【正文】 ，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)，積極開(kāi)展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)活動(dòng)，開(kāi)展“反邪教”活動(dòng)，加大宣傳力度，抵制腐朽落后文化侵蝕，強(qiáng)化綜治平安建設(shè)，營(yíng)造青山綠水、風(fēng)清氣正的村容村貌。按照民主 3 集中制的原則，充分實(shí)現(xiàn)民主基礎(chǔ)上的集中，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取廣大村民的意見(jiàn)建議。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家土地、規(guī)劃等方面的法律、法規(guī)，杜絕違法占地、違章建設(shè)等現(xiàn)象的發(fā)生。以“三仁田蝦”養(yǎng)殖基地為依托，大力發(fā)展生態(tài)田蝦養(yǎng)殖，拓展休閑垂釣業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)三年內(nèi)面積達(dá)到160畝。一、背景分析（一）學(xué)校簡(jiǎn)介印田中學(xué)位于走馬街鎮(zhèn)杉樹(shù)、印臺(tái)兩村交界處，是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。高級(jí)職稱2人；本科以上學(xué)歷6人，?？茖W(xué)歷1人；中心教研員2人。2．學(xué)校地理位置特殊，階梯、石墈較多，為學(xué)校的安全管理工作帶來(lái)了一定的難度。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，能遵紀(jì)守法、克己奉公、廉潔自律、自覺(jué)抵制不健康行為。(3)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。(8)及時(shí)掌握師生思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)化解矛盾，確保不發(fā)生越級(jí)上訪和集體上訪事件；創(chuàng)建和諧校園、平安校園。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)高效、博愛(ài)清廉、團(tuán)結(jié)合作。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體教師能夠在新的教育理念指導(dǎo)下，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法；努力構(gòu)建高效課堂。結(jié)合生成性問(wèn)題，以教師參與為前提，修訂完善考勤、師德評(píng)比、教學(xué)常規(guī)、職評(píng)、考核等制度。第四篇：校長(zhǎng)任期三年目標(biāo)中學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)（2013年9月——2016年7月）一、學(xué)?；厩闆r分析及現(xiàn)狀（一）、學(xué)?；厩闆r中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，1999年建校，建校時(shí)間短，文化底蘊(yùn)薄。民風(fēng)淳樸，尊師重教，社會(huì)風(fēng)氣純正。（二）學(xué)校管理堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和地方黨委、政府的支持，提升學(xué)校的硬實(shí)力。探究新形勢(shì)新環(huán)境下德育工作新途徑，堅(jiān)持德育工作內(nèi)容課題化，以開(kāi)展專題德育活動(dòng)、社團(tuán)等活動(dòng)為抓手，有針對(duì)性開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、孝親敬長(zhǎng)教育和日常行為規(guī)范教育，培訓(xùn)合格的社會(huì)勞動(dòng)者并向高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀生源。各處室、各部門要積極思維，理清工作思路，拿出方案、措施，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。強(qiáng)化教職工學(xué)生安全意識(shí)，全員關(guān)注學(xué)生安全。組建學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)示范作用，創(chuàng)辦《長(zhǎng)磧風(fēng)》校刊。啟用青年教師擔(dān)任班主任，利用好心理咨詢室，針對(duì)“留守學(xué)生”、“單親學(xué)生”、“學(xué)困生”較多的實(shí)際情況，有目的性地開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)。努力推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，根據(jù)特色建設(shè)的方向和目標(biāo)，充分挖掘教育資源，形成自己的辦學(xué)特色。加強(qiáng)現(xiàn)代化教育的硬件投入，改善教育教學(xué)條件，添置理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育器材和適量的圖書(shū)，充分發(fā)揮“五室”功能，更好地滿足教學(xué)需要。讓廣大教職工參與到學(xué)校管理之中，激發(fā)教職工的創(chuàng)造意識(shí)，發(fā)揮教職工的主人翁精神。中學(xué)目前的狀況是全縣靠末，作為校長(zhǎng)，如何實(shí)現(xiàn)中學(xué)的擺末升位，我倍感使命光榮、責(zé)任重大，但我堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，只要全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，以堅(jiān)韌、執(zhí)著、創(chuàng)新為信念，中學(xué)的發(fā)展?jié)摿σ欢梢源蟠笸诰虻?。辦好家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)生無(wú)違法犯罪記錄，無(wú)重大事故記錄。培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。以學(xué)生的發(fā)展為根本，促進(jìn)教師成為課程的開(kāi)發(fā)者和創(chuàng)造者，校長(zhǎng)成為積極的有效課程開(kāi)發(fā)和管理者。