湘師大版道德與法治七年級上冊期末復(fù)習(xí)提綱word下載-文庫吧在線文庫
【正文】 確面對，勇于挑戰(zhàn)，理智分析，逐個攻破。 ①費用過高，經(jīng)濟困難的難以接受。 ①加強《義務(wù)教育法》的宣傳，提高家長的法律意識。 （ 2）理解父母的關(guān)愛。 “誰言寸草心，報得三春暉”是中華民族的傳統(tǒng)美德。 （ 3）、要制定整改方案，針對自己的錯誤做出行動上的調(diào)整，做到有則改之，無則加勉。陳強覺得張老師對人不公，偏愛那些聽話、 成績好的同學(xué)。 真誠的友誼可以幫助我們排解生活中的煩惱和憂愁，分享幸福和快樂，在互幫互助的過程中共同進步。⑤良好友誼的維護需要朋友之間的相互寬容，以開闊的胸懷接納他人。不合理的競爭不僅違反道德，嚴(yán)重的甚至?xí)|犯法律。 （ 3）我們應(yīng)正確處理競爭與合作間的關(guān)系，要在競爭中積極合作，在合作中合理競爭。 （ 3）、良好的班集體也是學(xué)生形成良好品質(zhì)的重要條件。這令班主任很頭疼。造成人際關(guān)系緊張。他們的道德行為感召著我們，激勵著我們，也進一步豐富了我們的精神世界。 第五單元 自信的含義： 自信是一個人發(fā)自內(nèi)心的自我肯定和自我激勵，是對自身能力、水平、 意志力和品格的確信。 不要總拿別人的長處和自己的短處相比，否則就會自卑；不要拿自己的長處與別人的短處相比，否則就會自負。 學(xué)會獨立思考的方法 :（ 1）要善于運用自己的思想和智慧，不簡單地 模仿，不輕易地從眾，不盲目地服從，要敢于懷疑、求知、探求、自我判斷和大膽創(chuàng)新。 1什么是懂得自制與自我控制能力？（ P118） 懂得自制 就是要求發(fā)展我們的自我控制能力。 （ 3）、不隨聲附和。 （ 2） “自己的事情自己獨立完成”，我們應(yīng)如何學(xué)會自立？ 克服依賴心理；獨立思考，自主決定；積極鍛煉，提高自立能力。（ 2）樹立自強不息精神，做到自尊自強、努力奮斗。（ 2）我們都是生活在社會中的，都與社會和他人分不開，關(guān)心身邊的人 ，是關(guān)心社會的重要方式。使人淺薄，忘記真正的價值。 想想：材料說明了什么？ 答：說明了要守護自己的尊嚴(yán)，就要自強不息，努力奮斗，不斷提高、完善自己 。 男孩終于明白：生命的價值就像這塊石頭，只要自己看重自己、自尊自愛，生命就有意義、有價值?；氐皆豪?，男孩興奮地向院長報告，院長要他明天拿到黃金市場去賣。老人沒說話，從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也隨便扔在地上，然后說：“你能不能把這顆珍珠撿起來”？“這當(dāng)然可以”！“那你應(yīng)該明白為什么了吧。正好有一位老人從附近走過，老人問他為什么要走絕路，他說自己得不到別人和社會得承認(rèn)，沒有人欣賞他 答：（ 1）自尊與虛榮是截然不同的。 2怎樣尊重他人？（ P126） （ 1） 尊重他人，先要保護他人的自尊心不受到傷害。 1為何要做一個有尊嚴(yán)的人？ P121） （ 1）每個人都應(yīng)該擁有自己的尊嚴(yán)，沒有自尊的人是不完整的。 （ 7）、不輕易因未得到贊許或遭到批評而放棄自己的目標(biāo)。 1怎樣鍛煉提高獨立生活的能力？（ P119） 主要應(yīng)該鍛煉自己的生活自理能力，克服依賴，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高獨立解決問題的能力，遇事要有主見，敢于承擔(dān)責(zé)任。 1好奇心對我們的影響？（ P115） （ 1）好奇心是人們努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機之一，是尋求知識的內(nèi)在動力，是創(chuàng)造性人才必備的素質(zhì)。（ 4）“你”不等于你的錯誤。（自信的支點：正確認(rèn)識和評價自我，善于發(fā)現(xiàn)自我）。②在體育鍛煉中感受到快樂。濃濃的文化氣息，滋養(yǎng)著我們，充實著我們，豐富著我們。 1材料二：某報載，一名學(xué)生為了在考試中超過其他幾名優(yōu)秀的同學(xué)，竟在考試前將瀉藥放入他人杯中。 （ 2）、在集體中應(yīng)顧全大局，以集體利益為重，每個成員都要主動承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，為營造健康向上的集體氛圍做出努力。 1“團結(jié)就是力量”，它揭示了個人和集體發(fā)展的全部秘密。 （二）、與人合作，也要堅持原則、分清是非。 進入中學(xué)，我們感受到了哪些快樂？（ P83—— P86） （ 1）在學(xué)習(xí)中感受到快樂。 ①尊重朋友，懂得維護對方的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友的事。 （ 2） 你認(rèn)為陳強今后應(yīng)該怎么辦？ 主動向張老師解釋，勇于承認(rèn)自己的錯誤；改正自己的錯誤，上課管住自己，減少故意挑釁行為 ；學(xué)會尊重老師；努力學(xué)習(xí)，把成績搞上去。（ 4）、當(dāng)我們身體不適時，老師會走過來，著急地問一問病情，輕輕拍一拍我們的肩膀。 1我們應(yīng)該怎樣對待老師的批評？（ 1）、應(yīng)虛心接受批評。 當(dāng)我們和父母發(fā)生矛盾時應(yīng)該怎么辦？（ 1）理解父母的苦心，（ 2）也要有自己的主見。 第三單元 “家家有本難念的經(jīng)”說明家雖然充滿甜蜜和溫馨，但免不了遭遇痛苦和煩惱，家也存在矛盾和分歧。 （ 2） 假如請你給部分輟學(xué)學(xué)生的家長做工作，你打算用哪些內(nèi)容？ 知識能改變一個人的命運，受教育能為人的一生幸福奠基；我國《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定；社會發(fā)展對人才的需要；國家對學(xué)生接受教育的重視，實行兩免一補政策等等。 2材料一：當(dāng)前，教育問題是一個社會熱點問題，國家對義務(wù)教育的重視，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。 （ 6）、忽視基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，偏重鉆難題 。 1學(xué)無定法， 貴在得法。”學(xué)習(xí)也是一種勞動，必然要付出艱辛與汗水。 “善學(xué)”，即學(xué)會學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)，掌握和運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 第二單元 什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)就是獲得知識、形成技能、培養(yǎng)聰明才智的過程，實質(zhì)上就是學(xué)、思、習(xí)、行的總稱。 （ 1） 中學(xué)生的情緒具有什么特點？ 豐富而強烈，起伏變化較大，很不穩(wěn)定。學(xué)會從積極的角度看問題，及時改變不合理想法。改變注意焦點：看書，聽音樂，看電影，看喜劇，逛街，散步等，改變環(huán)境。 “金無足赤，人無完人，”說明每個人都有這
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1