【正文】 子條紋的顏色排列尋找朋友，找到后要提醒找到的幼兒再次比較）。瓢蟲媽媽(教師)找自己的寶寶，成人引導(dǎo)本組幼兒進行點數(shù)、檢查游戲結(jié)果：是否是7個幼兒變成7個黑點，鼓勵孩子進行及時的調(diào)整。1過河尋寶玩法：場地布置成一條小河，起點放三個圈，終點放一個百寶箱，孩子連續(xù)跳三個圈，家長手里拿著鑰匙跟在其后面跳到第二個圈里，拿起后面的圈遞給孩子，孩子把圈放在前面跳進去家長跟在孩子后面，直至河對岸，家長打開鎖，孩子取出“寶物”，舉起來，快者勝。2戴花環(huán)玩法：起點放置一塊草坪起，隔3米攔一條皮筋，家長站在皮筋后兩米處的圈內(nèi)，終點放一面小旗。2找朋友玩法：每個幼兒一張卡片，卡片中一半是７以內(nèi)數(shù)組成的其中一個形式，另一半是７以內(nèi)數(shù)；音樂響起，幼兒自己找到朋友后，大聲說出一個數(shù)的分解與組合。2瓶子寶寶排隊玩法：以每條跑道為例：高矮不同的塑料瓶子4個，分別用色紙裝飾瓶身，如眼睛，嘴巴等。3小劇院玩法：不同顏色的票代表不同的排，不同數(shù)字代表不同的號，幼兒購票入場，坐相應(yīng)的排和號，老師查票，請幼兒說出自己是幾排幾號。3小鴨吃魚玩法：在紙上畫上要求的各類型魚，然后剪下。如三堆菜分別是9顆，讓孩子在每堆菜下面堆上兩堆或三堆餅干，其數(shù)目之和等于上面那堆菜豆數(shù)。如：釣到寫有數(shù)字3的魚，就把魚放到4號或者2號魚池中。4走飛行棋玩法：分組比賽，按猜拳的結(jié)果決定兩位幼兒擲骰子，另兩位幼兒分別按同組伙伴擲出的骰子上的點子數(shù)往前走幾步?；顒訙?zhǔn)備：手環(huán)人手一個，競賽用的物品——星星、氣球、貼紙等，活動場地布置左右邊上掛東西。(3)請伸出左手搖一搖。(游戲中增加難度，說相反：我說左眼，你點右眼等?；顒訙?zhǔn)備：教具：數(shù)卡、花朵圖片、《找朋友》歌曲、多媒體課件(有關(guān)”0”的課件，尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號)。數(shù)字娃娃要和花兒交朋友，你們來忙好嗎?：“它應(yīng)該和哪個數(shù)字做朋友?”“0”表示?三、討論“0”：你覺得“0”娃娃像什么?“0”?幼兒自由講?！?”的作用真，不同的“0”表示不同的含義。使幼兒能立的操作材料，并膽的表達自己的想法。，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。我們先來玩“比多少”的游戲，小朋友把小筐里的兩樣卡片對齊排好，比比哪個多，用小花片做記號。考驗小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。中間有很多椅子，誰來數(shù)一數(shù)有多少椅子呢?怎么樣才能數(shù)的清楚?我請一個小朋友再邀請幾個好朋友來排椅子。在邀請幼兒排列椅子時也不經(jīng)意的加入需要幼兒進行思考的環(huán)節(jié)“把你算在里面，一共5個人。中班數(shù)學(xué)游戲教案4撒數(shù)塊玩法：請幼兒將各色小數(shù)塊撒在畫有大圓圈的紙上，然后數(shù)一數(shù)，各色數(shù)塊在圈里、圈外各有多少？并進行插卡記錄。家長在終點兩手拿碉堡，藏在碉堡后面?！净顒訙?zhǔn)備】人手一份蓋子棋；其他蓋子若干；兩人一張十格棋盤；圖形數(shù)卡，記錄表、表情卡若干。三、集體討論，說規(guī)則。在活動中，讓幼兒能按教師的要求進行數(shù)學(xué)操作活動。師：土坑有那些形狀的?請你把和土坑相同形狀的石頭填進去，然后檢查是否填平，小正好。小白兔頭飾1個（請一大班幼兒扮演小白兔用），“魔術(shù)箱”1個（內(nèi)裝有三角形、正方形、圓形的圖片若干）。鞏固對圖形的認(rèn)識。）游戲：“鋪路”，按形狀特征進行分類。）中班數(shù)學(xué)游戲教案8活動目標(biāo)：嘗試運用比較、數(shù)數(shù)、排除等簡單的數(shù)學(xué)方法進行7以內(nèi)的推理游戲。