【正文】 成績(jī)，克服不足，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為我區(qū)的教育事業(yè)，為家長(zhǎng)學(xué)校的教育，再創(chuàng)新的佳績(jī)。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤(rùn)物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會(huì)“說話”。我校也因此被評(píng)為“南昌晚報(bào)十佳優(yōu)秀小記者站”。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣。即每月由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教研組長(zhǎng)等每月對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)檢查，包括備課，基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)的批改等，進(jìn)行檢查記錄。一年來教師參加省、市、區(qū)論文比賽獲獎(jiǎng)30余篇。三是堅(jiān)持每次會(huì)議必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。3．，我校成功的組織開展了防震防災(zāi)地震演習(xí)。我校的民樂特色教育進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生人人都會(huì)吹幾首曲子。學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的育人工作來抓，本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，并落實(shí)到教育教學(xué)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。三是制訂了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，建立了教師成長(zhǎng)檔案。學(xué)校制定了“教師德、勤、業(yè)、績(jī)”考評(píng)方案及班主任考評(píng)方案，定期或不定期進(jìn)行檢查評(píng)估，按班主任考評(píng)細(xì)則及時(shí)兌現(xiàn)班主任費(fèi)，這充分體現(xiàn)了把教育管理機(jī)制視為總體工作的重要組成部分。全體教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情十分高漲。（4）積極組織教師參加鎮(zhèn)教研室組織的集體備課活動(dòng)。通過制作手抄報(bào)，學(xué)生制作精心圖文并茂各具特色，開發(fā)了智力，培養(yǎng)了能力。積極開展校園文化建設(shè)。為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。八、存在不足及努力方向 學(xué)校德育工作1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。學(xué)校工作總結(jié)桃花坪學(xué)校第五篇：桃花小學(xué)2013中華經(jīng)典誦讀工作總結(jié)傳承經(jīng)典文明、營(yíng)造詩化校園——桃花小學(xué)少年宮中華經(jīng)典誦讀工作總結(jié)中華經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義中華經(jīng)典詩文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。我們結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年、提高年、鞏固年活動(dòng)，吸收傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，著力形成“有教無類、誨人不倦”的教風(fēng)；②鉆研業(yè)務(wù)，以“教學(xué)沙龍”、網(wǎng)絡(luò)為載體，組織教師閱讀經(jīng)典原著，并開展“四個(gè)一”（每年讀一本經(jīng)典著作、每學(xué)期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品）讀書活動(dòng)。在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國(guó)語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。抓好古詩文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我校安排了晨會(huì)課程，每周2次晨會(huì)課、1次語文早讀課，每次30分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)經(jīng)典誦讀工作順利開展，明確職責(zé)我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，語文教研組長(zhǎng)和全體語文教師為主要成員的誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢(shì)的誦讀隊(duì)伍。另外教研活動(dòng)的制度還有待于再健全。學(xué)校以家庭教育為創(chuàng)新活動(dòng)，傳統(tǒng)節(jié)日特色教育活動(dòng)為特色活動(dòng)，突出三個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)求知，三是學(xué)會(huì)生活，從教學(xué)、德育、安全、文化4個(gè)方面入手，形成了四位一體的教育格局。以爭(zhēng)創(chuàng)一類園為契機(jī)，幼兒園堅(jiān)持正確的辦園宗旨，結(jié)合本園實(shí)際的情況，建立了比較健全的組織機(jī)構(gòu)和各種規(guī)章制度，各類人員崗位職責(zé)明確。（3）學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100﹪。定期召開“教子有方”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校把轉(zhuǎn)變教師思想，更新教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)為新課改的切入口，按新課改的要求，教師把工作全身心地為學(xué)生服務(wù)為最大目的。廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)代教師必須更新觀念，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育方法才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能立足于教育領(lǐng)地。（4）學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》認(rèn)真組織讀書節(jié)、等活動(dòng)。開拓創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。四、搞好校園文化，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)2009年我校為迎接江西省政府教育督導(dǎo)評(píng)估“回頭看”檢查。特別是今年4月份以來由于多個(gè)地方出現(xiàn)校園傷害事故，我校高度重視，及時(shí)采取措施，從保安公司聘請(qǐng)了4個(gè)專職保安，學(xué)校也成立了保衛(wèi)科、巡防隊(duì)，設(shè)立了保衛(wèi)科室、監(jiān)控室。三、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)保障學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校以“桃花杯”教學(xué)大賽為契機(jī)，在教師中廣泛開展崗位練兵活動(dòng)，學(xué)校開展了青年教師教學(xué)比賽、全校教師教案比賽、青年教師專業(yè)知識(shí)考試等活動(dòng)，并邀請(qǐng)教科所的教研員、西湖區(qū)名師來學(xué)校講座、聽課、評(píng)課。1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。郭蘭英、閩銀華等教師參加南昌市德育論文比賽獲一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化了各項(xiàng)管理制度，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。通過家校平臺(tái)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。組織家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識(shí)家庭教育在整個(gè)教育工作中的地位與作用。我校申報(bào)的23名輔導(dǎo)員老師在年度的職級(jí)評(píng)定中，有3人被評(píng)定為二級(jí)輔導(dǎo)員，有14人被評(píng)定為一級(jí)輔導(dǎo)員，另外有6名同志最終被揚(yáng)州市少工委評(píng)定為高級(jí)輔導(dǎo)員的稱號(hào)。為紀(jì)念改革開放和少先隊(duì)組織恢復(fù)三十周年，引導(dǎo)全市廣大少先隊(duì)員真切了解家鄉(xiāng)發(fā)展的美好前景，少先隊(duì)部緊緊圍繞“幸福、成長(zhǎng)、心愿”三個(gè)主題，著力抓好了以下三項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)。針對(duì)此教育契機(jī)，少先隊(duì)部協(xié)同辦公室開展了相關(guān)教育活動(dòng)，活動(dòng)中我們讓學(xué)生通過看電視、報(bào)紙、關(guān)注新聞媒體的報(bào)道等方式了解地震災(zāi)害給人民所帶來的苦難，隊(duì)部及時(shí)通過地震災(zāi)情戧牌向?qū)W生公布災(zāi)情以及黨中央和全國(guó)各地民眾做出的一系列的抗災(zāi)舉措。曾所長(zhǎng)通過若干個(gè)小故事深入淺出地向隊(duì)員們講解了許多小學(xué)生應(yīng)該了解的法律法規(guī)，時(shí)間雖是短短的一個(gè)小時(shí)，但隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)個(gè)小