蘇教版數(shù)學二上認識厘米6-文庫吧在線文庫
【正文】 義，并能熟練進行１００以內數(shù)的大小比較。 學生根據已有的生活經驗探索測量方法，可能有的用尺量，有的用“拃”量，有的用數(shù)學書量，有的用鉛筆量，還有的用文具盒。 3．認識 1 厘米、幾厘米。它上面的線叫刻度線。 先估計一下大約有多少厘米？ (2)用尺量紙條。 3．完成想想做做第 3題。 1．找一找，你身上的尺子在哪里？ 手掌寬 ____厘米 1拃（ zhǎ）長 ____厘米 2．用你身上的尺子量一量，你喜歡的物體的長度?，F(xiàn)在這根紙條的右端對著 5，那么它就是 5厘米。 思考題：數(shù)一數(shù)，下圖中一共有（ ）條線段。 師：身上的尺子有一手掌長、一手掌寬、一拃等等 ，一拃就是拇指和中指之間的距離。（預設 2分鐘） 是 1厘米，誰來找一找，還有哪兩個數(shù)之間也是 1厘米？ 指出：每相鄰兩個刻度線之間的距離都是1厘米。 5．完成 想想做做第 5題。（預設 16分鐘） （一）基礎練習。 ③讓學生用手指 比劃一下 1 厘米的長度。 ②比一比 A、讓學生拿出一顆圖釘，與 1 厘米長的線段比一比，通過比使學生看到圖釘?shù)拈L度大約是 1 厘米。 讓學生先根據頭腦中已有的表象猜一猜 ： 1厘米有多長呢？ 再請猜得準的學生說一說。 51頁，想想畫線段要注意什么。
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