【正文】 教案感謝師恩主題班會(huì)教案感謝師恩主題班會(huì)教案1活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加尊敬老師，熱愛(ài)老師?！睘橹黝}進(jìn)行一分鐘的`講話?！备兄x師恩主題班會(huì)教案2感謝師恩主題班會(huì)一、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日二、活動(dòng)過(guò)程由主持人_宣布活動(dòng)開(kāi)始，并致開(kāi)幕詞。甲：第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。甲：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂(lè)的時(shí)刻。四、活動(dòng)三：老師一線調(diào)查主持人1：看來(lái)大家心目中的老師形象是豐富的、多姿多彩的：是忙碌的、嚴(yán)厲的、親切的。8位科代表上臺(tái)，匯報(bào)小組對(duì)自己負(fù)責(zé)的課任老師進(jìn)行的調(diào)查。合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。主持人二：園丁——是對(duì)老師崇高的稱號(hào)。有請(qǐng)XXX向老師獻(xiàn)上她親手寫(xiě)的毛筆字。合唱《祝你平安》。齊：祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。（一名學(xué)生代表致辭）甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。班主任發(fā)言：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？（展示ppt1，伴隨歌曲《我愛(ài)米蘭》）三、身邊的感動(dòng)：這一部分是重點(diǎn)結(jié)合PPT1，學(xué)生討論：自己印象最深的一位老師——小學(xué)、初中，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師，是什么事情讓你感動(dòng)？最好是正面教材。尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。所以，對(duì)于我和你們而言，我們都是新的開(kāi)始。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。可以把下課時(shí)候的老師再見(jiàn)改為“謝謝老師”。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。他們是知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。老師，屬于九月。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩甲：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動(dòng)，回報(bào)用心、用愛(ài)教育你們的這些辛勤工作的老師們。 合：老師，謝謝您！我們真誠(chéng)地祝愿您，祝愿您幸福、平安！學(xué)生答應(yīng)同硯對(duì)老師作出答應(yīng)，這個(gè)答應(yīng)有我們所有人作證，既然作出了答應(yīng)，就必需要推行。下面，有請(qǐng)班長(zhǎng)XXX為我們朗誦一首《師恩》！《師恩》《感激老師》。祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)歌、卡片、標(biāo)語(yǔ)、音樂(lè)等。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。主持人1：要是我們能經(jīng)常站在老師的立場(chǎng)想一想，學(xué)會(huì)站在老師的立場(chǎng)看問(wèn)題，體會(huì)老師的處境和心情。主持人2：是慈愛(ài)的39。讓我們隨著優(yōu)美的旋律、熟悉的歌聲，一起沉入回憶的河底，讓思路伴著音樂(lè)流淌、飄揚(yáng)??主持人2：在音樂(lè)的海洋里同學(xué)們的回憶之河道淌出了哪一些片段、哪一些畫(huà)面?學(xué)生：我想到了??(由底下的學(xué)生暢所欲言)兩位主持人：那么今天讓我們將這些快樂(lè)、溫馨進(jìn)行整理，將這些美好的回憶獻(xiàn)給老師，作為對(duì)老師的感激。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。二、獻(xiàn)花祝福甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。觀看《生命因你而動(dòng)聽(tīng)》視頻參會(huì)老師講話。班主任總結(jié)：今天的班會(huì)有兩個(gè)缺點(diǎn)。今天我們的主題班會(huì)就是銘記師恩感謝恩師。班主任總結(jié)：今天的班會(huì)有兩個(gè)缺點(diǎn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。班主任：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。七、制作“感謝師恩卡”學(xué)生在《感恩的心》樂(lè)曲中制作“感謝師恩卡”，寫(xiě)上對(duì)老師想說(shuō)的話和祝福，給老師做紀(jì)念。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮 的燈，把我們的人生引向光明的彼岸?！钡诙焊兄x師恩主題班會(huì)教案感謝師恩主題班會(huì)教案感謝師恩主題班會(huì)是讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。同學(xué)C：雖然我成績(jī)不好，口又笨，不會(huì)說(shuō)話，但我上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在中考時(shí)考個(gè)好成績(jī)的。說(shuō)：“教師節(jié)剛剛過(guò)去，可是我們?nèi)孕钑r(shí)刻對(duì)老師抱有感恩之心，而今天我們的主題班會(huì)就是感謝恩師。拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼，讓老師了解學(xué)生的內(nèi)心想法。同學(xué)A：老師，我想對(duì)您說(shuō)謝謝您對(duì)我們的付出，每次當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身面向黑板寫(xiě)字的時(shí)候，我都能看到您的背都是濕透的，對(duì)此我