【摘要】教學目標：1、珍愛生命，愿意用學到的知識改善生活。2、了解心臟和血管的作用。探究心跳與哪些因素有關。教學重點：心臟與血管的功能。教學難點：心臟與血管的功能及其特點。教學準備：長膠管、玻璃漏斗、秒表、教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入：1、讓學生猜自己的心臟在身體的位置。2、學生猜出“心
2025-11-10 23:37
【摘要】（青島版）五年級科學下冊課件像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做斜面。斜面作用實驗記錄匯總表小組直接提升物體的力沿斜面提升物體的力123456789101112
2025-11-25 21:38
【摘要】天上的街市文/郭沫若遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。我想那隔河的牛
2025-12-02 12:34
【摘要】青島版科學五年制四年級下冊春季星空春夜星座介紹春夜星空特征尋找北極星星空暢想……移動的星座美麗的春夜星空北南西東春夜星空特征移動的星座北極星尋找
2025-11-08 09:24
【摘要】春季星空bb9漫步春季星空研究主題○春季星空代表星座—獅子座○春季星空主要星座與樣子○尋找北極星○春天大曲線、春天大三角、春天大鉆石漫步春季星空研究主題○春季星空代表星座—獅子座○春季星空主要星座與樣子○尋找北極星○
【摘要】 《夏季星空》教學設計 課標要求： 《夏季星空》一課在課標中隸屬于地球和宇宙科學領域，，地球、月球和其他星球有規(guī)律地運動著。5-6年級的學習目標是知道星空的主要星座，能基于所學的知識，通過觀察、...
2025-04-03 03:19
【摘要】（青島版）五年級科學下冊教學反思第五單元生活中的機械本節(jié)課，我引領孩子們通過對自行車的觀察、探究了解自行車的發(fā)展史，發(fā)現(xiàn)和探究自行車的科學知識，知道在自行車中的綜合運用，讓學生在“真槍實彈”式的探索研究過程中經歷、感悟、體驗，培養(yǎng)了學生全面、科學地認識事物的能力，激發(fā)學生的科學探究興趣。使學生的科學素養(yǎng)得以提升。反思這個教學過程，我有三點
2025-11-29 04:37
【摘要】牛郎與織女神秘星空牛郎織女的故事相傳在很早以前，南陽城西牛家莊里有個聰明、忠厚的小伙子，父母早亡，跟著哥哥嫂子度日。一天，天上的織女和諸仙女一起下凡游戲，在河里洗澡，牛郎在老牛的幫助下認識了織女，二人互生情意，后來織女便偷偷下凡，來到人間，做了牛郎的妻子。
2025-12-02 04:21
【摘要】牛郎星織女星北極星北斗七星（北斗星）在不同時候觀測北斗星時，它的位置會有不同。中國老話：斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。建一個“北斗七星”
2025-12-02 08:07
【摘要】青島版科學六年制五年級上冊活動一：我們如何觀察星空？●認識秋季星空中的顯著星座秋季星空中主要是仙后座，其次是大熊座?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛癜延^察到的相鄰幾顆星組成的形狀畫下來北斗七星南東西北北天仙后座
2025-07-26 03:17
【摘要】《玩鏡子》教學設計奔牛學校張雯雯教學內容：青島版科學四年級下冊第四單元第12課《玩鏡子》教學目標:1、能夠用圖畫，語言，實驗對鏡子成像，光的反射作出合理的解釋。2、認識到生活中鏡子的用途，意識到科學技術的發(fā)展會給人類和社會發(fā)展帶來好處，認識到科學是不斷發(fā)展的。3、在玩中獲取探究的樂趣，愿意合作交流，學生
2025-11-10 23:36
【摘要】《玩鏡子》教案教學目標知識與能力：。。。過程與方法：。“這是什么”“為什么會這樣”等角度對鏡子提出問題；能選擇適合自己探究的問題，并提出探究活動的大致思路；在交流過程中學會傾聽和尊重別人的意見，懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法，體驗到合作交流的樂趣；積極查閱資料，通過了解鏡子的
2025-11-26 07:21
【摘要】12、玩鏡子教材分析：本課從學生照鏡子的生活經驗引入，讓學生認識更多種類的的鏡子知道不同種類的鏡子改變光的傳播路線具有不同的特點，了解各種鏡子在生產和生活中的廣泛用途，培養(yǎng)學生的探究能力及學科學、用科學的興趣。學情分析：鏡子是孩子熟悉的日常用品，玩各種各樣的鏡子也是學生非常感興趣的話題。課前學生對生活中各類鏡子進行觀察，搜集
【摘要】青島版小學科學五年級下冊12《通電的線圈》教學設計一、教學內容：青島版《科學》五年級下冊《變化的能量》單元的第十二課《通電的線圈》。二、教材分析本課是在“電的本領”單元認識、了解了電的作用的基礎上，進一步研究電的另一個作用：電生磁，即電能與電磁能的轉化。通過制作電磁鐵、探究電磁鐵的特性，讓學生知道電能產生磁，探究電磁鐵磁性強弱的影響因素
【摘要】（青島版）五年級科學下冊教案第三單元生物的生長和繁殖15.生物繁殖新技術課題：生物繁殖新技術教學任務分析：克隆，是Clone的音譯，意為生物體通過細胞進行的無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，簡稱為"無性繁殖"。上世紀90年代末期，隨著克隆羊多利的出生，克隆技術也逐漸的廣為人知了
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