湘藝版音樂九下第七單元畢業(yè)歌2-文庫吧在線文庫
【正文】 0 世紀(jì) 30 年代，當(dāng)抗日成為 時代主旋律時，革命斗爭迫切需要與之相配合的歌曲。（問題探究） 《畢業(yè)歌》在寫作上有何特點？ 先讓學(xué)生分析、討論，教師提示、明確。它把第一段的音調(diào)、節(jié)奏作了富于動力性的集中展現(xiàn)，具有很強的概括力，使全曲在高昂的戰(zhàn)斗氣氛中結(jié)束。第二段是宣誓性的，展現(xiàn)了一代青年的志向和抱負。 《畢業(yè)歌》先讓學(xué)生分析、討論，教師提示、明確 。 教學(xué)媒體 投影儀、作者的圖片及生平資料、《義勇軍進行曲》（歌曲及伴奏）（見音頻素材） 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 （新課導(dǎo)入） 播放國歌《義勇軍進行曲》（音頻素材） 教師： 同學(xué)們我們的國歌是由誰作詞、作曲的？對，是田漢作詞，聶耳作曲。 （二）教學(xué)難點 1．把握歌
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