游戲二：猜猜我是幾號小小雞七只小雞排排隊，從小到大真整齊，這是幾號小小雞？這是幾號小小雞？（幫助幼兒記住小雞的號數(shù)）小雞小雞真調(diào)皮，通通轉(zhuǎn)過身子去，請你想一想，這是幾號小小雞？（猜測轉(zhuǎn)過身的小雞的號數(shù)）（改變小雞排隊的位置）小雞小雞真調(diào)皮，跑到隊伍前面去，請你再來想一想，這是幾號小小雞？（7號）為什么？說出理由?；顒幽繕?biāo)：激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。”老師引導(dǎo)幼兒逐一尋找藏著的數(shù)字、幼兒完整地讀數(shù)字兩遍。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。通過動手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。我精心準(zhǔn)備了這個活動，提前準(zhǔn)備了大量的教具、學(xué)具。在本活動中，幼兒對圖形的認(rèn)識和特征已經(jīng)有了一定的認(rèn)知，能根據(jù)圖形的特征，找出各種圖形。如默數(shù)到“5”,報出的總數(shù)常常會是“6”，其實這是幼兒不明白數(shù)數(shù)時最后一個數(shù)詞所代表的是集合的總數(shù)，不理解數(shù)字表示的實際意義。活動準(zhǔn)備：板板6——8塊，上面寫有數(shù)字；糖罐子一只（最好是鐵罐）；糖果若干。老師說“開始”，幼兒才能離開座位去踩板板。老師說“開始”，小朋友才能離開座位去踩板板。二、教學(xué)目標(biāo)比較全面，基本上涵蓋了情感、知識和能力，符合《綱要》要求。建議：在二次操作中，教師是要求讓幼兒在選定一塊圖形的基礎(chǔ)上，進行多種組合，幼兒操作后，教師也可以作一下簡單的記錄，以便幼兒能更清楚的掌握其中的規(guī)律。體會與小伙伴一塊兒跳舞的心情。啟發(fā)孩子為歌曲伴樂。1小節(jié)：誠邀者與被誠邀者左邊這只手叉腰，右腳后跟在右前方點地，與此同時右邊這只手向右前方攤開做誠邀狀。活動重點：獲得封閉數(shù)數(shù)的多種方法。請兩個小朋友數(shù)數(shù)糖果罐里共有幾顆糖，并讓他們介紹一下自己是怎么數(shù)的。中班數(shù)學(xué)游戲教案15活動目標(biāo)，認(rèn)識直角梯形、等腰梯形等幾種不同的梯形。？我們來數(shù)數(shù)看小兔家和周圍一共有幾個梯形？，探索圖形守恒?；顒友由欤豪^續(xù)尋找生活中的梯形或與其相似的物品。觀看ppt,討論交流周圍生活中的梯形。、長方形、梯形、三角形圖形卡片若干，貼有圖形標(biāo)志的分類籃3 個，圖形小路一張。師：客人都快要來了，可是還有好多東西沒數(shù)呢！請大家一起幫忙數(shù)一下吧！在數(shù)的時候，你可能會忘記哪個是你第一個數(shù)的，（出示做標(biāo)記材料：超輕黏土、記號筆、印章）這些東西可以怎么用，就能讓你記得第一個數(shù)的東西？幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。圖圖家準(zhǔn)備了多少梨招待客人？老師數(shù)出來比你們多?。ń處熝菔惧e誤的數(shù)數(shù)方法）我數(shù)的方法對嗎？怎么不對？小結(jié)：記住第一個數(shù)的，數(shù)一圈，數(shù)過的不要重復(fù)數(shù)。910小節(jié)：三個孩子猜拳，例如有一孩子不一樣，則到外面做誠邀者，例如有一樣，則原誠邀者還做誠邀者。Music最終一拍，3人猜拳時，與其它人動作出的不同的孩子到圈內(nèi)當(dāng)誠邀者。教學(xué)預(yù)備：組織孩子玩過猜拳游戲。在活動中，發(fā)現(xiàn)有些幼兒撕的比較困難，需要老師的幫忙，這就間接的造成了時間的浪費性。