【摘要】《中國石拱橋》教學設計 《中國石拱橋》教學設計1教學目標: 1、學習說明事物要抓住事物的主要特征: 2、學習說明文語言的準確性; 3、培養(yǎng)探求世界的好奇心和熱愛自然的感情...
2024-12-06 00:29
【摘要】中國石拱橋優(yōu)秀課件 教學目標: 1、整體感知課文內(nèi)容,了解中國石拱橋的特點,理清說明順序。 2、學習幾種常見的說明方法,體會說明文語言的準確性。 3、理解抓住事物的特點進行說明的方式。 4、...
2024-11-20 04:25
【摘要】......中國石拱橋?茅以升目的要求:1、初步認識說明文及與記敘文的區(qū)別;?2、理解怎樣抓住事物特征及說明文語言的準確性;?3、了解中國石拱橋的光輝成就,認識勞動人民的聰明才智
2025-04-16 12:33
【摘要】一篇說明文為了把被說明的事物說清楚,一定要抓住事物的特征,并按一定的說明順序來說明。類別事物說明文事理說明文按說明對象分按寫作方式分平實性說明文文藝性說明文(科學小品)說明順序時間順序空間順序邏輯順序從現(xiàn)象到本質(zhì),從性狀到
2025-05-12 03:25
【摘要】第一篇:中國石拱橋(教學設計)大全 《中國石拱橋》教學設計 (一)教學目標知識目標 1.積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語,掌握讀音和詞義。 2.了解中國橋梁建設的偉大成...
2024-10-28 23:31
【摘要】第一篇:《中國石拱橋》練習題 《中國石拱橋》練習題 一、閱讀語段回答問題: 石拱橋,橋洞成弧形,就像虹。古人神話說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋...
2024-10-28 23:23
【摘要】第一篇:《中國石拱橋》說課稿 《中國石拱橋說課稿 說課人張兆宏 一、說教材 1.茅以升是中國著名的橋梁專家。對于《中國石拱橋》一文,他曾這樣說道:“石拱橋是橋,乃是千萬座石拱橋中杰出的代表之作...
2024-10-28 23:24
【摘要】第一篇:《中國石拱橋》的教學反思 《中國石拱橋》是一篇典型的事物說明文,說明文的教學目的,概括地說就是指導學生學習有關說明文的基礎知識,提高閱讀、寫作說明文的能力。為了實現(xiàn)這個目的,我精心設計教學環(huán)...
2024-10-28 22:04
【摘要】中國石拱橋教學目的一、理解本文說明事物特點的幾種方法。二、認識說明文中運用準確語言的重要性。三、初步了解說明文的基本特征以及它與記敘文的區(qū)別。教學設想一、安排二教時。二、緊緊抓住"說明文的基本特征"的主要內(nèi)容:說明事物特點,闡明事理,介紹知識,理解說明的方法;
2024-11-24 21:44
【摘要】不能忘卻的中國石拱橋趙州橋趙州橋1、形式優(yōu)美:“初月出云,長虹飲澗”2、結(jié)構堅固:1300年,仍保持原來的雄姿3、歷史悠久:修建于公元605年趙州橋的特點?趙州橋的特點一:只有一個弓型大拱(最長、無坡)。趙州橋的特點二:拱肩上各有兩個小拱(省料、防洪、美觀)。趙州橋的特點三:28
2025-07-18 00:00
【摘要】第一篇:教案 【教學目標】知識與技能 識記生字、初步認識說明文及與記敘文的區(qū)別過程與方法 1、理解怎樣抓住事物特征及說明文語言的準確性。 2、了解本文由一般到特殊、由概括到具體、由整體到局...
2024-10-28 21:20
【摘要】教案《中國石拱橋》語言訓練五法 《中國石拱橋》語言訓練五法 說明文《中國石拱橋》的作者茅以升是一位著名的橋梁專家,同時也是一位運用祖國語言文字的行家。該文以極其簡約的語言,精確而生動地再現(xiàn)了中國石...
2025-01-15 05:29
【摘要】教案《中國石拱橋》同步練習1 同步練習一(中國石拱橋第2課時) 同步練習一 ●活動與探究 一、寫作活動設計 ,也許只是“步石”橋、獨木橋,也可能是高大鞏固的鋼筋混凝土橋,可能已經(jīng)有些年頭,也...
2025-01-25 05:38
【摘要】茅以升作者介紹茅以升(1896-1989),字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人。我國著名的橋梁專家。他幾十年致力于橋梁的設計、研究和教學工作。30年代,他主持設計和修建了錢塘江大橋;50年代又參加了武漢長江大橋的設計工作。他寫過大量的介紹橋梁知識的書籍和文章,如《中國古橋與新橋》,本文就是介紹
2025-01-14 08:05
【摘要】茅以升我國著名橋梁學家、教育家、社會活動家,被譽為“中國橋梁之父”。主持建造了我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋錢塘江大橋。他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋──武漢長江大橋的建造。茅以升錢塘江大橋中國石拱橋返回上頁
2024-11-30 14:19