【正文】 應用思路，然而我校仍有一部分教師沒有信息應用意識，計算機操作技能低，影響了學校數字化校園建設的步伐?，F將創(chuàng)建平安校園工作做如下自查報告：，機構健全，夯實平安校園創(chuàng)建工作基礎。四是責任落實到位。，加強配合，強化平安校園創(chuàng)建工作管理。以學校日常自查，特殊時段重點檢查、專項檢查與綜合檢查為契機，采取跟蹤督查、定期巡查、不定時抽查、隨機拍照暗訪等多種方式，強化安全檢查的深度與廣度。二是加強“物防技防”。但是對照要求，有些地方還需加強：一是學生安全意識、防范能力還有待提高，特別是家庭安全教育水平相當低。成人學歷教育開設行政管理、小學教育、護理等9個本（專）科專業(yè)，函授就讀學員157名。為加強快樂校園師范學校創(chuàng)建工作的領導。同時學校還安排了專職心理咨詢教師，開設心理輔導課程，為許多心理困難的學生做心理輔導，讓他們樹立自信，重現往日的歡歌笑語，有效解決了學生厭學、輟學和心理不健康等問題，讓他們變得理智、樂觀、自信。近年來，學校緊密圍繞創(chuàng)建“快樂校園”，每年投入經費占公用經費的15%以上，注重快樂校園建設工作的長期性和長遠性，主要做了以下幾項工作：一是改善體藝辦學條件。三是不斷改善校園配套設施。主要進行了以下工作：對學生進第 5 頁行禮儀行為教育；創(chuàng)設各種文化設施，辦好宣傳櫥窗、辦好班級手抄報、黑板報等，占領思想、文化教育陣地；設立學校心理咨詢室；活躍學校廣播站，及時播放校園新聞和師生中涌現出的好人好事及名歌、名曲、校歌；搞好路牌文化，展示學校的校訓、教風和學風、勵志故事，彰顯教書育人理念，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能“育人”的目標。為激發(fā)體藝學科教師的工作積極性，學校還出臺了一系列優(yōu)惠政策，在教學考評工作中堅持做到了與其他學科教師一視同仁。對體藝教師在職務聘任、工資待遇、評優(yōu)樹先、培訓學習等方面與其他任課教師同等對待，有1名體育教師聘為中學高級教師，有1名體育教師破格晉升高一級職稱。堅持抓好音體美學科的教學工作，認真貫徹落實國家課程計劃和課改實施方案，開全課程，上足課時，嚴格按照“開全課程而不少開，開足課時而不超開，開好課程而不虛開”的要求，規(guī)范體藝課程管理。根據我校專業(yè)設臵和考試大綱要求，我校學前教育三個年級的學生統(tǒng)一安排開設藝術課程，具體課程有形體、聲樂、鍵盤、舞蹈和美術。為了搞好我校的藝術教育工作，每學年我們都要舉行一屆校園藝術周，在全校范圍內舉行大型的文藝匯演，評優(yōu)數模，內容豐富形式多樣，例如以紅歌傳唱為主題的大合唱，以舞動青春為題材的文藝匯演等，部分節(jié)目在市、縣級評比中取得了一定的成績。學校積極落實教研活動制度和聽課制度，領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課，并在聽課節(jié)數上保證每學期至少各聽兩節(jié)音、體、美課，以不斷促進和優(yōu)化藝體學科的課堂教學。三是開展了第 10 頁豐富的特色活動。經過競爭的厲練，學生的藝體技能更加純熟，視野更加開闊，水平有較大提高，逐步達到了“以賽促學”的目的。二是藝術素質檢測。大家知道自查報告的格式嗎？下面是小編為大家整理的平安校園創(chuàng)建自查報告（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到建筑內財產和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。在連續(xù)兩屆獲南昌市文明單位和連續(xù)（20xx、20xx）年獲x區(qū)社會治安綜合治理先進單位和桃花鎮(zhèn)社會治安綜合治理先進單位的基礎上，平安校園工作又取得了令人欣慰的成績。創(chuàng)建平安校園工作領導小組。實行安全管理一票否決制度責任追究制，確保平安校園創(chuàng)建的各項工作落到實處。凡有破損電器設備及時補修或更換。在創(chuàng)建平安校園過程中，我校每個學期開學典禮都把安全教育作為重要內容，每周一國旗下講話都要講安全。組織師生觀看《動畫教你學交規(guī)》、《流淚的花季》錄象和《珍愛生命，安全出行》的大型交通事故案例圖片展。平安校園工作，是當前乃至今后相當長的時期內，學校發(fā)展的基礎性、戰(zhàn)略性工作。層層落實責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立了平安校園工作責任追究制。三、制定和完善各項預案制度“凡事預則立，不預則廢”。實施級部牽頭的班主任宿舍檢查制度，加強對管制刀具的發(fā)現清查，切實杜絕學生重大惡性事故的發(fā)生。我校平安校園工作雖然取得了顯著的成績，但也存在著一些不足，需要不斷改進完善。培養(yǎng)一支具有相關專業(yè)技能、操作與維護俱能的人才隊伍，顯得十分重要、刻不容緩。但是，我們清醒的認識到，我們的工作還有不足、亟需完善提高?！蔽覀兊墓ぷ餍枰偌氈?。用制度管好人，用機制激勵人。學校建立了心理咨詢中心，配備專職輔導老師，采取單個輔導和班級課堂相結合的形式，有效做好心理健康教育，促進學生身心健康成長。學校、家庭、社會配合，齊抓共管，認真整治校園周邊環(huán)境，認真開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，夯實餐廳衛(wèi)生工作長效化、機制化；建立了長效化的安全排查機制和靈活使用的工作模式?！皩W好用好安全知識，提高自助互助能力”，成為廣大師生共同的認識和行動。