【正文】 一次性通過人數(shù)進(jìn)一步提高。學(xué)院加強科研工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，把科研工作作為一項重要工作來抓，完善科研管理制度，出臺政策，鼓勵教師從事科研工作，并將科研成果列入教師工作績效的評價體系，形成了良好的科研氛圍。充分發(fā)揮“學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會”在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。（四）規(guī)范做好家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的獎、助、貸的管理工作堅持公平、公開、公正的原則，嚴(yán)格各類學(xué)生獎學(xué)金及評優(yōu)工作的審定，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。累計提供勤工助學(xué)崗位39個。（二）堅持打防并舉，齊心協(xié)力維護學(xué)校正常的治安秩序。學(xué)院重視加強信息員隊伍建設(shè)，注意情報信息的收集工作，注意在每個政治敏感期認(rèn)真按照上級黨委和政府的要求做好信息收集與上報工作。學(xué)院結(jié)合消防安全“四個能力”建設(shè)考核評價標(biāo)準(zhǔn)，建立、健全各種消防規(guī)章、制度，規(guī)范了消防檔案。特別是在國內(nèi)外重大事件敏感時期以及元旦、五一、國慶、寒暑假前夕，學(xué)院均發(fā)放相關(guān)通知，召開專門會議，布臵各班召開“安全教育主題班會”，加強對學(xué)生教育疏導(dǎo)工作，并通過張貼安全提示、出安全教育宣傳欄以及不定期地進(jìn)行安全大檢查等方式，切實提高了學(xué)生的安全意識，加強了對學(xué)生寢室安全的管理，排除了校園內(nèi)的不安全因素，把學(xué)生安全工作落到了實處。畢業(yè)生就業(yè)保持良好態(tài)勢，學(xué)院將畢業(yè)生就業(yè)作為“一把手工程”來抓。提高了學(xué)院辦學(xué)和管理工作的透明度，也發(fā)揮了學(xué)院信息對全院師生員工在教學(xué)管理和基本生活服務(wù)方面的作用。學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了校園宣傳工作，對宣傳區(qū)域進(jìn)行了劃分，定期更換校園櫥窗宣傳內(nèi)容，結(jié)合每次活動，及時制作宣傳標(biāo)語，完成好了今年的迎新、創(chuàng)先爭優(yōu)、畢業(yè)典禮等重要活動的宣傳任務(wù)。8月，根據(jù)教育部和重慶市教委的要求，組織新招聘的教師和輔導(dǎo)員共計42人到西南大學(xué)高師培訓(xùn)中心參加重慶市青年教師崗前培訓(xùn)。在物價上漲的情況下，加大監(jiān)管力度，各食堂在保證飯菜質(zhì)量和份量的基礎(chǔ)上，根據(jù)食堂消費群體相對固定的特點對菜式品種進(jìn)行創(chuàng)新，以不斷變化的菜品滿足師生不同層次的需求，保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生仍能夠維持正常的生活水平。配合學(xué)院相關(guān)部門完成了全院學(xué)生7991人的健康體質(zhì)測試任務(wù)。學(xué)院高度重視交通安全和校車運行安全工作，要求有關(guān)部門認(rèn)真組織駕駛員進(jìn)行安全學(xué)習(xí)和安全檢查，要求全體駕駛員嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，對車輛定期保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)故障立即維修，確保了交通安全，圓滿完成了開學(xué)迎接新生、送畢業(yè)生離校、新生軍訓(xùn)活動，合川地區(qū)高校畢業(yè)生“雙選會”等運輸工作。發(fā)表《譯印政治小說序》、《小說與群治的關(guān)系》，《告小說家》三篇理論文章。