【正文】 （1）具有正確的世界觀和方法論?？己送扑]委員會(huì)人數(shù)原則上不少于7人，其中一線(xiàn)教師不少于70%。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育方針政策。不私自在校外教育機(jī)構(gòu)兼課兼職；不亂收費(fèi)，不推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料；不組織學(xué)生成建制補(bǔ)課。（3）多元化評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生，耐心細(xì)致教育學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，無(wú)單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、公布學(xué)生考試名次等現(xiàn)象。師德師風(fēng)、身心條件師德師風(fēng)優(yōu)秀，身體健康，心理健康，具備從事教育教學(xué)的身心條件。（2）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)體系和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能準(zhǔn)確把握和創(chuàng)造性地使用教材。（2）任現(xiàn)職以來(lái)出版過(guò)或在全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表過(guò)獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文，或持有國(guó)家承認(rèn)的發(fā)明專(zhuān)利（實(shí)用新型專(zhuān)利），或主持的課題獲市州以上獎(jiǎng)勵(lì)，或有經(jīng)縣市區(qū)教育部門(mén)組織同行專(zhuān)家鑒定或推薦的成果。．在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，其先進(jìn)事跡獲得黨中央、國(guó)務(wù)院表彰獎(jiǎng)勵(lì)，或先進(jìn)事跡被國(guó)家級(jí)主流媒體宣傳報(bào)道。（1）考核推薦委員會(huì)對(duì)申報(bào)人員提交材料的真實(shí)性進(jìn)行全面審核把關(guān)，參照各類(lèi)人員水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件，采取多種方式綜合測(cè)評(píng)，推薦參評(píng)人員。，校辦公室統(tǒng)一至上級(jí)部門(mén)辦理繼續(xù)教育證明。六、工作要求各有關(guān)部門(mén)和人員要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)正高級(jí)教師申報(bào)推薦和評(píng)審的重要意義，高度重視，認(rèn)真抓好組織實(shí)施工作，確保符合條件的人員都有申報(bào)的機(jī)會(huì)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有？先算什么？再算什么？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。自履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)。除此之外還會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。身心健康，具備從事教育教學(xué)的條件。4．根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作。第三條破格申報(bào)條件（一）具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，任高級(jí)教師職務(wù)年限不少于3年。學(xué)生犯罪率為零；班級(jí)、教師或?qū)W生獲區(qū)縣級(jí)及以上表彰（獎(jiǎng)勵(lì)）。具有對(duì)本學(xué)科（或?qū)I(yè)）各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，能獨(dú)立承擔(dān)區(qū)縣級(jí)或市級(jí)試題命制任務(wù)，并較好地完成學(xué)業(yè)（或技能）成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。7．教學(xué)效果。2．區(qū)縣屬學(xué)校（單位）須具備下列條件：⑴論文（論著或教材）。5．市級(jí)學(xué)會(huì)（含專(zhuān)委會(huì)）級(jí)一等獎(jiǎng)及以上。（二）課題（項(xiàng)目）認(rèn)定：國(guó)家級(jí)指國(guó)家社會(huì)科學(xué)、國(guó)家自然科學(xué)及全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題，市級(jí)指市社科、市科委及市教育科學(xué)規(guī)劃課題，區(qū)縣級(jí)指區(qū)縣科委或教委立項(xiàng)的課題。（六）任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行：1．近5年內(nèi)考核被確定為“基本合格”1次者，延期1年申報(bào)；被確定為“不合格”1次者，延期2年申報(bào)。1991現(xiàn)在的馬嘶中心校至今。擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)、方針和政策。結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，經(jīng)常制作教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué)，課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、應(yīng)用能力以及分析與解決問(wèn)題的能力上下功夫。憑著無(wú)私的愛(ài)，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我。積極參加學(xué)校教育科研活動(dòng)，20102011年教育科研子課題《數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》取得了可喜的成效。雖然任務(wù)負(fù)擔(dān)很重，但是從不拖領(lǐng)導(dǎo)的后退，按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已臨近老年齡，參選機(jī)會(huì)不多，特別盼望能順利晉職，做為對(duì)自己工作的肯定。二、做一名科研型的教師“學(xué)高為師，身正為范”，面對(duì)不斷更新、變化的社會(huì)，我一直要求自己不斷學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。以上是我任二級(jí)教師以來(lái)的工作總結(jié)，根據(jù)本人條件申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，連續(xù)多次獲得校級(jí)“流動(dòng)紅旗”。三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。自晉升為二級(jí)教師以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，我校教師經(jīng)常利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一節(jié)的文藝演出，學(xué)生會(huì)操等大型活動(dòng)，主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝工作。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了論文《注重?cái)?shù)學(xué)閱讀教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流，論文《試論農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育教學(xué)氛圍的形成》也發(fā)表刊載，新課改教育教學(xué)論文《淺談農(nóng)村學(xué)校實(shí)施新課改》等等。在各任課老師密切配合下，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，受到學(xué)校、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己無(wú)論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生歡迎。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做到對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識(shí)。4．凡從事有償家教的申報(bào)者，經(jīng)查實(shí)，2年內(nèi)單位不得推薦。論文清樣和用稿通知不能作為正式材料報(bào)送。4．被聘為市級(jí)教研（課改）、評(píng)估與監(jiān)測(cè)、師訓(xùn)、科研或高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)家?guī)斐蓡T（或行業(yè)高級(jí)考評(píng)員）。（四）成果方面須具備以下條件之一:1．獲省部級(jí)三等獎(jiǎng)及以上。1．市教委直屬學(xué)校（單位）須具備下列條件：⑴論文（論著或教材）。在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育行家，在教育部有關(guān)司局單位（事業(yè)單位）、市教委（含市級(jí)教研、科研部門(mén)）或者全國(guó)和市一級(jí)學(xué)會(huì)組織的賽課（或保教活動(dòng)評(píng)比）中獲市級(jí)指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)或者全國(guó)指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；完成規(guī)定的教學(xué)工作量。4．主研國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)且主研市級(jí)課題1項(xiàng)；或主持市級(jí)重點(diǎn)課題1項(xiàng)；或主持市級(jí)課題3項(xiàng)，所主持或主研的課題至少有1項(xiàng)通過(guò)結(jié)題評(píng)審。（五）按照《重慶市中小學(xué)正高級(jí)、高級(jí)教師教學(xué)水平考評(píng)辦法》相關(guān)要求，經(jīng)上課、說(shuō)課、評(píng)課考評(píng)合格。教研員還必須具有從事教學(xué)工作5年且從事教研工作2年及以上的經(jīng)歷。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)刻做好自己分內(nèi)的工作。自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我會(huì)提前備好課。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)自我鑒定1“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。（周四）下午，校長(zhǎng)辦公會(huì)議審定學(xué)?？己送扑]委員會(huì)推薦參評(píng)名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示。3．省教育廳職改辦考核推薦。5．獲得國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)或優(yōu)秀教改成果獎(jiǎng)等。（三）任職資歷等其他條