“防溺水、防踩踏、防交通事故”安全教育主題班會-文庫吧在線文庫
【正文】 ：了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。有明顯外傷，血流不止者傷勢較重?？粗@些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題，讓我們一同走進今日的主題班會《預防擁擠踩踏事故》二、學生匯報自己搜集到的相關的踩踏事件主持人：同學們，教訓是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請同學們交流自己搜集的相關的資料。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。①學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間②學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點③學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體④學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設備設施因素⑤學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素五、輔導員總結同學們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的，唯有做好充分的準備，才能獲得最大的生存機會，希望同學們把安全當成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂健康的生活學習。據(jù)多名目擊學生稱，當晚8時30分左右，該校初一年級6個班學生下晚自習，有學生下至二樓與一樓拐彎處被后面學生擠倒，后面下樓的學生見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃，導致學生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名學生死亡，另有11名重傷。同時，要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。（3）教育學生上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。爭取時間：時間就是生命；危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。不要在急流和漩渦處游泳。不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。第五篇：防溺水安全教育主題班會防溺水安全教育主題班會教學目的:初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水事件的發(fā)生。（五）預防踩踏預案健全制度，落實責任，加強內(nèi)部管理集隊集會時，班主任要組織學生有秩序的下樓排隊，散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序，保證學生安全。下水不久后，楊清凱同學就沉了下去沒再上來，羅曉亮同學趕緊找人來救，但找到求救的外地抓魚人以為孩子開玩笑沒有理會，羅曉亮、姚佳佳、石彪同學怕了，偷偷跑回家，沒有再提及這件事。班會過程：（一）主題導入老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！沒有比生命更寶貴的東西了。(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。2019年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。討論：踩踏事件產(chǎn)生的原因。同時，要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。：2007年6月28日下午4時左右，晉江永和某小學四年級學生楊清凱（男，1994年7月30日出生，晉江永和上宅村人）跑到同班同學萬博揚家玩。避免危險的方法和知識。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏?？粗@些鮮花般生命受到威脅，我
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