五四理想精神在文學(xué)上的體現(xiàn)，是五四啟蒙的產(chǎn)物；是知識分子對社會現(xiàn)實人生嚴(yán)肅思考的結(jié)果；同時，問題現(xiàn)實的出現(xiàn)也受到歐洲、俄國表現(xiàn)社會人生為主的作品的直接刺激。注重社會性、批判性以及寫實的多元性。語言典雅秀逸、清麗淡遠(yuǎn)、含蓄疑練、詩情洋溢。魯迅的《孔乙己》、《**》、《故鄉(xiāng)》、《祝?！返纫部梢詺w入鄉(xiāng)土小說之列。左聯(lián)成立時列為發(fā)起人之一。177?！冻翜S》的情緒敘事模式：感傷抑郁——自傷自虐——恐懼自責(zé)——自羞自慚——自卑自賤——自暴自棄——悲憤自絕如何看待郁達(dá)夫小說中的色欲描寫 ? 小說中的色欲成分常作反判封建道德，抨擊封建禮教的表現(xiàn)，具有挑戰(zhàn)和宣戰(zhàn)性質(zhì)；作為探索人性的窗口，性的苦悶涵蓋有深廣的社會內(nèi)容，而非官能刺激和肉欲挑逗；性在郁達(dá)夫小說中常有自我解剖、認(rèn)識意義；性在郁小說中常是人性沖突、精神升華、靈魂超越的通道；性在郁小說中是一種審美呈現(xiàn)，具有美學(xué)和心理學(xué)價值。30年代小說中國現(xiàn)代小說的成熟、繁榮時期 30年代小說概述在借鑒外國文學(xué)與繼承民族化的思索中構(gòu)建現(xiàn)代小說，是30年代小說發(fā)展的重要課題。二、繁榮的表現(xiàn)：小說題材的擴展長篇小說的成熟：茅盾的《蝕》三部曲、《子夜》；巴金的《滅亡》、《愛情三部曲》、《急流三部曲》等；老舍的《貓城記》、《駱駝祥子》、《離婚》等小說流派的不斷涌現(xiàn)：左翼，京派，海派（新感覺派）、東北作家群等一、左聯(lián)和左翼小說以左聯(lián)作家為主要陣營創(chuàng)作的革命現(xiàn)實主義小說。一、左聯(lián)和左翼小說以左聯(lián)作家為主要陣營創(chuàng)作的革命現(xiàn)實主義小說。崇尚和諧、淳樸、節(jié)制的美學(xué)觀念，帶有古典主義的美學(xué)特征。承續(xù)了鴛鴦蝴蝶派文學(xué)商業(yè)價值傳統(tǒng)，但又超越了鴛鴦蝴蝶派單純媚俗的為文態(tài)度，在文學(xué)形式和審美觀念上更加符合現(xiàn)代市民欣賞的需要和現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的趨勢。代表作家有：施蟄存、劉吶鷗、穆時英?！捌樟_”即英文Proletaria（無產(chǎn)階級，音譯“普羅列塔利亞”）的簡稱。沒有單個主人公，目的是為了表現(xiàn)集體主義思想和群眾的革命精神。帶有原始的本真色彩，包含著巨大的文化含量與深刻獨特的生命體驗，作品具有濃烈的抒情性。茅盾認(rèn)為《呼蘭河傳》是“一幅敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠” 蕭軍（1907－1908）：原名劉鴻霖，筆名田軍。新感覺派是活躍于20年代末期和30年代的現(xiàn)代主義流派，受日本新感覺派和法國都市文學(xué)創(chuàng)作的影響。在藝術(shù)表現(xiàn)上：采用多種西方的現(xiàn)代派手法。巴金的文化人格：豐富而深刻的現(xiàn)代文化人格。它是一種比較激進(jìn)的社會革命思想，它代表了人類的某些烏托邦的理想。巴金第一部小說《滅亡》是在這樣思想影響下產(chǎn)生的。我的確喜歡這三本小書。《電》 敏，性格激烈，為革命獻(xiàn)身犧牲。在《時報》上連載，最初題名為《激流》 主旨及人物形象分析主旨控訴了封建大家庭的罪惡，揭露了封建專制主義和舊禮教對青春、愛情、生命的摧殘。深沉的悲劇藝術(shù)：巴金后期小說創(chuàng)作40年代，巴金開始寫沒有英雄色彩的小人小事，寫社會重壓下的“委頓的生命”，由熱情奔放的抒情詠嘆變得悲戚而悒郁，巴金轉(zhuǎn)向了對人生世像的思考。人物的內(nèi)心世界刻畫較突出。《滅亡》初步顯示了巴金的藝術(shù)才華：熾熱的激情與酣暢淋漓的筆墨融合一處，彌漫著濃郁的悲劇氣氛和悲壯的進(jìn)取精神。它們給過我勇氣，也給過我安慰。冠名為“愛情”，實質(zhì)上寫的是一群安其那主義者的革命活動?？唆斉萏亟稹陡嫔倌辍贰兑刮囱搿范韲翊庵髁x。良知、真誠、愛、自由和獨立，對社會進(jìn)步和人類精神發(fā)展的關(guān)心和參與。代表作品《愛情三部曲》《激流三部曲》、《寒夜》等名人對巴金的評價王蒙: 他是我們的一面旗幟，也是榜樣。