【正文】 花?！澳赣H”的孩子?。】蓱浧鸨逼降淖辖?，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！第三篇：六年級上冊各單元重點第一單元：走進大自然聯(lián)想與想象，直接與景物對話1．《山中訪友》作者是(李漢榮)，全文多處運用(比喻)和(擬人)的手法。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。?。∧赣H！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。老師露出了會心的笑容。對準口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。在傷心的時候吹葫蘆絲，心中會得到安慰；在高興的時候吹奏葫蘆絲，心中會更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。鴨媽媽用心跳告訴自己的孩子，“不要怕，媽媽在這兒。一天一只小鴨聽說溫哥華都市繁華美麗，便求鴨媽媽帶它們?nèi)?，鴨媽媽臉上十分為難，但在小鴨的再三懇求下，鴨媽媽終于答應(yīng)了。我大聲叫道：“韓蓄，咱們出去玩吧！”見她不理我，我又叫道：“‘小書蟲’咱們出去玩吧！”她這才答應(yīng)道：“噓——我正看到關(guān)鍵呢！”我發(fā)火了，搶走了她手里的書，就往外跑，回頭一看，只見韓蓄在后面張牙舞爪的叫道：“把書還給我，把書還給我，”平時一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命。一個“小書蟲”（寫人）一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長著一個“吃痦”，這就是我的朋友——韓蓄?！皫椭?，不需要理由！你懂嗎？”那個男子意味深長地說?！把?？怎么了？摔倒了？”忽然，一個年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著土地……秋風溫柔地吹著，有一片樹葉跳著溫柔的舞蹈，飄飄悠悠落下，他是我曾經(jīng)的伙伴。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。幸虧老師及時發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。老師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。那是一盆美麗的花朵，粉嫩的花瓣上滾動著晶瑩的露珠，蒼勁的枝葉襯著嬌嫩的花朵，讓人進入一種夢幻般的境界。但從那以后，我更努力畫畫了?？稍诩抑挟嫷目倹]老師教的好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！他們?yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路。如今我六年級了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時間也越來越少了。我大聲叫道：?韓蓄，咱們出去玩吧！?見她不理我，我又叫道：?‘小書蟲’咱們出去玩吧！?她這才答應(yīng)道：?噓——我正看到關(guān)鍵呢！?我發(fā)火了，搶走了她手里的書，就往外跑，回頭一看，只見韓蓄在后面張牙舞爪的叫道：?把書還給我，把書還給我，?平時一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命。有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質(zhì)！──“小書蟲”一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長著一個?吃痦?，這就是我的朋友——韓蓄。有這樣一位好伙伴，我怎能不感到高興、感到自豪！伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。這是何等的罪過??！在我們的現(xiàn)實中，類似這種沒有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。養(yǎng)成?文明清潔?的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。?回收廢紙等可以使我們的大片森林免遭砍伐，建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個廢紙回收箱。這多么可怕！為什么人類只顧眼前利益，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實際上是在浪費水資源。做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。我給她講笑話，一直陪 6 她到6點，她媽媽回來了。?我著急了，說：?我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔心。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！這天是星期三的上午，蔣曉嬌沒有來上課。您給我穿了，您可受不了。屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。有一次，許多留學生聚會，一個外國學生站起來，惡毒地說：?中國人又蠢又笨。強調(diào)了昆蟲們在改造海島的環(huán)境，豐富戰(zhàn)士的生活。在寶石島，小高探親回來，拿來一個裝著昆蟲的紙箱。五十八年前，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：?中國人民從此站起來了！?巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?！從那以后，一代新的天之驕子站立起來。