湘藝版音樂七下第七單元甘灑熱血寫春秋2-資料下載頁

【摘要】《甘灑熱血寫春秋》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)演唱《甘灑熱血寫春秋》。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《走進(jìn)京劇大世界》──著名的京劇演員，了解四大須生及四大名旦，還有凈行和丑行的演員。3、通過學(xué)習(xí)《甘灑熱血寫春秋》了解《智取威虎山》的故事情節(jié)，體驗(yàn)京劇演唱與唱歌的不同之處。二、教學(xué)難點(diǎn)：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。三、教具

2024-12-09 06:00

湘藝版音樂九下第七單元難忘今宵1-資料下載頁

【摘要】《難忘今宵》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過演唱歌曲，讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的聲音歌唱。2、通過演唱歌曲，使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。3、通過創(chuàng)作與表演，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。4、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵，并用積極的態(tài)度參與音樂活動(dòng)。重點(diǎn)

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂九下第一單元只有山歌敬親人-資料下載頁

【摘要】《只有山歌敬親人》教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲《只有山歌敬親人》，體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)奏和用打擊樂器伴奏，主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用愉快的心情演唱《只有山歌敬親人》，感受并表現(xiàn)3/4拍和2/4拍的節(jié)奏變化。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確地用打擊樂器給歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、歌譜、打

2024-12-08 21:52

湘藝版音樂九下第七單元畢業(yè)歌1-資料下載頁

【摘要】《畢業(yè)歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能夠主動(dòng)融入集體生活中，能用歌唱、朗誦等藝術(shù)形式表現(xiàn)自己對(duì)同學(xué)的祝愿。2、過程與方法：積極參與班級(jí)活動(dòng)策劃，能夠?yàn)榛顒?dòng)提供一些資料，或?yàn)榛顒?dòng)出主意。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：九年級(jí)下學(xué)期是初中生活的末期，能夠表達(dá)對(duì)初中時(shí)光的留戀，對(duì)同窗的祝愿，依依不舍之情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱《畢業(yè)歌》

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂九下第三單元重整河山待后生-資料下載頁

【摘要】《重整河山待后生》教學(xué)目標(biāo)：聆聽京韻大鼓代表曲目，初步了解我國(guó)說唱音樂的歷史發(fā)展、表現(xiàn)形式和藝術(shù)特色。教學(xué)重難點(diǎn)：通過聆聽與賞析音樂，對(duì)比音樂表現(xiàn)手法和音樂特點(diǎn)的不同，加深對(duì)說唱音樂的體驗(yàn)與感知。教材分析：《重整河山待后生》是電視劇《四世同堂》的主題曲，林汝為詞，雷振邦、溫中甲、雷蕾曲。電視連續(xù)劇《四世同堂》是根據(jù)著名作家老舍

2024-12-08 21:51

湘藝版音樂九下第二單元藍(lán)色狂想曲-資料下載頁

【摘要】《藍(lán)色狂想曲》教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合樂曲《藍(lán)色狂想曲》，了解20世紀(jì)音樂藝術(shù)的基本特征，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解《藍(lán)色狂想曲》所代表的美國(guó)音樂文化，結(jié)合爵士樂來讓同學(xué)們理解音樂的多樣性和多種音樂風(fēng)格相互融合產(chǎn)生的效果和風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過對(duì)《藍(lán)色狂想曲》的欣賞，感受作品的風(fēng)格特點(diǎn)，并能找出作品所體現(xiàn)出的爵士因素。教學(xué)用具：錄音機(jī)、鋼琴、課件

2024-12-08 21:51

湘藝版音樂九下第五單元半個(gè)月亮爬上來課件3-資料下載頁

【摘要】王洛賓簡(jiǎn)介王洛賓。漢族，北京市人，1913年12月出生，1934年期間就讀于北京師范大學(xué)音樂系。1937年11月在山西參加由丁玲領(lǐng)導(dǎo)的西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)，后受西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)委派，前往蘭州等地做喚起民眾的工作。1938年5月在蘭州參加“西北戰(zhàn)劇團(tuán)”，進(jìn)行抗日救亡宣傳。1949年9月參加中國(guó)人民解放軍，同年隨軍進(jìn)入新疆。歷任中國(guó)人民解放

