第11課課時(shí)2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 聽(tīng)到?jīng)]有絲毫反應(yīng)，繼續(xù)加緊敲門。 (4 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9． 這種 “ 微妙的變化 ” ， 小張為什么會(huì)全部捕捉到 ？ 大李 、 小張和老馬仨人從 “ 眼睛猛然一亮 ” 到 “ 目光漸漸暗淡下來(lái) ” 的原因是什么 ？ (5 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ “ 王萍 ” 這個(gè)豐滿的人物形象 ， 請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容 ， 說(shuō)說(shuō)她是怎樣的一個(gè)人 。 12． 現(xiàn)代著名散文家柯玲對(duì)微型小說(shuō)的創(chuàng)作要領(lǐng)有如下形象的比喻 ： (微型小說(shuō) )“ 關(guān)節(jié)處一著活棋 ， 妙手成春 ； 結(jié)穴處臨去秋波那一轉(zhuǎn) ， 令人低回不盡 。 C.“ 道不同，不相為謀 ” ，意思是思想主張不一樣，就不必在一起商議。 “ 永恒的旋律 ” 指 “ 永恒的愛(ài)情 ” 。 雖然很能干 ， 但也有點(diǎn)嬌氣 ， 孩子氣 。 (2)因?yàn)樯頌閲?guó)家大機(jī)關(guān)職員的他們 ， 是瞧不起打工妹的 。 ，將 “ 經(jīng) ” 改為 “ 在 ” ，或者將 “ 下 ” 去掉；有歧義， “ 迅速趕到的 ” 統(tǒng)轄 “ 醫(yī)護(hù)人員 ” 還是 “ 醫(yī)護(hù)人員和商場(chǎng)保安 ” 不清，兩種理解都可以，可改為“ 商場(chǎng)保安以及迅速趕到的 120 急救中心醫(yī)護(hù)人員 ” 。 ] 2． D [ — 抱，帶 — 戴； — 詭，靄 — 藹； — 蜜。然而，不此同時(shí)，劉心武癿 “ 另類 ” 紅學(xué)研究遭到國(guó)內(nèi)紅學(xué)家癿一致反對(duì)，原定為 36集癿 “ 揭紅 ” 系列講座，至 23 集時(shí)被迫停播?？扉_(kāi)學(xué)了，我想歇兩天，隱瞞身份癿日子真丌好過(guò)。王萍臉上紅一陣白一陣，感到很難受
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