整個活動的每個環(huán)節(jié)緊扣教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了由淺入深、循序漸進的教學(xué)原則。在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。玩法三：接下來我們再來玩一個更加有難度的游戲，也要豎起耳朵仔細聽，老師往糖罐里扔了幾顆糖，聽完后等老師說開始，小朋友要跑道比這個數(shù)字多一的板板上，站對的孩子老師要來抱一抱她哦。（聽到放進的是幾顆糖，并要及時驗證）游戲規(guī)則：一定要蒙住眼睛，不能看的哦。在活動中更添加了一個具有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)——“多一”或“少一”，并根據(jù)幼兒在活動中的實際表現(xiàn)進行開展。同時我在課堂教學(xué)中，注重保護幼兒的意見，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，鼓勵幼兒善于發(fā)現(xiàn)與眾不同的現(xiàn)象。在過程中，我讓幼兒自己去操作，自己去觀察發(fā)現(xiàn)問題，做到讓幼兒自己動手動腦，探究問題。二、復(fù)習(xí)鞏固幾何圖形課件請小朋友看看有哪些圖形，并說說。中國古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來記數(shù)，稱為算籌。有些數(shù)字是告訴我們數(shù)量多少的，比如說藥瓶上的數(shù)字，飲料上的數(shù)字、）四、玩一玩，體驗數(shù)字的有趣如果老師把數(shù)字用一種畫畫的方式畫下來，會發(fā)生什么情況？小朋友們看看，這是什么東西？（小雞）找找小雞身上有數(shù)字嗎？看3又跑到別的地方去了，找一找（冰淇淋）我們再來看一個，這次數(shù)字娃娃多起來了，小朋友仔細找找?；顒訙?zhǔn)備：兩行五列表格一張，藏有數(shù)字的表格一張。小結(jié)：猜數(shù)字也有竅門的，只要先記住自己的數(shù)字，再想一想自己的前面是幾，后面是幾，就能找到好朋友了。你是怎么數(shù)的？（幼兒介紹數(shù)法）小結(jié)：數(shù)東西有好辦法，從左往右數(shù)，數(shù)看得清楚、容易數(shù)的地方就能數(shù)清楚。這些形狀分別應(yīng)該鋪在哪個坑里呢？請你們來試試看?。ㄒ龑?dǎo)幼兒根據(jù)坑的形狀、大小尋找相應(yīng)的形狀填坑。（教師通過觸摸從魔術(shù)箱拿出幼兒說出的圖形）操作活動，將貼紙上的各種圖形，按圖形標(biāo)記貼到幼兒用書相應(yīng)的盒子里。（1）講故事激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。中班數(shù)學(xué)游戲教案7活動目標(biāo)：復(fù)習(xí)對正方形、三角形和圓形的認(rèn)識。五角星。幼兒結(jié)伴玩蓋子棋。介紹蓋子棋。遵守游戲規(guī)則是玩好游戲的保證，為了更好的讓孩子學(xué)習(xí)合作，在合作中守規(guī)則，并體會數(shù)學(xué)游戲的樂趣，我設(shè)計了數(shù)學(xué)游戲棋這一活動?？凑l投得快又準(zhǔn)玩法：起點放置海洋球，終點和距離終點兩米的距離攔兩道皮筋，孩子站在起點，家長站在終點的皮筋后面。首先有的問題提的該不夠準(zhǔn)確，比如問孩子們“搶椅子游戲的規(guī)則是什么?”孩子們都回答“不能搶，不能推別人”等，而沒有講到“要一個人坐一張椅子，沒有搶到椅子的人淘汰。中間的椅子會越來越少，旁邊的椅子會越來越多。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒會熟練的玩搶椅子游戲。在操作規(guī)則上對幼兒提出了細致的要求，多數(shù)幼兒基本能夠按照規(guī)則操作，但是由于時間的原因和幼兒還不能理解如何換組操作，今天的活動只進行了“比多少”操作?