20xx年上期七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。第五篇：七年級(jí)下冊生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)下冊生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃為了提高現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，做一定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是很有必要的，下面我們?yōu)槟榻B七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。三、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度周次試 驗(yàn) 名 稱1果蔬中維生素C的含量2口腔內(nèi)的化學(xué)性消化2膽汁對(duì)脂肪的消化2小腸結(jié)構(gòu)3模擬呼吸運(yùn)動(dòng)3比較人體呼出的氣體與空氣的差別5血液的分層現(xiàn)象5觀察血液的永久涂片6觀察血液流動(dòng)9觀察腎的結(jié)構(gòu)12膝跳反射13模擬眼球成像原理希望每個(gè)同學(xué)都能動(dòng)起手來跟著老師一起來完成這項(xiàng)計(jì)劃。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。所以，生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)問題之中和在解決實(shí)驗(yàn)問題中鍛煉思維能力。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境； 從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中擔(dān)出探究性的問題；從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入等等。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。第一單元第一章 認(rèn)識(shí)生物（2課時(shí)）第一單元第二章 了解生物圈（4課時(shí)）第二單元（生物體的結(jié)構(gòu)層次）第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡(2課時(shí))國慶放假 做好九月份的復(fù)習(xí)工作第二節(jié) 植物細(xì)胞（2課時(shí)）第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞與第四節(jié) 細(xì)胞的生活（2課時(shí)）第二單元 第二章 細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體 第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 與第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（2課時(shí)））第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次與第四節(jié)單細(xì)胞生物（2課時(shí)）期中質(zhì)量檢測（前2個(gè)單元）期中評(píng)卷第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物 第一節(jié)藻類、苔 蘚和蕨類植物與第二節(jié)種子植物（2課時(shí)）1第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生 第一節(jié)種子的萌發(fā)與第二 節(jié) 植株的生長（2課時(shí)）1第三節(jié) 開花和結(jié)果以及第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)（2課時(shí)）1第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者（2課時(shí)）1第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳 釋放氧氣（2課時(shí)）、第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用（2課時(shí)）1第六章 愛護(hù)植被 綠化祖國（2課時(shí)）1復(fù)習(xí)期中考試以來的內(nèi)容1總復(fù)習(xí)期末考試與評(píng)卷二、指導(dǎo)思想貫徹黨的教育方針，按照生物學(xué)科的教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1．制定出本學(xué)期
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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