風(fēng)清氣正自糾自查報告-文庫吧在線文庫
【正文】 自身能力素質(zhì)的整體提升認識不全面。認真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，自覺克服不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想和做法，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。四是進一步做到廉潔自律。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。有時對學(xué)生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。提高思想認識，認真完成自己的工作任務(wù)，在工作方法上不斷創(chuàng)新，力求提高工作效率和管理水平，把教育教學(xué)工作提升一個臺階，是自己的整體素質(zhì)提高。自己認為平時學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創(chuàng)優(yōu)精神，雖然工作都完成，目標(biāo)也按時完成就是質(zhì)量不高。三、整改的措施：努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。強化責(zé)任，提高效率。要求全體干部結(jié)合各自的職責(zé)和工作實際，深入查找思想觀念、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀律作風(fēng)等方面存在的問題，積極開展好這次活動，切實做到在查擺中發(fā)現(xiàn)問題、在認識上糾正問題、在行動中改正問題。工作不夠扎實，存在急于求成的情緒。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再提高，對學(xué)習(xí)不夠堅持，特別是聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少。組織全體干部認真學(xué)習(xí)文件精神，使她們充分認識到在全區(qū)開展進一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動是建設(shè)兩個最適宜城市、和諧富裕新寧夏的重要舉措，要求她們立足社區(qū)、立足本職工作從如何更好地為轄區(qū)居民服務(wù)進行研討。嚴格考勤，不遲到早退。總體上還是能遵守各項規(guī)章制度的,但有時對日 常紀律抓落實不夠，執(zhí)行制度有時不夠嚴格。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。調(diào)整為人處事的方法。三、整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。與學(xué)生之間的關(guān)系不是很融洽在學(xué)生的管理方面，與學(xué)生之間只存在管理與被管理的關(guān)系，要求學(xué)生絕對服從自己的管理，不能與學(xué)生達到心靈的溝通，導(dǎo)致壓制的部分學(xué)生的個性發(fā)展，違背了學(xué)生的成長規(guī)律。一、主要存在的問題：教育教學(xué)理論水平不高，自習(xí)的積極性不高作為一名從事教育事業(yè)的新人來說，既沒有高深的教育理論，也沒有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。二是進一步改進工作作風(fēng)。對于自身業(yè)務(wù)知識不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)所交付的工作，在工作中遇到難題，不善于思考，等待領(lǐng)導(dǎo)指示。嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，筑牢思想防線。二是進一步改進工作作風(fēng)。存在急于求成的情緒，
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