；顒舆^程：、經(jīng)驗準(zhǔn)備游戲：搶椅子讓幼兒分組上來玩搶椅子的游戲，幼兒人數(shù)和椅子的數(shù)量在4以內(nèi)，并相差個?；顒幽繕?biāo)：。五、游戲“找朋友”聽音樂，要求兩個數(shù)字娃娃做好朋友，比比誰誰小，數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。(3)車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的“0”表示一個數(shù)字。：數(shù)字娃娃排隊。第四篇：幼兒園中班游戲[中班游戲] 幼兒園中班游戲教案：可愛的小蜜蜂 [中班游戲] 幼兒園中班體育游戲教案：跳方格比賽 [中班游戲] 幼兒園中班游戲：頭戴花帽找朋友 [中班游戲] 幼兒園中班戶外游戲活動：舞龍2 [中班游戲] 幼兒園中班戶外游戲：推小車 [中班游戲] 中班戶外游戲教案：小貓捉迷藏 [中班游戲] 幼兒園中班戶外體育游戲：袋子變變變 [中班游戲] 幼兒園中班戶外游戲：大家一起過隧道 [中班游戲] 幼兒園中班戶外游戲：小魚逃圈圈[中班游戲] 幼兒園游戲教案：迷宮《營救小白兔》 [中班游戲] 中班創(chuàng)意節(jié)奏教案：發(fā)條舞 [中班游戲] 中班游戲教案：一物多玩紙板游戲 [中班游戲] 中班游戲活動：螞蟻搬豆游戲 [中班游戲] 中班室內(nèi)體育游戲——報紙系列 [中班游戲] 中班游戲：誰藏起來了 [中班游戲] 中班角色游戲：夢想成真[中班游戲] 讓寶寶聰明翻倍的小游戲（中班）[中班游戲] 中班游戲：圖形變變變[中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲][中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲] [中班游戲]幼兒園中班戶外游戲活動：揪尾巴 幼兒園中班戶外游戲活動：運紙盒 幼兒園中班游戲：小螞蟻和西瓜皮 中班游戲教案：啊嗚 幼兒園中班游戲教案：編花籃 幼兒園中班戶外游戲活動：飛行棋 中班戶外游戲活動：鷹抓兔 幼兒園中班戶外游戲活動：石頭人 幼兒園中班戶外游戲活動：過隧道 幼兒園中班戶外活動: 玩報紙，樂趣多 幼兒園中班游戲兩則：玩轉(zhuǎn)鞋盒 幼兒園中班音樂游戲：小貓捉迷藏 幼兒園中班音樂游戲：摘果子 幼兒園中班體育游戲：荷花荷花幾時開 幼兒園中班體育游戲：丟沙包 幼兒園中班體育游戲：跳圈幼兒園中班民間游戲教案《跳牛皮筋》 幼兒園中班民間游戲活動《頂物》 中班創(chuàng)新游戲教案：誰的點子多 幼兒園中班游戲教案：好玩的球 中班音樂游戲：小青蛙打呼嚕 中班游戲教案：快樂的組合游戲 幼兒園創(chuàng)新智慧游戲：泡泡變圖畫 中班游戲教案：呼啦圈游戲新編 中班游戲教案：好玩的飲料瓶 幼兒園中班游戲活動：大紙箱變變變 中班創(chuàng)新智能教案：我的小巧手 幼兒園中班游戲教案：鉆輪胎[中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲][中班游戲] 中班游戲：滾動的寶寶 中班游戲：歡樂寶寶逛果園玩沙游戲：沙堆里的寶藏（混齡班）玩沙游戲：挖戰(zhàn)壕中大班混齡玩沙：小雜技演員 中班玩沙活動：沙子寶寶的秘密 石頭游戲（適合大、中、小班）米皮皮的“敲敲長”——對話游戲 山坡和田野——沙池游戲 教寶寶玩從前的野蠻游戲 母雞下蛋 小士兵 老游戲的新玩法 跨下傳球 小猴摘桃 炸坦克 美食林 會跳舞的跳跳糖角色游戲《超市、銀行、幼兒園》第五篇：中班數(shù)學(xué)游戲教案中班數(shù)學(xué)游戲教案中班數(shù)學(xué)游戲教案1活動目標(biāo)：知道沒有了可以用“0”來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的“0”的興趣和思考。游戲規(guī)則：聽口令舉手，(游戲中增加難度，說相反：我說左手，你舉右手等。二、區(qū)別自己身體的左右。先把棋盤占滿者為勝。4替換玩法：老師出示一張數(shù)卡，上面是幾，該數(shù)號的