【正文】 對有法不依、執(zhí)法不嚴、不按規(guī)章制度辦事的現(xiàn)象。依法治校,構建和諧校園不僅是高等教育發(fā)展的需要,更是社會發(fā)展的需要,這是一項艱巨而復雜的系統(tǒng)工程,作為教育工作者,我們需要全社會各方面的共同努力和參與,推進和諧校園建設,推動社會的和諧穩(wěn)步發(fā)展。），納入學校重要工作議事日程，建立了以校長為組長的依法治校工作領導小組，設立了法制辦公室，有明確的主管法制工作的副校長和專門機構人員負責依法治校工作。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標準（制度），充實到學校的管理制度中去，形成系列化的管理制度匯編，實現(xiàn)了學校管理的規(guī)范化、制度化。堅持 “面向每一個學生，面向學生的每一個方面”的辦學宗旨，注重學生的個性發(fā)展。學校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。利用宣傳櫥窗開辟法制專欄，舉辦法制板報及手抄報、繪畫活動，開展法制主題班會，利用校園廣播宣傳法律知識，各班教室后面黑板上設有法制專欄，校長室、法制辦布置合理，陽臺、樓道文化氛圍濃厚，利用多形式規(guī)范著學生的品行。，促進和規(guī)范依法治校。每學年召開教代會，學校領導都十分重視，認真做好大量的準備和調(diào)研工作。隨著當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，外來務工人員子女要求來校就讀逐年增多，學校積極地配合鎮(zhèn)政府做好接納工作，確定樟樹、卲家兩所完小為外來民工子弟學校。在學生管理方面，我們以“多元發(fā)展，人人成功”的現(xiàn)代教育理念呵護所有學生，尊重學生的人格，關注學生的需求，賞識學生的進步。把法制教育作為學校日常重要的日常工作。學校好人好事層出不窮，全體學生遵紀守法，無犯罪行為。，縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離。我校還是浙江省美術項目特色學校和寧海縣體藝特色學校，連續(xù)十年在縣“大廈杯”少兒書畫賽獲繪畫組團體一等獎；課題《綠蝴蝶美術活動陣地構建》、《簡筆式國畫研究》分別獲寧波市教科研成果一、三等獎。為構建和諧校園，為實現(xiàn)學校“十二五”期間的奮斗目標，同心同德，共同努力。讓法律制約學生的不良行為，培養(yǎng)學生健全人格，為造就一代有良知有素養(yǎng)懂法律的新型中國公民奠定堅實的基礎。（三）充分發(fā)揮兼職法制副校長作用。在校園醒目位置制作“法律咨詢撥打1234青少年服務撥打12355”等永久性宣傳標語，引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。第四篇：依法治校構建和諧校園全力開展依法治校 努力構建和諧校園_____肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊中學2014普法工作事跡材料“六五”普法以來，我校在縣教育局、縣司法局的指導下，法制教育工作有序開展。每學期開學前召開專題研究法制工作會議，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標，明確了各職能機構、工作崗位的職責和任務，工作有計劃、有部署、有檢查；建立依法治校工作考核機制，把學法用法作為評優(yōu)評先的指標；設立學校法制工作的專項經(jīng)費，確保法制教育有效開展。三、依法實行民主管理依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，把工作做細做實，努力做到“無情法律，有情操作”。通過各種渠道救助貧困生，并建立了貧困生檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學習的樂趣，享受最基本的受教育權利。五、開展法制教育，全面落實法制校本課程的建設 為了把法制教育落到實處，我校將法制教育定為校本課程，制定了法制教育工作規(guī)劃、計劃，有部署、有檢查、有考核。經(jīng)過不懈努力，學校形成了依法治校、以德立校、民主理校、科研興校的格局，但距離上級領導的要求還相差很遠，今后，我校在各級領導、社會各界的關心支持下，將繼續(xù)堅持依法治校，依法辦學，努力使學校成為學生高興、家長放心、社會滿意的標準化學校。為依法治校工作的良好開展提供了優(yōu)越的先決條件。成立依法治校領導小組，由校長任組長、副校長任副組長，部門正職任組員。三、完善制度建設，提高辦學層次，確保了依法治校工作開展的信度深入開展學習教育活動，統(tǒng)一班子思想上的認識，明確依法治校意義深遠，創(chuàng)建工作勢在必行，從而確立“以人為本、依法治校，構建和諧校園”的育人總思路，法治校工作納入學校工作議程，作為學校的一項重要工作來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結、同獎懲。