【摘要】班嘴中學(xué)2021年上學(xué)期期中考試歷史試卷班級：姓名：得分：一、單項選擇題：（共40分，每小題2分）1、隋朝是我國歷史上一個繼往開來的朝代，它的建立者是（）A、楊堅B、李世民C、武則天D、朱元璋
2025-11-21 18:59
【摘要】第16課建筑奇觀【教學(xué)內(nèi)容】趙州橋、大運河的開鑿、明長城、故宮【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力：記住趙州橋的設(shè)計者和修建時代；隋朝大運河的中心、起止點、四段河的名稱；元朝開通的兩段運河（會通河和通惠河）；明長城的起止點；了解故宮的布局；理解趙州橋、大運河、長城及故宮的歷史地位（價值）。2、過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生比較隋朝和元朝的大
2025-11-29 22:59
【摘要】歷史：第11課宋代的經(jīng)濟(jì)和社會生活同步訓(xùn)練（岳麓版七年級下）自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo)，不正確的一項是（B.是由國家統(tǒng)一發(fā)行的解析：答題時要結(jié)合教材中的正文和小字部分，注意“交子”最初是由成都市16家富商聯(lián)答案：C（B.解析：解答此題
2025-11-06 01:12
【摘要】第18課世界政治格局的多極化趨勢備課教師：徐長城章國宏備課時間：2021年3月25日一、教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：兩極格局結(jié)束后，世界形勢的基本特點：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界并不太平，美國繼續(xù)推行霸權(quán)主義，繼續(xù)實施其全球戰(zhàn)略目標(biāo)；美國利用“北約”，隨意干
2025-11-30 07:44
【摘要】第7課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展知識要點1.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)(1)農(nóng)業(yè)：，農(nóng)民在湖泊江河邊開辟圩田，在丘陵山區(qū)修造梯田，擴(kuò)大了耕地面積。，太湖流域的蘇州、湖州成為著名的水稻產(chǎn)區(qū)。小麥、粟和豆類在南方擴(kuò)大種植。，棉花成為南方重要的經(jīng)濟(jì)作物。(1)手工業(yè)：，棉紡織業(yè)在南
2025-11-11 03:32
【摘要】第九課、南宋與金的對峙一、教學(xué)目標(biāo)：1、基礎(chǔ)知識目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)合學(xué)生了解金政權(quán)是如何建立并發(fā)展的，了解女真民族及其首領(lǐng)完顏阿骨打的事跡，通過學(xué)習(xí)宋金戰(zhàn)爭的相關(guān)史實，了解岳飛抗金的相關(guān)史實以及宋金對局面的形成。2、能力培養(yǎng)目標(biāo)：在本課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識國內(nèi)民族戰(zhàn)爭的能力。在“岳飛抗金”的教與學(xué)的活動中，培養(yǎng)學(xué)生正確評價歷史人物的能力。形
2025-11-10 08:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等事實，掌握明朝時期的對外關(guān)系。2、培養(yǎng)識圖、析圖能力、閱讀史料的能力；學(xué)會正確評價歷史人物。3、通過對鄭和遠(yuǎn)航的盛況所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進(jìn)地位，以及鄭和遠(yuǎn)航增進(jìn)我國同亞非各國的友誼這些史實，增加民族自信心和自豪感；形成正確的人生觀和健全的人格。
2025-11-21 11:14
【摘要】第二課走向全盛的唐朝（課題）主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力：了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況；能夠概括“開元盛世”的社會現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。2、過程與方法：通過圖片、動手觸摸教師提供的模具，使學(xué)生學(xué)會從圖片和模型中感知獲取歷史知識的方法。3、情感態(tài)
【摘要】第二課亞非文明古國教學(xué)目的基礎(chǔ)知識：古埃及法老金字塔《漢謨拉比法典》古代印度種姓制度能力培養(yǎng)：1、看地圖了解亞非文明古國與其所處的自然地理環(huán)境的相互關(guān)系。培養(yǎng)空間觀察，因果聯(lián)系、共性歸納等分析理解問題的能力。2、以金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度為例，透視其內(nèi)含的階級關(guān)系，從而鍛煉由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析問
2025-11-10 17:38
【摘要】第七課古代科技和文化教學(xué)目的基礎(chǔ)知識：象形文字和楔形文字、古希臘的科學(xué)家、文學(xué)和戲劇、建筑成就能力培養(yǎng)：了解古代世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)成就，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞世界古代科技與思想文化的能力；情感、價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識和生活見聞，領(lǐng)略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生觀察、
2025-11-11 03:34
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第40課清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化第九單元明清時期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課
2025-11-28 22:24
【摘要】第十七課美國南北戰(zhàn)爭教學(xué)目的基礎(chǔ)知識：美國北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r；南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因；南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾；美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果；林肯。能力培養(yǎng)：從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析，理解“為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙？”培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。通過《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關(guān)內(nèi)容的分析，理解這兩個文件對戰(zhàn)
2025-11-30 07:45
【摘要】第10課美國獨立戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)知識與能力北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展美利堅民族的形成英國對殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓制來克星頓槍聲華盛頓薩拉托加大捷《獨立宣言》約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役1787年憲法美國聯(lián)邦政府的成立①在教師指導(dǎo)下，提高用馬克思主義的原則區(qū)分戰(zhàn)爭性質(zhì)的能力。在獨立戰(zhàn)爭中，北美人民的斗爭是正義的英國的殖民
【摘要】第十九課人類進(jìn)入電氣時代教學(xué)目的基礎(chǔ)知識：了解歷史上的第二次工業(yè)革命，包括電力的廣泛應(yīng)用，發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就能力培養(yǎng)：通過比較電的發(fā)明前后社會生活的巨大變化，培養(yǎng)學(xué)生歷史想象力和知識遷移能力情感、價值觀：過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對推動社會進(jìn)步發(fā)揮的巨大作用，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第30課金與南宋的對峙第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課單擊此處編輯母
鄂ICP備17016276號-1