【正文】 圖利用大學(xué)生群體來實(shí)現(xiàn)自己目的。一系列的學(xué)代會(huì)制度的不完善，進(jìn)一步導(dǎo)致了學(xué)生會(huì)與學(xué)生關(guān)系的惡化，以及學(xué)生會(huì)干部產(chǎn)生的不合法化的問題。針對(duì)學(xué)生會(huì)工作和學(xué)生干部作風(fēng)問題，陸昊書記在與培訓(xùn)班學(xué)員交流過程中曾提到為我們提出了一下幾點(diǎn)希望。學(xué)生會(huì)組織要善于找到同學(xué)普遍關(guān)心、關(guān)注的重要問題，找到同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展路徑中必然碰到的重要問題開展服務(wù)，如就業(yè)服務(wù)。三是要與廣大同學(xué)有密切聯(lián)系。學(xué)生會(huì)一直遵循著三自原則，其中一條就是自我教育，如何實(shí)現(xiàn)我們自身的成長(zhǎng)與成才，其實(shí)也是學(xué)生會(huì)一直十分關(guān)注的事情。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，利益在社會(huì)生活中對(duì)人的影響越來越大，但不能唯利益化，要講信仰和感情的精神力量，三者要合理平衡，社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展。這短短的幾天培訓(xùn)中，我感覺自己獲益匪淺。學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)是具有奉獻(xiàn)精神的，當(dāng)自身的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，適當(dāng)舍棄自身的利益，成全大局。從親歷與不為、自戀與自卑、投射與共情、禁言與懲戒、偏執(zhí)與包容以及完美與示弱這六個(gè)方面，李忠艷老師為我們分析了身為一名leader應(yīng)怎樣看待自己，怎樣對(duì)待別人，和怎樣提升自己。禮儀也是一門非常之重要的學(xué)問，需要我們仔細(xì)地鉆研。學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)秀和豐富的經(jīng)歷觸動(dòng)了我們每一個(gè)人。孫書記從現(xiàn)今高校普遍的學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織的黑暗和不公平著手，分析了產(chǎn)生此種現(xiàn)象的三方面因素。另外，我們和一組成員一起參與“雷陣圖”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我們學(xué)到更深的是，遇到問題的時(shí)候，如何打破“定向思維”。第三，注重自身能力的培養(yǎng)。有的放矢的培訓(xùn)，使廣大學(xué)生干部的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定的提高。大家紛紛表示，辛?xí)浀闹v話不但對(duì)學(xué)校發(fā)展有重要指導(dǎo)意義，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)指明了方向。大家紛紛表示，要嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好學(xué)生工作，爭(zhēng)取先進(jìn)。為了切實(shí)保證學(xué)生干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見的貫徹落實(shí)，由我院輔導(dǎo)員辦公室趙主任作為第一負(fù)責(zé)人，制定我院的實(shí)施意見，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，有力地推動(dòng)了培訓(xùn)工作的開展。新的學(xué)期，我院學(xué)生會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷開拓創(chuàng)新，并向兄弟院系學(xué)習(xí)，不斷積累、探索、實(shí)踐、創(chuàng)新，推動(dòng)我院學(xué)生干部教育培訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為全面完成學(xué)校交辦的干部培訓(xùn)任務(wù)，為濰坊學(xué)院的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。周老師向我們提出了“五個(gè)一”的要求，即讀一門好書、獻(xiàn)一條發(fā)展計(jì)策、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、做一次調(diào)研、做一整套工作方案或工作實(shí)施方案。周老師始終強(qiáng)調(diào)“學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生”，作為一名學(xué)生干部，我深刻了解到自己肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。于丹教授教導(dǎo)我們要多思、多想、多看；少指責(zé)、少抱怨、少后悔！有一句話給我很深的印象：在我們這個(gè)世界上，很多時(shí)候我們做的事是錦上添花，其實(shí)更需要的是雪中送炭。道德素質(zhì)。老師還向我們提出了學(xué)生干部應(yīng)具備銳利開拓的創(chuàng)造能力、敏捷銳利的觀察能力、清晰明白的表達(dá)能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、宣傳發(fā)動(dòng)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、文筆能力等。就想從08年開始說起，08年對(duì)于我們這一屆學(xué)生來說是由其重要的一年，我們要經(jīng)歷人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，但是對(duì)于全中國(guó)人民來說是大喜大悲的一年。兩岸“三通”的實(shí)現(xiàn)，使我們大陸與臺(tái)灣的距離更近了，對(duì)于海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有著巨大的推動(dòng)作用對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足，我能夠深刻去反省，并有很大的決心和動(dòng)力去改正，為的是提高自己的綜合素質(zhì)，為的是能夠在同學(xué)們中起一個(gè)模范帶頭作用，更好的服務(wù)同學(xué)！、這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺。而北京奧運(yùn)對(duì)我們中國(guó)人來說是天大的喜事啊，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦向世人展現(xiàn)了我國(guó)的實(shí)力，讓世界對(duì)我們國(guó)家刮目相看。我們用了一個(gè)下午的時(shí)間觀看了我國(guó)60大典閱兵儀式。萬事莫計(jì)較，身心才能更健康。老師首先告訴我們學(xué)干和團(tuán)干的區(qū)別，然后告訴我們作為學(xué)生干部，的確是一個(gè)有點(diǎn)受委屈的崗位，同時(shí)是一個(gè)非常能磨練人意志的崗位，接下來老師向我們提出了高校學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)：政治素質(zhì)。為了讓自己更加符合學(xué)生干部的身份，我要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合管理能力、發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力，而且要時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，要有優(yōu)良的行為作風(fēng)以及奉獻(xiàn)精神。第一講“學(xué)生干部素質(zhì)要求與角色定位”，主講老師周德海。雖然到目前為止，只上了幾堂課，但是我想這次培訓(xùn)能夠讓我受益終身。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)掌聲熱烈，氣氛濃郁，新穎的形式，深刻的意義，誠(chéng)摯的情感得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。通過培訓(xùn)，學(xué)生干部的精神面貌和工作效率有了明顯改觀，這次培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，是一次成功的培訓(xùn)。作為一名學(xué)生干部，必須以“尚德、敬業(yè)、敏學(xué)、求新”為總要求，做好各項(xiàng)工作。她指出：做為一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較好的智育成績(jī)，還要有較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)，要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系。我定將以此為自己新的起點(diǎn)，以更加飽滿的的熱情和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部！東北林業(yè)大學(xué)第二期學(xué)生干部培訓(xùn)班**組織 ***2012年11月第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)班總結(jié)信息與控制工程學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)班總結(jié)為進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主體作用，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)，樹立學(xué)生干部遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)學(xué)生干部自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我院本著“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的原則，根據(jù)我院學(xué)生工作的新特點(diǎn)，組織召開了學(xué)生干部培訓(xùn)班，在全方面開展的素質(zhì)教育的同時(shí)充分發(fā)揮了學(xué)生工作的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，和多數(shù)人一樣，很迷茫。在學(xué)生組織舉辦的活動(dòng)上，要求活動(dòng)要精不要多，多辦同學(xué)感興趣的活動(dòng)，思考活動(dòng)能帶來什么，能留下什么，讓活動(dòng)變得有意義。學(xué)長(zhǎng)說，成功的典范不在于你贏了多少人，而在于你影響過多少人；驕傲的意義，不在于你幫過多少人，而是有多少人將你放在心上。非語言溝通包括體態(tài)、握手、表情、發(fā)型、服飾、外表、目光、微笑等，這些非語言的要素成為影響別人對(duì)我們判斷的主要依據(jù)。學(xué)會(huì)放權(quán)，不只是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力的一種鍛煉，也是對(duì)下屬的一種支持和尊重。價(jià)值觀是一個(gè)人對(duì)周圍世界的一種判斷標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然也是對(duì)自己所做所為的判斷。作為一名學(xué)生首先要做到的就是好好學(xué)習(xí)，做一名合格的學(xué)習(xí)者，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。歷史感不是簡(jiǎn)單地懂歷史知識(shí)，要善于用歷史的方法，從歷史的跨度來審視和解析現(xiàn)實(shí)問題。一是把堅(jiān)定信念與把握國(guó)情很好地結(jié)合起來。這是能夠開展工作、贏得同學(xué)信任的非常好的時(shí)機(jī)。學(xué)生干部要想贏得同學(xué)信任和支持，一是選舉和產(chǎn)生程序要得當(dāng)。一條主線是思想引領(lǐng)。維護(hù)學(xué)生權(quán)益是學(xué)生會(huì)組織的職能所在也是學(xué)生會(huì)宗旨的基本要求，但是就目前的狀況來看，相當(dāng)部分的學(xué)生會(huì)組織沒有將這項(xiàng)職能完全發(fā)揮出來，導(dǎo)致這些問題的原因既有學(xué)校行政力量的限制也有學(xué)生會(huì)組織工作方法的不當(dāng)。針對(duì)近年來學(xué)聯(lián)、學(xué)生會(huì)組織出現(xiàn)的、遇到的各種問題，全國(guó)學(xué)聯(lián)再次會(huì)議上通過并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)聯(lián)、學(xué)生會(huì)組織建設(shè)和轉(zhuǎn)變學(xué)生干部工作作風(fēng)的指導(dǎo)意見》。二、明確學(xué)生會(huì)組織的工作任務(wù)，掌握學(xué)生會(huì)組織工作方法和原則。，掌握正確看待社會(huì)問題的方法。在這方面，培訓(xùn)班為我們安排了兩場(chǎng)講座，分別是中央黨校劉海濤教授的“