運用西方現(xiàn)代主義藝術(shù)技巧和變現(xiàn)現(xiàn)代都市人的生存狀態(tài)是其主要的共同特征。在城市生活和罪惡中發(fā)現(xiàn)美，寫都市對傳統(tǒng)文化的沖擊和現(xiàn)代大都市中人的變態(tài)和墮落。（批判國民性）蕭紅小說不僅關(guān)注現(xiàn)實的苦難，更關(guān)注人類心靈的頑疾?！皷|北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場》，蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等。為了發(fā)揮文學(xué)的宣傳作用，普羅小說家們站在鮮明的革命立場上，描寫現(xiàn)實革命斗爭題材。東北作家群：是指“九一八”事變以后，一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)運動推動下共同自發(fā)地開始文學(xué)創(chuàng)作的群體。1928年劉吶鷗創(chuàng)辦《無軌列車》標(biāo)志著新感覺派小說的萌芽，1930161。語言上：簡約、古樸、活潑、明凈海派文學(xué)主張：海派是沈從文在文學(xué)批評時提出的一個概念。在文學(xué)與革命的關(guān)系上，要求文學(xué)反映革命斗爭的現(xiàn)實生活。理論綱領(lǐng)：“我們的藝術(shù)是反封建階級的，反資產(chǎn)階級的，又反對失掉了社會地位的小資產(chǎn)階級的傾向”，并且表明“援助而且從事無產(chǎn)階級藝術(shù)的產(chǎn)生”。20年代是抒情的時代，30年代是敘事的時代。結(jié)構(gòu)的散文化，小說善于創(chuàng)造風(fēng)景畫，呈現(xiàn)出強烈的詩情畫意，用瞬間萬變的自然景物來創(chuàng)造和渲染氣氛；流麗、清新的文筆郁達(dá)夫創(chuàng)作的弊?。?）虛構(gòu)頹廢：以頹廢為美，精神世界里殘余的士大夫趣味。但是在日本，被受異族的歧視和凌辱，他熱愛生活卻不被人理解，他追求愛情但終不可得。另一個主題是鮮明的表達(dá)了作者的愛國主義和人道主義情懷。受到19世紀(jì)歐洲浪漫主義的影響，強調(diào)“本著內(nèi)心的要求，從事文藝活動”，同時受到20年代日本“私小說”的影響。代表作有《海濱故人》、《或人的悲哀》、《麗石的日記》等。受基督教的泛愛思想和西方人道主義觀念的影響，把人生理解為愛，主要歌頌?zāi)笎?、童心和大自然（大海）?77。一、“為人生”的現(xiàn)實主義小說（一）、問題小說何為“問題小說”？是出現(xiàn)在“五四”前后三四年間的一股“小說題材”熱。學(xué)院2012年緊緊圍繞培養(yǎng)人才的中心任務(wù)、學(xué)院教學(xué)、管理、建設(shè)等各項工作平穩(wěn)推進(jìn)，取得了一定成績。做好新校區(qū)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件。學(xué)院認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)衛(wèi)生工作的精神，圓滿地完成了學(xué)院各項醫(yī)療預(yù)防、衛(wèi)生保健任務(wù)。七、后勤基建工作（一）加大對食堂的管理力度，切實為師生生活服務(wù)。人事處根據(jù)學(xué)院各部門的人員需求情況和學(xué)院師資需求狀況，擬定了學(xué)院人才引進(jìn)計劃。本共印發(fā)學(xué)院文件216個，其中修訂（新制訂）32個管理制度，其內(nèi)容涉及學(xué)生管理、后勤管理、教學(xué)管理、信息公開等，為學(xué)院實施科學(xué)管理、加強制度建設(shè)起到了顯著的作用，為學(xué)院的持續(xù)、健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。本召開了院長辦公會37次，討論了161個議題；召開專題辦公會10次，為學(xué)院的正常運行和有關(guān)突擊性工作的開展發(fā)揮了重要作用。