【正文】 何小攤子小店買零食。根據(jù)省素質教育的要求，學生到校時間規(guī)定如下：上午到校時間為7:40——8:00，下午1:30——2:00，為遵守這一要求，也為了孩子們有充足的睡眠、養(yǎng)成健康的體魄，學校規(guī)定：早上7:30前，下午1:30前任何學生不要到校，請家長一定要做好配合，按時送孩子上學不要早到校，特殊情況下輪到值日時，再提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。謝謝大家！第三篇：四年級下期家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好!讓我們用最真誠、熱情、響亮的掌聲對各位家長的到來表示衷心的感謝!今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。最后要讓孩子自己收拾書包，準備第二天要用的東西。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認真，肯定會學好。關于學習方面我不在多講，等一會董老師著重講解。你再注意看看他的表現(xiàn)。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守，做好配合，并互相監(jiān)督。教給孩子一生有用的東西。(2)上課發(fā)言積極的有：盧羿汛、施雨筱、葉寧晨、呂軼萌、李林峰、吳樸、沈醒、張子言、范斯怡、項君輝、趙思垚、鐘一丹、俞寧杰、顧家誠、錢子依等。組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到家校聯(lián)系冊上。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本，小黃帽等。比如：錯題集，我覺得錯題集不僅僅只是期末的時候作為任務來完成，而是更需要在平時進行整理，這樣到了期末復習時就會更有針對性，我覺得現(xiàn)在就可做起來了。當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習慣，你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做，孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著簽字，而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成?還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢?隨著年級的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習慣、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權越來越少，面臨更多的就是被動，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個年齡，上了五年級我看你的麻煩會越來越多。不要只關心孩子的學習!學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。如果您的孩子不能留，麻煩你跟我們說一下，您的孩子每天一定準時讓他放學。感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波。請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關心孩子的學習，謝謝!四年級下期家長會班主任發(fā)言稿范文2尊敬的各位家長：大家好!很高興在這里又和你們相見。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。全班四十四同學，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質量肯定不高。敬重的各位家長，轉瞬之間，你的孩子就進入中學就整整一年半了，在學校二班級這個最重要的轉折階段，有這樣幾個特點：從學問上而言，課程難度漸漸增大，容量漸漸增多，學習內容由學問性轉化為方法性和思想性學習。首先，家長要擅長和孩子進行溝通與溝通。其次，家長要成為同學的感情寄予。因此，打罵、體罰會給同學的身心健康帶來極壞的影響。這類孩子學習成果上不去不是智力因素造成的，他們中的大多數(shù)是比較聰慧的，但沒有養(yǎng)成良好的習慣。一個合格的家長應當不斷嘗試用“豎比＇的方法去關心孩子不斷地進步。上課之前，對語文、數(shù)學及自己的溥弱科下一番功夫預習，聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感，會發(fā)覺老師講的內容并不難。做幾道與當天學習內容有關的數(shù)學習題（自備一本“題庫＇）。（5）家長如何進行家庭輔導與檢查。因此，父母親對學習的態(tài)度會極大地影響同學。盼望各位家長與我們共同協(xié)作，樂觀協(xié)作為孩子美妙的明天而努力！我們有理由信任，你的孩子，我們的同學在不久的將來，肯定會成為一個健康的人，一個學有所成的人,一個于國于家都有用的人。要盡量拿出時間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭訓練中盡享天倫之樂。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞，家長寫幾個英語單詞的漢語意思，看同學能否寫出英語單詞即可。如記憶為主的學科：英語、歷史、地理、生物，理解為主的學科：數(shù)學、物理，介于兩者之間的學科：語文，方法各不相同。（2）學會總結與提煉，趁沒遺忘時反復練習。從而進入訓練的“良性循環(huán)＇。（班主任.）這些孩子在學校時基礎就沒有打牢，不會做筆記，不知道怎么復習，這些孩子在學習上有許多不良的習慣，短時間是難以有所提高的。但是，更多的同學在這個階段簡單自我放松，學習目的不明確是導致學習成果下降的主要緣由。訓練好我們的孩子，男孩子要有責任心、剛毅英勇、不畏困難，女生則應端莊文雅，細膩溫順，氣質高雅。一個開明的具有親和力的父母，完全可以既當家長，又當伴侶，和孩子成為“忘年交＇。就學習成果而言，初二的同學最簡單自我放松，這個時候的同學沒有了剛進入中學的新奇感，也沒有初三的升學壓力，部分自我約束力量較差的同學自己放松，消失學習成果急劇下降的現(xiàn)象?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。到了四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。部分學生身上帶錢，愛買零食。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆?、姜迎昱、何晨、馮揚等同學(3)書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。誰生病了，準會有幾個同學去看看。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：一、認識四年級各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。感謝錢子依媽媽，為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力。我要說明一點：以后凡是有此類活動，必須要有家長一起陪同前往。多一分賞識，少一分自棄。補是一種手段，但補不見得有效!當一個人的身體缺少某種元素時，我補一下會很有效。請繼續(xù)做孩子的好家長!當孩子養(yǎng)成了好的習慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個錯誤的觀點。當班主任很累，做老師很苦，事情又多，有的時候還會很煩心，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那些求知的眼睛，當看到孩子們有進步，有轉變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友……那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。每天最讓人心煩的是組長來說，___作業(yè)沒交，___作業(yè)沒帶，___的練習紙沒發(fā)到?！敖淌沂菍W習的場所，是你的，更是大家的!”這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。(6)黑板報做的出色的有：陳紓言、呂幸洋、姜帆、吳樸、錢子依、沈醒、戚芷芫等。謝謝大家!第四篇：四年級下期家長會班主任發(fā)言稿四年級下期家長會班主任發(fā)言稿范文在不斷進步的社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。既培養(yǎng)了孩子們的獨立能力，又避免了交通事故的發(fā)生，將安全隱患降到最低。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問當天的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。這樣的習慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應該的，是自己的事情，不是用來和家長提要求的。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長和老師提幾點建議：一、從思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。還有陳雨函，張雅文，王天玉，李雪潔，房廣磊，王俊晗，孫緒娜等同學做事認真，一絲不茍。干就要干出點樣子來，經(jīng)過一學期的努力，我們班的各項工作在本年級一直走在前列。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。另外對學校西面十字路口處的小商小販，我們曾采取過找相關部門、門衛(wèi)維持、教師學生值班，但效果很不明顯，以上問題不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來諸多不便。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問當天的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。這樣