20xx西師大版語文四年級下冊第15課聰明的使者-文庫吧在線文庫
【正文】 課文哪 些段？ 第二課時 教學過程 : 一、精讀課文，理解感悟 過渡：這是一個傳說故事，讓我們一起去了解整個故事的來龍去脈，知曉它的前因后果。 師引導學習方法：先讀文，然后勾出描寫皇帝出題的句子及祿東贊想辦法解決問題的句子。這是個物理問題，別的使臣束手無策，而祿東贊憑著對事物的仔細觀察、分析判斷，用水的浮力分辨出了頭和梢，問題便迎刃而解了。 三、交流拓展，課外結合 交流課前搜集到的 “五難求婚使 ”及 “文成公主和親 ”資料，再次體會祿東贊的聰明智慧。 。（按順序，一個故事接一個故事地匯報） 師要注意引導、點撥學生，抓住重點句子，體會祿東贊在解決問題時是怎樣抓住關鍵環(huán)節(jié)想辦法解決問題的，從而體會他的聰明才智。 (1)齊讀課文二、三、四段。 許配：由家長做主，跟某人訂婚。 讓我們
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