機關(guān)依法拘留。強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期。甲：所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必（1）、發(fā)生在身邊的法律之 案例一：2006年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。希望那些總想用“拳頭”來解決問題的同學(xué)，懸崖勒馬，改過自新，不要讓自己滑到犯罪的道路上。我國目前有300多部法律，與我們生活密切相關(guān)的有《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《治安管理條例》等法律法規(guī)，是我們師生都要共同遵守的。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。現(xiàn)代學(xué)校教育的系統(tǒng)性、有組織性、規(guī)模性和科學(xué)性等顯著特點，使現(xiàn)代學(xué)校法制教育在培養(yǎng)受教育者的法治精神中具有特殊的作用。健全的法律，是一個國家國泰民安的先決條件。這些同學(xué)的行為，一是危害他人人身安全，二是擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序，三