學(xué)院高度重視處于畢業(yè)年級的學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，注意結(jié)合學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)工作加強對學(xué)生的思想教育和安全教育。學(xué)院在加強消防管理硬件建設(shè)的同時，還注意做好消防安全隱患的排查整治工作，堅持在重大節(jié)、假日前對學(xué)院各部門、各消防安全重點場所的安全大檢查和不定期巡查制度。（三）堅持防消結(jié)合，認(rèn)真做好學(xué)院消防工作。物防、技防：校園的重點部位安裝了巡更設(shè)備1套，共設(shè)臵3個尋更點（二教、48間、新圖書館）；全院范圍內(nèi)，共設(shè)77個報警器，覆蓋宿舍、教學(xué)樓、食堂、學(xué)院大門等部位；安裝監(jiān)控系統(tǒng)探頭43個，槍機42個，球機4個，分布在新老校區(qū)主干道、食堂、宿舍、教學(xué)樓等地塊。四、安全穩(wěn)定工作學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重日常管理和安全穩(wěn)定工作，緊扣“平安校園”建設(shè)的主題，始終堅持將安全穩(wěn)定工作放在首位，根據(jù)全市教育系統(tǒng)辦公室工作會議精神，強化安全值班工作和信息報送，規(guī)范管理，2012年無安全責(zé)任事故和公共衛(wèi)生事件發(fā)生，保證了學(xué)院正常教學(xué)、師生員工生活和學(xué)習(xí)秩序，創(chuàng)造了安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，維護了校園安全穩(wěn)定。根據(jù)國家和重慶市有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實際情況，制定了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金評比辦法》，堅持公平、公正、公開的原則，共評選出國家獎學(xué)金11名，勵志獎學(xué)金202名，國家助學(xué)金1850名。（三）認(rèn)真做好2012級新生軍訓(xùn)工作。2012年共組織2期輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)，邀請了北京師范大學(xué)教育學(xué)博士等院內(nèi)外專家為輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并組織輔導(dǎo)員到素質(zhì)拓展基地進(jìn)行團隊意識訓(xùn)練等。全面、科學(xué)、規(guī)范的教育教學(xué)管理和行政管理確保了2012年5月學(xué)院申請學(xué)士學(xué)位授予權(quán)獲得通過。通過舉行學(xué)生學(xué)期評教活動以及教學(xué)日志等其他方式，使學(xué)院教學(xué)督促監(jiān)控機制得到有效運轉(zhuǎn)，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院青年志愿者協(xié)會以“踐行志愿服務(wù)精神，展現(xiàn)派斯青年風(fēng)采”為宗旨，主要以殘疾人、留守兒童、聾啞兒童、空巢老人為主體，先后開展了二十幾項志愿服務(wù)活動，其中具有代表性的活動有“志愿助殘陽光行動”、“大手拉小手，我們在行動”、“真摯的關(guān)愛，走進(jìn)無聲的世界”、“愛駐夕陽，關(guān)愛老人”、“傳承雷鋒精神，構(gòu)建美麗校園”等系列品牌活動，與涼亭子社區(qū)、大石、長興村、合川區(qū)特殊學(xué)校等多個社區(qū)、街道、學(xué)校進(jìn)行對接式服務(wù)，在合川開展了多項影響范圍廣、反響較好的活動，多家電視臺和媒體對此進(jìn)行了報道。積極配合團市委、市教委、團區(qū)委統(tǒng)籌安排，加強校地銜接和合作。本著“出精品出水平”的原則，以服務(wù)青年學(xué)生成長成才為指導(dǎo)，積極開展弘揚主旋律和具有派斯特色的校園文化藝術(shù)活動，2012年成功舉辦了校園“科技文化藝術(shù)節(jié)”、“社團文化節(jié)”、“五四”青年節(jié)、社會實踐、青年志愿者等活動60余項。十八大召開后，按照中共重慶