【正文】 “小明呀，你學(xué)習(xí)可真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡下了，你還在大聲朗讀課文。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波，這就成了卷積云。這種云叫卷層云。④夏天，雷雨來(lái)到之前，在天空先會(huì)出現(xiàn)積云。他一偏腦袋，表示不喜歡被愛(ài)撫。因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)許多年的醫(yī)生，孩子生病，一般都是自己在家就治了，他幾乎沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院?！凹偃缥也辉谀?？”“那我就打電話找你。”“媽媽，你的意思是讓我今天獨(dú)自去醫(yī)院看??？”他說(shuō)?！熬褪遣v本。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。這真是件挺麻煩的事，不過(guò)，也沒(méi)有什么。（4分）19．從這件事看，文中的母親是一位什么樣的母親？試談?wù)勀愕目捶ā＂鄱裎胰チ水惖?，只在假期里歸來(lái)，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹(shù)下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會(huì)有那么一天，讓深深的愛(ài)溶在等待中。_1云的形態(tài)、位置、與天氣的關(guān)系1分類別，使文章條理清晰，層次分明。（）⑶它們對(duì)這道菜吃得（形容非常有滋味），以至于兩三個(gè)星期間，這個(gè)籠子里到處是蟬的頭骨和胸骨。．．D、溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。D、欣欣然：歡歡喜喜的樣子。（）⑶、世界都是雨，惟我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤（）⑷、向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。⑻在晴天，我們還會(huì)遇見(jiàn)一種高積云。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。（2）忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。中考網(wǎng) 中考網(wǎng) 山市的出現(xiàn)經(jīng)歷了三個(gè)階段，從__________到_________為初生階段；__________ 為發(fā)展階段；_______________是高潮階段。（）⑸誰(shuí)言秋色不及春，及到重陽(yáng)景自新。要求：①以《你好，！》為題，先補(bǔ)全題目，再完成作文；②字?jǐn)?shù)不少于600字。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。⑷《望岳》的頸聯(lián)是。Ｂ、“閑居”一句中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。還有一個(gè)“之”字代指看不見(jiàn)摸不著的道理，也一并指出。⑶每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。2后兩句的表達(dá)方式是。Ｄ、三四兩句中詩(shī)人展開(kāi)想象，并運(yùn)用了比擬與夸張的手法。后者為主，前者為次，含有教訓(xùn)的意味。（25分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（C）。i）弱斫（zhu243。C、張山很聰明，這道題老師才一指點(diǎn)，他就心會(huì)神凝了，一下子就得出了正確答案。（4）“歌以詠志，詩(shī)以傳情”，李白“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”抒寫(xiě)的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。（2分）A、《李太白全集》收錄的是唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)歌作品。1924年，他帶著這句名言辭別英國(guó)，（A）不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)攀登那足以煮沸每一個(gè)登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。所有的人都在默默揣測(cè)：他究竟有沒(méi)有登上峰頂？在這個(gè)一伸手就可以輕易摘到的美夢(mèng) 面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙愿未了的心不情愿地交給了驟然降臨的 死神？西蒙森他們都記得那個(gè)無(wú)比浪漫的計(jì)劃，他們開(kāi)始竭力地找那張照片?！叭f(wàn)分驚喜”的原因是：照片沒(méi)在他身上，也可能是照片已被喬治?馬洛里安放在了珠峰之顛，他實(shí)現(xiàn)了自己美好的愿望?！爸蠓小瓱嵫毙蜗笊鷦?dòng)地寫(xiě)出了珠峰的巨大魅力，她是每一個(gè)登山者傾心鐘情的“夢(mèng)中情人”，能讓每一個(gè)登山者迸發(fā)出永恒的激情。古代神話還把天鵝說(shuō)成天下第一美女的父親。天鵝天生麗質(zhì)，并且有熱愛(ài)自由的美德。