【正文】 的守望者》雖然篇幅不大，只十幾萬字，卻在美國社會(huì)和文學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。甚至在六十年代初期，外國學(xué)者只要跟美國學(xué)生一談到文學(xué)，他們就馬上提出了《麥田里的守望者》。人活著除了物質(zhì)生活外，還要有精神生活，而且在一個(gè)比較富裕的社會(huì)里，精神生活往往比物質(zhì)生活更為重要。我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。我呢？就站在那懸崖邊。第二、教育的成功的智慧在于找到支點(diǎn)，崛起學(xué)生的能力發(fā)展和生命成長。我對(duì)于這樣的一個(gè)評(píng)價(jià)不敢茍同。我整天就干這樣的事。我無意于那些霍爾頓的模仿者，因?yàn)樗麄兊囊庾R(shí)里還未對(duì)霍爾頓有清晰完整的認(rèn)識(shí)。它從真正意義上來說甚至不像一本小說，缺少所謂精彩的或者離奇的故事情節(jié)，沒有神秘的或者具體的環(huán)境背景，除了男主人公霍爾頓，沒有什么女一號(hào)，男二號(hào)。大街上熙熙攘攘，人多如海，喧雜聲不絕于耳。霍爾頓張口閉口“他媽的”、“混賬”，看上去是那么的厭世，咒罵著所有。但是在一個(gè)大多數(shù)人都不正常的集體里，正常的那部分人便不公正地被視為異端。但事實(shí)上，你不能，不要說一切了，就是你自己的出世你都無法選擇。麥田里的守望者，這注定只適合空想，當(dāng)你入市久了，累了倦了，供你來進(jìn)行自我凈化罷了。所謂垮掉的一代是不是只是人們的污蔑？既然如大家所說，世界在“發(fā)展”，人類在“進(jìn)步”，那么衡量人的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)當(dāng)有所改變。我不認(rèn)為這樣的做法是積極樂觀的，恰恰相反，這樣的做法反映了人類的無力掙扎。我不知道這樣說算不算離經(jīng)叛道，我很多時(shí)候都在想，我們活著究竟是為了什么？責(zé)任、親情、愛情、友情、理想、自己？或許只是按著人們幾千年幾萬年的套路來生活，孤獨(dú)地生（這是你不能選擇的），然后成長，看自己變得優(yōu)秀或是平庸，看自己臉上不再有青春的痕跡，取而代之的是滿面皺紋（這是你不能選擇的），然后無論你是偉人或是草民，你終要死去（這是你不能選擇的），孤獨(dú)地。他只是沒有像大多數(shù)人一樣迅速投身于這個(gè)忙碌的虛偽的讓人窒息的環(huán)境里去而已，所以對(duì)他人而言，他便是個(gè)異體。他討厭周圍的一切，同學(xué)是虛偽的，外表光鮮內(nèi)心齷齪。中國的新一代也面臨著當(dāng)年美國青年面對(duì)過的困惑。我想這也是霍爾頓可愛的地方。若遇到修女為受難者募捐,， 護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”，憤世嫉俗的思想所引起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁不安，想發(fā)泄、易沖動(dòng)的青春期心理，又使得他厭倦讀書，不求上進(jìn)，追求刺激，玩世不恭；他抽煙、酗酒、打架、調(diào)情，、父母要 他讀書上進(jìn)，無非是要他“出人頭地??以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”.霍爾頓認(rèn)為成人社會(huì)里沒有一個(gè)人可信，全是“假仁假義的偽君子”，連他敬佩的唯 一的一位老師，后來也發(fā)現(xiàn)可能是個(gè)同性戀者，而且還用“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地 活著”，他渴望的是樸實(shí)和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放 縱，這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰,躺倒在精神病醫(yī)院的病床上??聽完了他的講述,我還不知道社會(huì)的險(xiǎn)惡到底有多 深,人與人之間的爾與我詐到底有多激烈, 假仁假義的偽君子到底有多少??會(huì)不會(huì)也是像霍爾頓所看見的那樣?我真的不知道??但是我知道,我不會(huì)像霍爾頓那樣消極,但我不會(huì)像他那樣看不慣現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的那種世態(tài)人情,我會(huì)從美好的角度 去想象每件事情,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉,在 自己無力改變的社會(huì)大背景下,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸 毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想做一個(gè)“麥田里的守望者”.我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù) ,那他就會(huì)墮落到底,它帶著人走向未來, 縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不就都會(huì)過去,我們現(xiàn)在最需要的,——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。我們常常在夢(mèng)里這樣構(gòu)建著，像霍爾頓對(duì)著妹妹菲比念著的一般。”這番話我們仔細(xì)揣摩了一下，會(huì)得到一些啟示。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動(dòng)的個(gè)性。本書作者塞林格和他筆下的人物如本書主人公霍爾頓塞林格十五歲的時(shí)候，被父母送到賓夕法尼亞州一個(gè)軍事學(xué)校里住讀，據(jù)說《麥田里的守望者》中關(guān)于寄宿學(xué)校的描寫，很大部分是以那所學(xué)校為背景的。塞林格()（1919/1/1——2010/1/27）的《麥田里的守望者》。誠然，當(dāng)代中國的發(fā)展已不可避免的走到了當(dāng)年美國那一步。這樣的工作雖然會(huì)枯燥，但是我們首先得把這樣的小事情做好了才是啊——雖然每個(gè)人的心中或許會(huì)有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還是象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。正文主人公名叫霍爾頓,、孤獨(dú)憤世的精神世界，青春期少年矛盾百出的心理特征，而且還批判了成人社會(huì)的 ,但他有著一顆純潔善良、對(duì)虛偽勢(shì)利的校長 ,若看到墻上的下流字眼,便會(huì)憤憤擦去。我們不能單純的從霍爾頓的叛逆斷定他是一個(gè)碌碌無為毫無作成的人，從霍爾頓與社會(huì)抗?fàn)幍男袨橐约八麑?duì)待生活中一些事的心態(tài)，也可以看出霍爾頓依舊保持了一個(gè)青年人的熱情。在霍爾頓上學(xué)期間，成績差到老師對(duì)他置之不理，只有一位老師對(duì)他