大學生課件制作大賽活動總結[五篇范文]-文庫吧在線文庫
【正文】 然的感受到其中的奧妙；有的學生運用專業(yè)知識將電視節(jié)目制作的內化程度增高，聯(lián)系生活實際方面較明顯，有輕松愉快的氛圍；有的學生制作設計由淺入深。注重教育性，科學性與整體藝術性。2011年12月21日第四篇：多媒體課件制作大賽總結和平中學多媒體課件制作大賽總結由我校教導處承辦和平中學多媒體課件制作大賽活動，在經(jīng)歷了前期的宣傳、中期的課余制作和收集、后期的組織評比三個階段后，已于四月底順利結束，經(jīng)過評委會成員的認真評判和細致反饋，經(jīng)過評委的充分探討，對本次多媒體課件制作大賽作總結如下：一、組織準備①這次活動得到學校領導的大力支持，得到了學校各方面的幫助、配合，受到各年級組、教研組、學科組和各位教師的重視和關注。不足：圖片、文字進入的聲音大，易分散學生注意力；音頻、視頻的引入過多，易沖淡重點；課件代替了板書，課件變成讓書本搬家，屏幕變成電子黑板；內容太多，放映速度快，界面頻繁切換，影響了記憶的速度，大部分學生反映連筆記都來不及記，對所學內容印象不深，從而使教學效果銳減；有的課件文字字體過小，有的課件文字與背景色對比度太小，后面的同學看不清等。如果想完成教學目標，最好不要分散學生的注意力。一、次此活動的突出特點：重視程度普遍提高，自比賽活動的通知下發(fā)后，所有任課教師都比較重視，積極參加課件制作比賽。三是部分教師制作的課件只追求外觀美，忽視了課件的可操作性，自已創(chuàng)意的東西太少，引用的素材太多，沖淡了課件的使用效果，有些課件太大而且通用不強，有些課件對幫助學生理解教材的重，難點沒有什么作用，交互按鈕不明確，可操作性較差。總之，這次多媒體課件制作比賽活動，在校領導的重視下，通過廣大教師的積極參與，圓滿結束了，希望廣大教師，要繼續(xù)努力學習現(xiàn)代信息技術，不斷提高計算機操作能力，在以后的比賽活動中設計制作出更多、更好的課件，爭取賽出更好的成績。制作的課件一定要具有交互性只有交互式的課件，才能實現(xiàn)教學信息的及時反饋，否則的話，課件只能起到板書的作用。如尤建哲老師設計制作的《what time is it》、安紅玲老師設計制作的《瑤族舞曲》、張一嵐老師設計制作的《日食和月食》等?；顒恿咙c：本次參賽作品采用的開發(fā)軟件品種較多，有PowerPoint、Flash、Authorware，技術含量較高，課件中插入了大量的圖片、flash動畫、音樂、視頻等。圖片太多，容易沖淡知識；文字太多，影響學生記錄。二、大賽評比針對上交的課件作品，本次評比活動分為技術性和藝術性、教育性和科學性兩部分進行。多探究交流。電視節(jié)目是人們交往，互動，共同發(fā)展的舞臺。在這次電視節(jié)目制作大賽活動中，力圖通過這次活動為廣大學生搭建一個展示自我的舞臺，同時也希望這次活動能夠為廣大師生提供一個相互啟發(fā)，相互學習的平臺。細節(jié)問題由于活動時間較為密集，故使參賽選手不按時間上交作品，課件演示時間稍長，導致原定的比賽時間有所延后。決賽2012年5月21日，畢節(jié)學院大學生課件制作大賽決賽在xxx教室舉辦。從各院上交的課件作品情況看，我們的宣傳起到了有效作用。重視細節(jié)，力求全面。決賽對選手的作品演示時間做了嚴格的控制，每名參賽選手演示自己作品的時間為5分鐘。使活動得以順利開展。圍繞學校本科教學工作合格評估，創(chuàng)建良好的學習氛圍，提高廣
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