1第一段中“這個(gè)風(fēng)趣而才氣橫溢的神話”的內(nèi)容是什么？（2分）天鵝是天下第一美女的父親。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。寫(xiě)作（40分）五、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。（趙師秀《約客》）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。ng qi224。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫(xiě)一段描寫(xiě)動(dòng)物活動(dòng)的話。（36分）（一）閱讀下面文段答題。忽然撫尺一下,群響畢絕?！半p喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！辈剂狭还狗浅８屑て饋?lái)，將大拇指一翹，得意地說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢?！睆倪@句話我們可以看出六一公公怎樣的性格特點(diǎn)？“不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道??”被別人偷了豆，六一公公為什么還要“感激”？作者這樣寫(xiě)有何用意？（3分）1“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。托尼絞盡腦汁，終于想出了結(jié)果?！案襾?lái)，托尼”，她命令道。“那就要一雙黑色的長(zhǎng)統(tǒng)襪。他們拿著鞋盒子進(jìn)了一家飲食店；漢森太太給自己要了一塊三明治，給托尼買(mǎi)了一碗湯。他結(jié)了婚，有4個(gè)孩子。幾天后，漢森太太的女兒給他回了電話。”“沒(méi)關(guān)系”，他安慰說(shuō)。在那里他租了輛小車(chē)，買(mǎi)了束玫瑰花?！爱?dāng)我做這一切的時(shí)候，”托尼說(shuō)，“我常常想起你和你買(mǎi)的鞋子。母親帶著我突然回到這個(gè)大家庭來(lái)，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。我的母親站起來(lái)，走到窗前。伊凡諾維奇，一個(gè)禿頂?shù)拇蠛?，心平氣和地用手巾捆著他的手。人?wèn)之，．答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。而托尼的做法首先是對(duì)她付出的一切的肯定，也是對(duì)漢森太太人格、品質(zhì)的高度贊揚(yáng)，以及對(duì)漢森太太對(duì)他付出的愛(ài)的珍愛(ài)和重視，使她感到無(wú)比幸福、無(wú)限欣慰。（2分）見(jiàn)道旁李樹(shù)多子折枝諸兒競(jìng)走取之唯戎不動(dòng)其他的小孩都跑去搶李子，為什么王戎不動(dòng)？你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）（三）1設(shè)置懸念；引起讀者興趣，為下文作鋪墊 插敘，文章內(nèi)容的必要交代，為下文作鋪墊2說(shuō)明漢森太太也不富裕、給托尼買(mǎi)鞋是很大的開(kāi)銷；更加突出漢森太太的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神2充滿感激、溫暖、向上的勇氣和信心、決心。要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)全題目，扣題作文。挺著大肚子的娜塔莉婭舅媽拚命地喊著、勸著，我母親愣是把她給拖走了。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰(shuí)在城里開(kāi)染坊，又由誰(shuí)到奧卡河對(duì)岸納維諾村去開(kāi)染坊，等等等等，他們吵吵翻了天。那是一段由一個(gè)真善美的天才講的悲慘故事，離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。托尼奔過(guò)去扶著她的雙臂，輕輕地吻了她?！拔也辉诤酢Ｓ瓤?。他想知道他的老師是否還活著，住在哪兒。學(xué)生和教師們各奔他鄉(xiāng)。他們進(jìn)了一家百貨店?！白隆保圆蝗葜靡傻目谖菍?duì)托尼說(shuō)。這不是他的錯(cuò)，這是1932年冬，整個(gè)美國(guó)都處于大蕭條之中。尤克臉漲得通紅，覺(jué)得渾身不自在。姑奶奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了”。我們當(dāng)初還不要你的呢。（2分）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走?！盎啬咸臁背霈F(xiàn)時(shí)，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會(huì)“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來(lái)。 zhāng（）3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．“拾荒老娘”于化玲，9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書(shū)。 y236。（8分）（1）七年級(jí)下冊(cè)的古詩(shī)文中，我們學(xué)習(xí)了吳均在《山中雜詩(shī)》中“山際見(jiàn)來(lái)煙，________________”的有趣生活；王維在《竹里館》中所體現(xiàn)的“深林人不知，_________________” 的高雅意境 ；李白在《春夜洛城聞笛》中傳達(dá)的“___________________,何人不起故園情”的思鄉(xiāng)之情。