在市局領導的親切關懷，各主管職能部門的精心指導，兄弟學校的幫助和我校200余名師生員工的共同努力下，在“以人為本，依法治校，構建和諧校園”的總目標要求下，我校在大力開展“依法治校”工作的同時，各方面都取得了較好的成績，積累了不少經(jīng)驗。依法開展工作，實效顯著。為了提高工作效率，領導小組明確了 “三統(tǒng)一”做法要求，即：一是事前先統(tǒng)一認識，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評價標準。學校繼續(xù)以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發(fā)點和落腳點，以班主任隊伍和干部隊伍建設為先鋒，堅持結隊、幫扶與重點、有針對性教育相結合，堅持教育與考核相結合、考核與崗位相結合，堅持利用每周一的政治學習，對教師進行《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，處處事事時時注重為人師表?，F(xiàn)就依法治校法制教育情況匯報如下，敬請指正。通過利用校報、廣播、班會、宣傳欄等多種形式，開展法治宣傳活動，提高全體師生的學法意識和用法素質。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。經(jīng)常不斷的對教師學生進行安全教育，加強周邊環(huán)境的治理，幾年來從未發(fā)生過因疏于管理而造成的事故。它是學校管理總的規(guī)范，是校長管理學校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，更是維護和保障師生權益的基本依據(jù)，使學校的辦學行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校進程。有力地促進了我校依法治校工作的開展。開展 “創(chuàng)建星級班級，爭做星級隊員”活動中，規(guī)范學生的守法行為。（一）開展校園法制文化活動。（一）發(fā)揮課堂主渠道作用我校充分發(fā)揮課堂主渠道的教育作用，落實“計劃、教材、課時、師資”，組織學生認真學習法律法規(guī)的基本知識，發(fā)動學生閱讀《中學生法律知識讀本》、《小學生法律知識讀本》和觀看法制教育動畫片《成長航燈》、《小小律師》光盤等有關資料，使學生在潛移默化中學法、知法，為守法、用法奠定基礎。一、加強領導，健全機制，齊抓共管。在縣教育局教育科學和諧發(fā)展業(yè)績考核中連續(xù)幾年都位居前列遙遙領先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)。連續(xù)七年參加縣小學升初中畢業(yè)質量調(diào)研均列入第一集團，穩(wěn)居農(nóng)村學校領先地位。（2）、思品學科教師教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。(2)以教研組為單位，學習討論。在財務后勤管理中，我們嚴格遵守收費規(guī)定，做到按規(guī)定項目、規(guī)定標準收費；執(zhí)行收費審批制度，堵住亂收費的渠道；我們從嚴控制學生代辦費支出項目，做到代辦費收支帳目公開，主動接受家長和上級領導部門的監(jiān)督，財政、稅務、物價等部門歷次檢查都很滿意。在教師管理中，我們認真執(zhí)行《寧海縣教師聘用合同管理制度》、《浙江省中小學常規(guī)管理基本要求》，始終把師資隊伍建設放在學校工作的首位。在學校工作報告中公開校務工作的有關內(nèi)容，如學校財務的預決算、學校發(fā)展規(guī)劃目標，學校大宗物品采購、招生計劃、教師職稱評定、評優(yōu)評先等都在報告中作了詳盡的闡述和總結，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。認真分析與研究來信來訪，及時認真反饋和交流，并注意積極改進工作。學習宣傳現(xiàn)代學校管理理念現(xiàn)代學校管理呼喚“依法治?！?；“依法治?！毙枰w教職員工的熱情參與。為學校領導、行政管理人員和教師配備了教育法律、法規(guī)、規(guī)章用書及相關資料，鼓勵并支持法制課教師自學、參加培訓學習，提高法制教育業(yè)務素質。同時，開設安全教育課，并利用班會、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學的第一要務。首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結合學校實際制定了學校章程。介紹校本課程自編教