每個(gè)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等。走可持續(xù)發(fā)展之路，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織。成立校長(zhǎng)任期目標(biāo)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督任期內(nèi)各項(xiàng)目標(biāo)措施的落實(shí)。在縣局等主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下制定和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；學(xué)校黨支部對(duì)校長(zhǎng)任期目標(biāo)的制定和實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督并給予支持。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育，優(yōu)化育人環(huán)境，提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。完善家長(zhǎng)委員會(huì)及其工作職能，形成“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。以畢業(yè)班工作為抓手，帶動(dòng)其他年級(jí)的發(fā)展，以教學(xué)質(zhì)量的整體提升來(lái)吸引、留住優(yōu)質(zhì)生源。加化制度建設(shè)，重抓執(zhí)行力建設(shè)，重點(diǎn)制定《中學(xué)教職工績(jī)效工資考核細(xì)則》、《中學(xué)教師德、能、勤、績(jī)考核方案》《中學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》、《中學(xué)教師職稱評(píng)聘方案》、《中學(xué)教職工出勤制度》等教師最為關(guān)心和敏感的制度、方案，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、民主化。（八）安全穩(wěn)定：加強(qiáng)對(duì)安全保衛(wèi)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)和相關(guān)規(guī)章制度；加強(qiáng)班主任安全意識(shí)和責(zé)任，切實(shí)落實(shí)學(xué)生日常行為管理和監(jiān)督，使安全工作制度化、常規(guī)化、系列化；落實(shí)安全事故責(zé)任追究制度，杜絕重大安全事故的發(fā)生。（二）干部隊(duì)伍建設(shè)：把干部隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)抓。在教師管理上，堅(jiān)持以規(guī)范教師崗位行為行為為核心，著力抓好精細(xì)化管理。工作就是責(zé)任！每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任，作為一名教育工作者，就要從做好本職工作開(kāi)始?；緷M足教育教學(xué)、師生食宿的要求。6．每學(xué)年至少組織一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)活動(dòng)，帶動(dòng)師生人格素養(yǎng)與身心全面發(fā)展。（6）通過(guò)推動(dòng)學(xué)生智力與非智力因素的發(fā)展，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為載體，挖掘?qū)W生、教師潛能，使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)良好率達(dá)到70%以上，合格率達(dá)到90%以上。積極實(shí)施教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，加大骨干教師培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。（４）進(jìn)一步完善對(duì)班級(jí)的評(píng)比制度和學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)比制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。規(guī)范資產(chǎn)設(shè)備管理；完善設(shè)備使用制度，資產(chǎn)流失率為零。(3)充分利用上級(jí)配備的教學(xué)設(shè)備，利用率達(dá)到100%。嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德，以良好的心態(tài)、飽滿的熱情、寬闊的胸懷投入到學(xué)校工作中去。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列，近年來(lái)還獲得：縣“養(yǎng)成教育先進(jìn)單位”、鎮(zhèn)“中考先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”、“優(yōu)秀黨支部”、“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“安全工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。在校中小學(xué)生723人。（六）加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定和綜合治理在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)社會(huì)治安和綜合治理工作，力爭(zhēng)做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，及時(shí)把村民矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。在黨支部的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)組織建設(shè)，落實(shí)好有關(guān)政策，使他們各盡其職，積極工作，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。依法接受村務(wù)監(jiān)督小組監(jiān)督，講究工作方法，重大開(kāi)支情況由黨員、村民代表或全體村民會(huì)議討論決定。環(huán)境綜合整治工作，不出現(xiàn)亂建、濫占和超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)現(xiàn)象,清除三大堆，綠化