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)，來(lái)自書(shū)籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶…… 請(qǐng)把你上中學(xué)后最深切的感受告訴老師，請(qǐng)相信，你的快樂(lè)和成長(zhǎng)是老師的期待，你的苦惱和困難更是老師今后改進(jìn)工作的努力方向。（2分）（1）日 初 出／大 如 車(chē) 蓋（標(biāo)一處）（2）此 不 為／近者 熱／而 遠(yuǎn) 者 涼 乎（標(biāo)兩處）結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)。因?yàn)橹挥邢矏?ài)它，才會(huì)歡迎它，進(jìn)而贊賞它。它隨自己的意愿在水上到處浮游，或者上岸，或者離岸游至湖心，或者是沿水邊來(lái)到高岸下遮陰，鉆進(jìn)燈心草叢中，藏身在最僻靜的港汊里；然后又離開(kāi)它的獨(dú)處地，回到有人的地方，享受與人做伴的歡樂(lè)。它的尾巴是真正的舵，腳蹼就是船槳；它的大翅膀迎風(fēng)半張而鼓起，這就是推動(dòng)這艘有生命的輪船的帆，自己操縱著自己前進(jìn)。人人喜愛(ài)它，歡迎它，贊賞它。請(qǐng)按要求完成下面的讀書(shū)筆記。讓我們永遠(yuǎn)記住他不朽的名字——喬治?馬洛里。他要和生命中的一個(gè)摯愛(ài)共同分享另一個(gè)摯愛(ài)。下面是某校在開(kāi)展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)360名初中生“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)扇形圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)“追星對(duì)象”的調(diào)查情況，回答后面的問(wèn)題。A、我開(kāi)始了正常人的生活B、我參加了革命斗爭(zhēng)C、我融入到人民群眾之中D、我開(kāi)始了新的生活請(qǐng)根據(jù)《魯濱孫漂流記》的內(nèi)容選擇正確答案填空，只要填序號(hào)。論詩(shī)趙 翼李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。）滿目瘡（cāng）痍沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（B）。ng）徨磐（p225?！?俯視；寫(xiě)出了春冬之時(shí)三峽壯麗的景觀。賣(mài)油翁則對(duì)陳堯咨的射技只是略加贊許。2解釋下列詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你的理解：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。為創(chuàng)造意境，第三段中字和字用得好?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。Ｂ、“僧敲月下門(mén)”一句以響襯靜，與名句“鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。⑷唐朝詩(shī)人中“李杜”是指 和，“小李杜”是指 和。1過(guò)渡1寒武紀(jì)：地球上海洋寬廣；石炭紀(jì)：地球上溫暖而潮濕；第四紀(jì)：天氣寒冷，冰期來(lái)臨1天氣干旱1幫助人們認(rèn)識(shí)地球的發(fā)展過(guò)程。________________________，_______________________。（3分）⑴去年元夜時(shí)，花市燈如晝。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。無(wú)何，見(jiàn)宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小＃?分）甲文按 順序?qū)懮缴?，從?”到“ ”到“ ”，再到“ ”，一一展現(xiàn)各個(gè)細(xì)部雪的光、色、態(tài)，突出了雪后山的“妙”之所在。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。??詩(shī)的境界中必須有山有水。2分文中⑸⑹兩句中“一般”和“?！庇玫脺?zhǔn)確，簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波，這就成了卷積云。D、海日生殘夜，江春入就年。B、清洌：水清。你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。（言之成立）2我已經(jīng)長(zhǎng)大，失去了倚在母親懷里感受母愛(ài)的機(jī)會(huì)，失去了享受母親的等待的滿足和幸福感的機(jī)會(huì)。四、閱讀（一）《看云識(shí)天氣》片段1總分關(guān)系，引出下文對(duì)各類云的介紹。弟弟沖我做個(gè)鬼臉。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很白很寬的路，母親說(shuō)：“一直這樣等，慣了。我知道自己將要不斷地磨練他，在這個(gè)過(guò)程中，也磨練自己。假如事情重來(lái)一遍，我再也不叫他獨(dú)自去看病。從他剛出門(mén)的那一