【正文】 校辦學(xué)活動和管理行為的______。.各方合法權(quán)益，是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保障。，積極建設(shè)民主校園、和諧校園、平安校園。（），切實(shí)依法規(guī)范辦學(xué)行為，明確教師行為規(guī)范，明確教師行為規(guī)范，依法保障教師合法權(quán)益，、學(xué)生傷害事故調(diào)解制度，健全安全風(fēng)險的事前預(yù)防、事后轉(zhuǎn)移機(jī)制，____。②貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。為切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高廣大教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，推動全省教育又好又快發(fā)展。（四）評選表彰先進(jìn)，樹立教書育人典型。，把立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。⑤遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。五、論述題（共4題，每題10分，共40分）甘肅省2013師德師風(fēng)建設(shè)年活動以黨的十八大精神和國家及省上教育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國務(wù)院、甘肅省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見精神，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，集中精力和時間，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，激勵廣大教師關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。（二）評優(yōu)選先，樹立教書育人典型。 3.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》明確，（）是法治的生命線。 12.“六五”普法規(guī)劃主要目標(biāo)是，通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，深入宣傳（），廣泛傳播法律知識，進(jìn)一步堅定法治建設(shè)的中國特色社會主義方向。 《企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓管理暫行辦法》，企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的全部價款，受讓方應(yīng)當(dāng)按照產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同的約定支付。 （）日將合同格式條款的修改內(nèi)容予以公示并通知合同相對人。 （）的內(nèi)容為準(zhǔn)。 《產(chǎn)品質(zhì)量法》，關(guān)于因產(chǎn)品質(zhì)量缺陷引發(fā)的損害賠償?shù)耐緩剑铝姓f法錯誤的是（）。、以德育人、以德修身 ，做教師的模范、學(xué)生的榜樣，、教師、管理、職務(wù)、聘任、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)二、DDCDBACBCC三、 四、簡答題（共 4 題，每題 5 分，共 20 分）學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)？答：《教育法》第二十九條規(guī)定學(xué)校要履行以下基本義務(wù)：一是遵守法律、法規(guī)。學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些？答：學(xué)校安全工作的職責(zé)主要包括：一是保證設(shè)施安全；二是完善安全制度；三是落實(shí)安全教育；四是安全管理到位；五是及時救治傷??；六是常備應(yīng)急預(yù)案；七是關(guān)注校園周邊環(huán)境安全。省教育廳將制定出臺《甘肅省教師公約》、《甘肅省師德師風(fēng)十不準(zhǔn)》、《甘肅省教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)與評價辦法》等規(guī)章制度，使師德師風(fēng)建設(shè)活動在制度上有抓手，在個人行為上有對照，在教學(xué)管理上有規(guī)范，在評價考核方面有依據(jù)，以規(guī)范促提高，形成強(qiáng)有力的制度保障。各級教育行政部門、各高校要從本地、本學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合《師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案》確定的8項(xiàng)主要活動，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)針對性、實(shí)效性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師、貼近社會，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。（二）評優(yōu)選先，樹立教書育人典型。五論述題甘肅省2013師德師風(fēng)建設(shè)年活動以黨的十八大精神和國家及省上教育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國務(wù)院、甘肅省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見精神，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，集中精力和時間，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，激勵廣大教師關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。五是遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。 ，由擔(dān)保物權(quán)人以及其他有權(quán)請求實(shí)現(xiàn)擔(dān)保物權(quán)的人，向（）基層人民法院提出。 ，或者消費(fèi)者明確表示拒絕的，不得向其發(fā)送（）。 ，網(wǎng)站與網(wǎng)民小李承擔(dān)連帶責(zé)任 ，被侵權(quán)人可以向誰請求賠償？（） 。 （）?！?‰ ‰ ‰ 《電話用戶真實(shí)身份信息登記規(guī)定》，電信業(yè)務(wù)經(jīng)營者及其工作人員對在提供服務(wù)過程中登記的用戶真實(shí)身份信息，以下哪種做法是正確的？（） 、篡改或者毀損 《電信和互聯(lián)網(wǎng)用戶個人信息保護(hù)規(guī)定》，電信業(yè)務(wù)經(jīng)營者、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)對用戶個人信息保護(hù)情況每年至少進(jìn)行（）次自查，記錄自查情況，及時消除自查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。 （）。各級教育行政部門、各高校要從本地、本學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合《師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案》確定的8項(xiàng)主要活