2024-11-19 06:20

湘藝版音樂九下第一單元龍船調(diào)課件2-資料下載頁

【摘要】《龍船調(diào)》原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào)，是在湖北廣為傳唱的一首民歌?！洱埓{(diào)》的開頭帶有明顯的山歌風(fēng)味。它明亮而高亢、自由而直暢(見課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風(fēng)的曲調(diào)，造成一種遠(yuǎn)距離打招呼的感覺。隨后的短句：既有劃船時(shí)的節(jié)奏感，也有演唱時(shí)的舞蹈動(dòng)感，令人感到清新活潑、詼諧幽默、生活氣息很濃。再加上后面半說半

2024-11-19 06:21

湘藝版音樂八下第五單元手拉手課件3-資料下載頁

【摘要】更高更快更強(qiáng)手拉手HandInHandseethefireinthesky看見空中的火焰wefeelthebeatingofourheartstogether感覺到我們的心一起在跳動(dòng)thisisourtimetoriseabove

2024-11-18 18:37

湘藝版音樂八下第五單元友誼地久天長(zhǎng)課件3-資料下載頁

【摘要】阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們才決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。

2024-11-19 06:19

湘藝版音樂七下第五單元繡荷包云南課件1-資料下載頁

【摘要】繡荷包荷包?“荷包”是青年那男女交往的一種“信物”，各地的“繡荷包”調(diào)多用來表現(xiàn)女性對(duì)意中人的深切四年和期盼之情。云南、山西民歌《繡荷包》?唱詞：云南《繡荷包》段式結(jié)構(gòu)相對(duì)自由。山西《繡荷包》段式結(jié)構(gòu)相對(duì)規(guī)整。?旋律：云南《繡荷包》音調(diào)委婉細(xì)膩。

2024-11-18 23:58

湘藝版音樂九下第四單元田野靜悄悄課件-資料下載頁

【摘要】誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰咱們一起聆聽一下這美麗動(dòng)聽的歌曲認(rèn)真聽認(rèn)真想通過學(xué)習(xí)歌曲，我們感受到了田野的美麗景色，也讓小朋友和老師一起仿佛置身于大自然之中，老師希望通過這首歌讓同學(xué)們更加愛護(hù)我們美麗的大自然。再見！

2024-11-19 06:20

湘藝版音樂九下第三單元布谷鳥兒咕咕叫-資料下載頁

【摘要】《布谷鳥兒咕咕叫》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲《布谷鳥兒咕咕叫》，初步掌握用四川清音的演唱風(fēng)格來演唱。2、欣賞四川清音《布谷鳥兒咕咕叫》，初步了解四川清音的音樂特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：學(xué)唱、背唱歌曲《布谷鳥兒咕咕叫》。初步從感性上理解曲藝音樂的特點(diǎn)，并能聽辨四川清音。2、難點(diǎn)：初步掌握具有四川清音風(fēng)格特點(diǎn)

2024-12-08 21:52

湘藝版音樂九下第四單元比托拉，我的家鄉(xiāng)-資料下載頁

【摘要】《比托拉，我的家鄉(xiāng)》教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《比托拉，我的家鄉(xiāng)》。2、以自己的家鄉(xiāng)為主題創(chuàng)編歌曲。教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲《比托拉，我的家鄉(xiāng)》，學(xué)生用悠長(zhǎng)的氣息、深情、舒展地表達(dá)歌曲情感。2、通過快樂的創(chuàng)編活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)歌曲的感受和理解。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在演唱中深情、舒展地表達(dá)歌曲情感。教學(xué)難點(diǎn)：注意歌曲中八拍子的

2024-12-08 04:33

湘藝版音樂九下第一單元龍船調(diào)3-資料下載頁

【摘要】《龍船調(diào)》教案一、教學(xué)目標(biāo)《龍船調(diào)》音樂欣賞，不僅陶冶了性情，了解中國(guó)民歌地方特色，也讓同學(xué)感受到中國(guó)民族民間音樂的魅力。、積極參與，在快樂的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)分析和總結(jié)的能力。，民歌是其它音樂發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)熱愛民族音樂的品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容分析1.龍船調(diào)的歷史發(fā)展《龍船調(diào)》原名《種瓜調(diào)》。后經(jīng)譚代偉、周

2024-12-09 05:58

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