【正文】 是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長(zhǎng)輩。然而現(xiàn)在的孩子無(wú)視他們的父母、教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。（全班同學(xué)交流。這種感恩的思想從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ)、節(jié)日和古詩(shī)中就是能找到佐證。《慈母愛(ài)》【元】楊維楨慈母愛(ài)，愛(ài)幼雛，趙家光義為皇儲(chǔ)。爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。我相信，感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。我們要做的就是喚起他們內(nèi)心深處沉睡已久的感恩之心，讓他們懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，感受別人的無(wú)私關(guān)懷，學(xué)會(huì)向他人表達(dá)自己的感激之情，學(xué)會(huì)感恩！第四篇：《學(xué)會(huì)感恩》主題班隊(duì)會(huì)“感恩的心”主題班會(huì)設(shè)計(jì)延安慧澤小學(xué)五（一）班活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。第五項(xiàng)：主題活動(dòng)過(guò)程 主持人甲：清晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中來(lái)醒，推開窗戶，映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。2．請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦主持人甲：世界上最無(wú)私的愛(ài)是父母的愛(ài)主持人乙：今天，就讓我們感謝生我們，養(yǎng)育我們的父母吧。如果母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。乙：請(qǐng)聽學(xué)生自己查找的感恩故事?！弊詈?，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算，腎換我的！” 手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。那就請(qǐng)你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎? 4．、教師寄語(yǔ)以知導(dǎo)行心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。送您一首動(dòng)聽的歌曲, ——您辛苦了, 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, , 是您告訴我們: 遇到困難時(shí), , , , , , , , , 友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!《感恩學(xué)?！肥悄阕屛覍W(xué)到了知識(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運(yùn)，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi)，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱，民族精神在您的自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏中再次升華。活動(dòng)的準(zhǔn)備：提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。合：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，我們拿什么來(lái)感謝您，我的父母？三（4）中隊(duì)“感恩父母，擁抱親情”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。忽然，四周一片漆黑，燈劇烈地晃動(dòng)著，窗子“吱吱??”地響著,地面搖搖晃晃,大樓也跟著搖晃起來(lái)，啊，原來(lái)發(fā)生地震了。①聽了這個(gè)故事，我非常感動(dòng)，忍不住要落淚，這位母親真的很愛(ài)自己的孩子。沈：李昱穎，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。③暑假里，我和媽媽去江南摩爾玩，等到出來(lái)時(shí)，天下起了雨，媽媽拿出包里的雨傘撐開，我們一起走回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽始終把傘撐在我這邊，回到家自己的衣袖卻濕了半個(gè)。他很懂事，在父母生病的時(shí)候主動(dòng)照顧爸爸，值得我們學(xué)習(xí)。（陸浩天）沈：謝謝你！陸浩天。（李昱穎）孫：大家說(shuō)李昱穎說(shuō)得好不好？（好）掌聲送給她。（賴欣言）孫：真棒！沈：蔣政，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)。（播放完視頻）孫:趙浴恩，聽了媽媽對(duì)你說(shuō)的話，你有什么感受或心里話想對(duì)媽媽說(shuō)嗎？沈：今天還有兩位媽媽抽空來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，首先掌聲由請(qǐng)范睿揚(yáng)媽媽上臺(tái)。當(dāng)然這也是我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話，讓我們一起努力，做一個(gè)有愛(ài)的人！沈：（說(shuō)完后）孫路陽(yáng)，聽了媽媽的話，你此刻的心情是怎樣的？ 沈：請(qǐng)給最愛(ài)你的媽媽一個(gè)深深的擁抱吧！孫：同學(xué)們，爸爸媽媽這么關(guān)心我們，愛(ài)我們，讓我們一起大聲地說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”（說(shuō)完集體說(shuō)）沈：“爸爸媽媽你們辛苦了！”（說(shuō)完集體說(shuō)）合：爸爸媽媽，我愛(ài)你們?。ㄕf(shuō)完集體說(shuō)）爸爸媽媽，你們辛苦了！說(shuō)完集體說(shuō)沈：同學(xué)們，現(xiàn)在大家心里一定也有許多心里話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)對(duì)嗎？（對(duì)）今天，我們還準(zhǔn)備了感恩心愿卡，請(qǐng)大家把想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)吧。中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！輔導(dǎo)員：呼號(hào)！準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！合：秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年四班“感恩父母,擁抱親情”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。孫：但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心田！沈：感恩父母伴隨著我們的生活，孫：感恩父母伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)！沈：接下來(lái)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。（上來(lái)后）孫璐陽(yáng)媽媽的話：寶貝，媽媽想對(duì)你說(shuō)，努力做一個(gè)有愛(ài)的人。（李昱穎）孫：是呀，好好學(xué)習(xí)也是回報(bào)父母的一種方式。（張昱昊）孫：相信你的爸爸媽媽一定會(huì)為你高興的。②我想對(duì)這個(gè)奶奶說(shuō)：您真幸福！有這么孝順您的女兒和這么乖巧的孫女。（張佳怡）孫：很棒！希望你也能做一個(gè)孝敬父母的好孩子。第二板塊：回報(bào)父母之愛(ài) 孫：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，沈：有一聲呼喚最動(dòng)聽，孫：有一個(gè)人最要感謝，沈：有一個(gè)人最應(yīng)感恩，合：它就是我們的——（全班同學(xué)回答）“媽媽”孫：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，讓我們深情的叫一聲：（全班同學(xué)）媽媽沈：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，讓我們感激的叫一聲：（全班同學(xué)）媽媽孫：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，讓我們心疼的叫一聲：（全班同學(xué)）媽媽沈：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：（全班同學(xué)）媽媽沈：同學(xué)們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母為我們做了這樣多的事情，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢？請(qǐng)欣賞小品：爸爸生病了 活動(dòng)一：小品表演（沈樂(lè)涵、邵子杰）放學(xué)回家，淘淘唱著歌兒回家，敲開門發(fā)現(xiàn)爸爸生病了。孫：任于嬌，你也來(lái)談?wù)?。（蔣政）孫：說(shuō)得可真棒！孫：這就是母愛(ài)，母愛(ài)是深沉的。一周以后，人們發(fā)現(xiàn)了這一對(duì)母女。一天一夜后，一滴水也沒(méi)有喝的媽媽沒(méi)有了奶水，孩子的哭聲越來(lái)越弱。孫：請(qǐng)聽故事《地震中的母女》?；顒?dòng)的形式：講故事、快板、討論等活動(dòng)的過(guò)程：沈：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。您，用信仰在我們心中筑起了一道新的長(zhǎng)城！巍巍昆侖，固守著您的尊嚴(yán)；壯美泰山，揮灑著您的豪邁。照亮黑暗，是您不辭的使命；鐫刻希望，是您騰飛的豪情。感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。制作卡片情感升華（1）.歌曲《感恩的心》甲：感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛(ài) 同行。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命，每次透析需要花費(fèi)４００元左右。乙：譜寫一曲感恩的樂(lè)章。爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題《一杯牛奶》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理？一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。第二小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。心存感恩，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。如果母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。百官不執(zhí)董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼？於乎