如何加強(qiáng)干部援疆工作-文庫吧在線文庫
【正文】 工作，多方籌集資金、爭取項(xiàng)目，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了**工作從無到有，從手工計(jì)算到軟件匯總與分析，從紙質(zhì)文字匯報(bào)到數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)木薮笸黄疲跈C(jī)構(gòu)與人員隊(duì)伍建設(shè)、**等方面取得了長足進(jìn)展。第四篇：援疆干部鑒定XXX老師援疆鑒定XXX同志自2014年9月年來我系援疆支以來，按照“組織紀(jì)律強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、吃苦精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)、工作能力強(qiáng)”“五強(qiáng)”干部要求，緊緊圍繞XX學(xué)院和XX系教育教學(xué)改革、發(fā)展的實(shí)際，主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作；不懈提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；積極溝通派出單位（XX大學(xué)）與我院和我系的聯(lián)系；在學(xué)院的日常教學(xué)工作和專項(xiàng)項(xiàng)評估工作中自加壓力、勇挑重?fù)?dān)；在精神文明建設(shè)工作中亦有突出的表現(xiàn)。2015年秋季學(xué)期，她又主動承擔(dān)了本科班的《XXXX課》課，針對課時由36學(xué)時調(diào)整為18課時的情況，為在有限的時間內(nèi)最大化的充實(shí)授課信息，提高教學(xué)質(zhì)量，她把課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成七大模塊，并以講座的形式進(jìn)行授課，每一次課都是一個“小講座”，而各講座內(nèi)容又是統(tǒng)一的整體，受到學(xué)生的高度評價。三、品德情操高尚、先進(jìn)事跡感人XXX同志團(tuán)結(jié)、關(guān)心同事，以誠待人，與我系老師迅速打成一片。而在每一位援疆干部的身后，都有一個大家庭：愛人、父母、岳父母、兄弟姐妹、孩子??援疆干部開玩笑說：“這也意味著，一人進(jìn)疆，全家援疆。這些活生生的事跡，都是我感到自己的渺小，自己的不足。我相信，《援疆干部》作為一筆寶貴的精神財(cái)富，不僅會載入新疆的史冊，更會載入中國的史冊，成為貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會和全國對口援疆工作會議精神的精美樂章。托爾斯泰說過，幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。很多優(yōu)秀的內(nèi)地工作者響應(yīng)黨的號召積極要求來到西北邊陲，來到新疆支援新疆各項(xiàng)事業(yè)，為新疆事業(yè)，嘔心瀝血。XXX同志作為援疆教師到我系工作，面對艱苦的環(huán)境和高壓力的工作，她迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，始終牢記一名援疆干部的光榮使命，用自己深厚的專業(yè)水平和無私奉獻(xiàn)的精神，給我們示范了榜樣的作用！第五篇：援疆干部心得讀171。（三）主動承擔(dān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)工作2015年，XXX老師積極投入到學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)工作中，為了確保XX系能夠切合實(shí)際的提出8個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)方案，XXX老師親自和派出單位—XX大學(xué)多次進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，獲取一手資料，為XX系8個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。XXX老師積極要求政治上的進(jìn)步，援疆期間主動提交入黨申請書，按時進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，通過組織的層層考驗(yàn)，光榮的加入了中國共產(chǎn)黨?；仡櫲陙淼墓ぷ鳎麤]有為自己所分管工作取得的驕人成績而自喜，而將其歸功于集體領(lǐng)導(dǎo)和班子、同志的信任和支持。當(dāng)?shù)谝豢烫ど?*的土地時，他就暗下決心，立志要安心邊疆、安心工作，以自己的實(shí)際行動實(shí)踐援疆干部的夙愿，他有一個幸福的家庭，妻子溫柔賢惠，女兒天真活潑，從此刻起，****就是他的第二個家了，他將要在此度過三個春秋冬夏。要把援疆工作和干部實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來，擴(kuò)大援疆工作的綜合效應(yīng)。兩年來，派出單位領(lǐng)導(dǎo)給我市教育發(fā)展以很多支持，還及時了解援疆干部的家庭困難，解除援疆干部的后顧之憂。三、艱苦磨煉，在實(shí)踐鍛煉中成長成才。他注意經(jīng)常提供交流平臺，努力創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互關(guān)心、相互促進(jìn)的寬松、和諧、向上的氛圍。同志除了直接做爭取對口援助的工作以外，還積極溝通派出單位與的聯(lián)系，建立經(jīng)常聯(lián)系的機(jī)制。針對我市地處偏遠(yuǎn)、教育資源不足的實(shí)際，提出了發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的思路，提高教育的信息化和現(xiàn)代化水平。兩年來，該同志嚴(yán)于律己，按照“組織紀(jì)律強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、吃苦精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)、工作能力強(qiáng)”的“五強(qiáng)”干部要求，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，不懈提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極溝通派出單位（華東市范大學(xué)）與的聯(lián)系，把我市教育發(fā)展更好地納入西部大開發(fā)的大局，為促進(jìn)我市教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，作出了較大的貢獻(xiàn)
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