新人教a版高中數(shù)學(xué)必修121指數(shù)函數(shù)4篇-資料下載頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（一）（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景，理解指數(shù)函數(shù)的概念，掌握指數(shù)函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì).2．過程與方法能借助計算器或計算機(jī)畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，探索指數(shù)函數(shù)圖象特征．通過觀察，進(jìn)而研究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì).3．情感、態(tài)度與價值觀在解決簡

2025-11-29 22:40

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修123函數(shù)的應(yīng)用(ⅰ)-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的應(yīng)用（一）學(xué)案【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】1．形如f（x）=叫一次函數(shù)，當(dāng)為增函數(shù)；當(dāng)為減函數(shù)。2．二次函數(shù)的解析式三種常見形式為；；。3．f（x）=a+bx+c（a0），當(dāng)a

2025-11-29 01:49

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)311方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．在區(qū)間上有零點(diǎn)的一個函數(shù)為A.B.C.D.2．方程的解所在的區(qū)間為A.B.C.D.3．函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是A.B.C.

2025-11-29 22:40

高中數(shù)學(xué)新人教a版必修1131函數(shù)的基本性質(zhì)1課件-資料下載頁

【摘要】(1)函數(shù)是描述事物運(yùn)動變化規(guī)律的數(shù)學(xué)模型.如果了解了函數(shù)的變化規(guī)律，那么也就基本把握了相應(yīng)事物的變化規(guī)律.因此研究函數(shù)的性質(zhì)，就非常重要.觀察下列各個函數(shù)的圖象，你能說說它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律？()fxx?2()fxx?函數(shù)f(x)=x的圖象由左

2025-11-21 11:22

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修121指數(shù)與指數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪一.復(fù)習(xí)回顧填空（1）；_______32______,6453???（2）______81______,8144???；（3）；______)6(______,)3(5544??（4）；_______a_____

2025-11-08 05:40

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修122對數(shù)函數(shù)之一-資料下載頁

【摘要】§高中數(shù)學(xué)必修①對數(shù)的運(yùn)算一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負(fù)

2025-11-08 05:39

高中數(shù)學(xué)21數(shù)列的概念與簡單表示法習(xí)題1新人教a版必修5-資料下載頁

【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法A組基礎(chǔ)鞏固1．下列數(shù)列中，既是遞增數(shù)列又是無窮數(shù)列的是()A．1，12，13，14，?B．－1，－2，－3，－4，?C．－1，－12，－14，－18，?D．1，2，3，?，n解析：對于A，an＝1n，n∈N*，它是無窮遞減數(shù)列；對于B，an＝－n，

2025-11-29 20:23

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)322函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例教案-資料下載頁

【摘要】《函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例》一、教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課選自人民教育出版社A版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)必修1中3．2．2函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例（第二課時）．函數(shù)基本模型的應(yīng)用是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一，函數(shù)模型本身就來源于現(xiàn)實(shí)，并用于解決實(shí)際問題．本節(jié)課的內(nèi)容是在《幾類不同增長的函數(shù)模型》和《函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例（一）》內(nèi)容之后，對于純數(shù)學(xué)知識

2025-11-29 01:52

高中數(shù)學(xué)121任意角的三角函數(shù)素材2新人教a版必修4-資料下載頁

【摘要】任意角的三角函數(shù)課本例題是我們學(xué)習(xí)的模版，我們可以通過模仿它完成其他同類練習(xí)，還可以通過掌握它的思想促類旁通、舉一反三。如果在平時學(xué)習(xí)中我們能自己將例題改編成同類題并解決它們，我們的解題水平會有很大的提高。課本例6：若3sin5???，求cos?、?tan的值。題型分析：本題實(shí)際上是考查同角三角函數(shù)關(guān)系中平方關(guān)系以及商數(shù)關(guān)系的直接應(yīng)用。

2025-11-10 20:39

高中數(shù)學(xué)121任意角的三角函數(shù)一學(xué)案新人教a版必修4-資料下載頁

【摘要】任意角的三角函數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1．通過借助單位圓理解并掌握任意角的三角函數(shù)定義，了解三角函數(shù)是以實(shí)數(shù)為自變量的函數(shù)．2．借助任意角三角函數(shù)的定義理解并掌握正弦、余弦、正切函數(shù)在各象限內(nèi)的符號．3．通過對任意角的三角函數(shù)定義的理解，掌握終邊相同角的同一三角函數(shù)值相等．【學(xué)法指導(dǎo)】1．在初中所學(xué)習(xí)的銳角三角函數(shù)的基礎(chǔ)上過渡到任意角三角函數(shù)的概

2025-11-10 23:27

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)111集合的含義與表示習(xí)題-資料下載頁

【摘要】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習(xí)案【基礎(chǔ)過關(guān)】1．若集合中只含一個元素1，則下列格式正確的是=2．集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3．下列說法正確的有①集合，用列舉法表示為{1,0,l}；

2025-11-30 07:18

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1111集合的概念-資料下載頁

【摘要】集合的概念?閱讀教材Ｐ３－Ｐ４回答下列問題?１．集合的概念?２．集合的表示法?３．元素和集合之間的關(guān)系?４．元素的性質(zhì)?５．重要數(shù)集自學(xué)提綱觀察下列對象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊員；（3）滿足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國古代

2025-11-08 15:12

高中數(shù)學(xué)143正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象習(xí)題1新人教a版必修4-資料下載頁

【摘要】正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象考查知識點(diǎn)及角度難易度及題號基礎(chǔ)中檔稍難正切函數(shù)的性質(zhì)1、411正切函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用2、57、9、10、1213正切函數(shù)的圖象及應(yīng)用3、681．下列說法正確的是()A．正切函數(shù)在整個定義域內(nèi)是增函數(shù)B．正切函數(shù)在整個定義域內(nèi)是減函數(shù)C．函數(shù)y

2025-11-10 20:39

高中數(shù)學(xué)121任意角的三角函數(shù)一教案新人教a版必修4-資料下載頁

【摘要】課題任意角的三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與技能任意角的三角函數(shù)的定義，會求角α的各三角函數(shù)值過程與方法正確理解三角函數(shù)是以實(shí)數(shù)為自變量的函數(shù)情感態(tài)度價值觀學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的思想，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍的科學(xué)精神重點(diǎn)任意角的三角函數(shù)的定義；以及這三種函數(shù)的第一組誘導(dǎo)公式。難點(diǎn)用

2025-11-10 23:27

高中數(shù)學(xué)正弦定理1學(xué)案新人教a版必修-資料下載頁

【摘要】第一課時正弦定理（1）一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解正弦定理推導(dǎo)過程；2.掌握正弦定理內(nèi)容；3.會利用正弦定理求解簡單斜三角形邊角問題。二．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正弦定理證明及應(yīng)用；難點(diǎn)：正弦定理的證明，正弦定理在解三角形時應(yīng)用思路.三．自主預(yù)習(xí)：1.一般地，把三角形的三個內(nèi)角A,B,C和它們的對邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個元素求

2025-06-08 00:37

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