好老師讀后感-文庫吧在線文庫
【正文】 寫寫，杜老師則壓抑住興奮與好奇的沖動，讓整節(jié)堂課按平常的節(jié)奏進行。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?？蛇@樣的書也并非一無是處，畢竟，有了理論的指導，實踐才不會偏離航向。這一次為我?guī)淼氖侨碌母惺?，思路更為開闊，漸漸地，也整理出了一些頭緒。因為這些都是深入了解學生的最佳途徑要知道，當個好老師，首先得了解自己的學生，他們的所思所想所感，對于老師老說都是寶貴的資源。韓愈說：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。杜守正老師主持舉辦的演唱會讓學生學會了感動；過年時寫春聯(lián)讓學生學會了傳承；“走唱”則讓學生收獲了成長的快樂。非常欣賞書中的率性論：每個人天生下來就各有各的特質(zhì)，天性，順著自己的天性，特質(zhì)，長出自己該有的神采風貌，這叫率性。我好似亦是如此的吧??？我想當好老師，但找不到成為好老師的方法。我們的心中不僅要有分數(shù)，更重要的是要有人，一個個有獨立人格和尊嚴的人。其實，找到好的方式方法，成為了好老師，成績自然也不會差的。教育，什么是教育，不是你想帶給孩子什么，而是你想帶給自己什么，然后真的去做，很認真的做，很篤定的做，很溫和的，教育就在里頭。只要我們憂心，相信會離“好老師”也來越近。三好老師要有一顆發(fā)展的心這套書給我留下的另一個深刻的觀點是：交給學生游泳的知識。我也想和我的啟蒙老師一樣，把正面的、積極的、向上的態(tài)度傳遞給我的學生，為他們的人生奠定良好的基礎。就像《好老師在這里》中所介紹到的所有老師一樣，不但關心孩子們的學習，生活上也無微不至。它真是、細膩、深度，鮮活的例子層出不窮，每一個例子都配有作者自己獨特的見解，每一個見解都不相同，卻又感覺都是好老師應該具備的特質(zhì)。2015年8月第三篇：《好老師在這里》讀后感《好老師在這里》讀后感(2)《好老師在這里》讀后感做個“三心”好老師初次拿到《好老師在這里》這套書時，印入眼簾的封面色彩清新淡雅，插圖簡單又不失內(nèi)涵。幾星期前寫不了幾個大字的作文的阿焜，在這首歌曲產(chǎn)生的“很有感覺”中完全改觀了。寫書法，不可以說話，說話的人自己站到后面去，想好了能不說話就回座，站多久自己決定。體育教師要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，關心政治，積極參加政治活動。做好宣傳教育與培養(yǎng)體育骨干和積極分子工作，促進普及與提高，推動群眾體育活動的廣泛開展。體育教師是學校體育工作的骨干力量，是學校體育工作的主要執(zhí)行者與組織者，體育教師能使學生掌握體育基本知識、技術和技能。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。”自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。那要怎樣才能當好一名合格的體育教師呢？首先，要明確體育教師的職責
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