成立學校平安校園工作領導小組，由校長親自擔任組長，并下設辦公室，全面負責學校平安校園實施工作。平安校園創(chuàng)建自查報告3我校是一所省級標準化高中。學生在討論中說道：只要我們從自己做起，從小做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們就會同危險的侵害等揮手說再見。規(guī)范學生日常安全行為：如：上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳等等，放學自覺整隊有序出校門。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。堅持誰管理，誰負責的原則?，F將創(chuàng)建平安校園活動的自查情況報告如下：一、領導重視，組織健全，管理到位。六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。內容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。榮譽總之，我校創(chuàng)建快樂校園的過程是一種面向全體學生，面向學生發(fā)展的各個方面，面向學生發(fā)展整個過程的教育理念，也是一種融德與智，德智一體，德智互動的教育模式。一是建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系。注重學生社團建設，充分發(fā)揮社團的積極作用，活躍校園生活，豐富校園文化，營造良好育人氛圍的探索中，從學生需要出發(fā)，倡導學生自發(fā)成立一些對自身發(fā)展有益的民間組織，把興趣轉化為動力。一是開展大課間活動。⑴抓教學進度和備課； ⑵抓常規(guī)紀律； ⑶抓安全教育； ⑷抓練習密度； ⑸抓鍛煉實效； ⑹抓聽課評課。學校體藝工作做到六有“有教師、有教材、有教案、有計劃、有計劃、有場地”，扎實開展中職學校體藝課程計劃。我校是中等職業(yè)學校，根據自身實際情況，部分專業(yè)開設 “美術”、“舞蹈”、“音樂”等課程。投資600多萬元，規(guī)劃300米環(huán)形塑膠場地一塊，場地內設排球場6塊，羽毛球場地2塊，未來幾年，我校場地將會逐步成型。三是科學評價，落實音體美教師考核與待遇。三、加強隊伍建設，科學配備場地器材，保證音體美學科持續(xù)發(fā)展。（五）創(chuàng)建校園文化載體，突出學生個性特色，營造快樂氛圍。2015年春學期，學?？紤]長遠發(fā)展，對體育場地、器材、設施全面規(guī)劃。2014我校遵照快樂校園示范學校創(chuàng)建工作計劃，依次舉行了新生入學軍訓活動、春季學生田徑運動會、全校學生鍋莊舞大賽、秋季學生球類運動會等重大活動。校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學第 2 頁?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在需要。學校黨總支先后被表彰為“張掖市先進基層黨組織”和“臨澤縣先進基層黨組織”。一、學?；厩闆r我校是縣委、縣政府于1995年投資興建的一所政府統(tǒng)籌、教育主管、一校多制，融中職學歷教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓為一體的中等職業(yè)學校。三是加強安全工作人員培訓。四是加強學校周邊治安綜合治理工作。從學校日常管理入手，認真梳理、細化學校各項安全管理制度，相繼修訂完善了學校安全值班制度、應急處置制度、事故報告制度、責任追究制度等12項制度356條。第十八個“全國中小學安全教育日”期間，區(qū)教育局組織各學校開展了以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，深入開展了中小學生法制安全教育活動，舉辦安全與法制講座200多場（次），安全法制教育主題班會1400余課次，發(fā)放安全宣傳材料2萬余份。成立了以局長鄧鑫洲同志為組長的全區(qū)教育系統(tǒng)“平安校園”工作領導小組，設立了法制安全科專職負責全區(qū)“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，各部門齊抓共管的工作格局。學校各類信息媒體、電教設備的維護與管理又成為一個值得研究的課題。校務管理平臺已搭建完成。學校有計劃地開展教師信息能力的培訓和信息技術與學科整合教學研究活動，定期組織教師在市內、外及校內參加信息技術培訓和教學研究活動。學校組織市縣骨干教師和其他優(yōu)秀教師開發(fā)、建設了大量優(yōu)質校本教學資源。學校機房、教學用機和多數辦公用機均安裝了“綠壩”上網安全管理軟件；網管教師有互聯網開放管理日志和校園網、中心機房維護日志。組長：唐云；成員：康天學、曾為民、徐玉才。為保證創(chuàng)建工作的落實，學校成立了相應的組織機構。1發(fā)現周邊有違規(guī)違法經營現象，學校能做到積極向上級反映并配合有關部門進行積極的治理。1學校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應急預案，“小伙房”制定有管理制度。學校與各圖書室、遠教室、計算機室、辦公室等重點防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書。根據各級相關“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神，結合學