我們有了先進的裝備和足夠的軍力，使中國不再受人欺凌；在北京奧運會上，我們榮居排行榜第一；我國發(fā)射的嫦娥一號探測衛(wèi)星，使我國實施繞月探測工程邁出了重要一步；我們祖國的版圖上也有許多世界之最，這難道不是我們中國的進步、榮耀嗎？少年強則國強，我們是中華的少年，是神州大地生長的希望，我們?yōu)樽约菏且晃恢袊硕械阶院?，所以我們要好好學習，把祖國建設(shè)得更加美好，讓祖國屹立于世界！最后讓我們大聲地吶喊；?祖國，我愛你！?我的演講完畢，謝謝大家！尊敬的老師，親愛的同學：你們好。?滴答，滴答?咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數(shù)字圓盤之間了。伴著孩子與螃蟹，我覺得一天過得真快。3.《我是大自然的一員》大家好。我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……——秋雨世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。一次，風婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。不知過了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時，以一個優(yōu)美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮?啊??！好美?。?。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。曾經(jīng)，我是孩子們的樂園，許多孩子都愛跟我玩?，F(xiàn)在，眼看著一只只生命垂危的螃蟹，聽著游人對我的排斥，就再也高興不起來，只對那分秒如年的日子感到厭倦。第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著?快點讓開，快點讓開?人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。驕傲。4 祖國在進步，世界在發(fā)展，一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。小高那愛國的精神使我贊嘆不已。不管祖國還要經(jīng)歷多少磨難，我們都要陪伴在她的身邊。因此，徐悲鴻在幾次競賽和考試中獲得第一名，他的油畫轟動了美術(shù)界。開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時地埋怨自己。只見她臉色蒼白，連忙問：?曉嬌，你上午怎么沒來，不是不舒服吧。?曉嬌連忙回絕。?我說：?不用謝，關(guān)心同學是我該做的。因此，我提出一些建議：，護花草。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪。珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責。?小草也有生命，需要你我的共同呵護?，?讓我們大家一起來欣賞美麗?。圖上畫的是在一個茂密的森林里，長著一棵棵枝葉繁茂的樹木。他不僅人長得帥氣，在各方面都非常優(yōu)秀。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。想起上學期的一個午休，老師發(fā)下了我們心愛的《中國校園文學》，我草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認真看著。這就是她的優(yōu)點吧，她在我們班學習可是一流的好，這一定是她愛看書的原因。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。因為，父母認為那是高年級學的?？晌倚睦镏浪麄冊诎参课?。但我還在努力。當她雙手捧花獻給老師，說聲：?老師，辛苦了！?你又可否想象出，那將是多么動人的畫面！或許，明天是媽媽的生日？讓女孩為媽媽準備了祝福。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了??一年級的時候，我參加了學校的書法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會繼續(xù)練下去的。伴著秋風，我們在水面上隨著微波漂蕩，小螞蟻多日來渴望水上漂流的愿望終于實現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂，我不忍打擾小螞蟻，只是默默的載著小螞蟻在湖面上漂流，一直漂到了岸邊！”湖岸很低，一個小男孩拉著媽媽的手在岸邊逗留。天下著蒙蒙細雨，又刮著刺骨的寒風，冷極了?！毙∧泻⒓拥卣f：“謝謝叔叔！可我穿了您的……”還沒等他說完，年輕男子便說：“叔叔沒事。“那你自己一定要小心?。　蹦莻€男子叮囑著，聲音略帶顫抖。想起上學期的一個午休，老師發(fā)下了我們心愛的《中國校園文學》我草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認真看著。這就是她的優(yōu)點吧，她在我們班學習可是一流的好，這一定是她愛看書的原因。只聽“撲騰”兩聲，鴨媽媽趕快回頭，原來是兩只小鴨不慎跌入路旁的下水道。鴨媽媽向巡警點了點頭，然后嘎—嘎—兩聲，好像是在對巡警說“謝謝！”巡警也沖鴨媽媽點了點頭。葫蘆絲，外觀平滑、細致，葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認為吹奏時，孔雀會隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧。盡管同學們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。俗話說：“堅持就是勝利”。，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。這一群“母親”的孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。3．《草蟲的村落》作者是郭楓，全文主要運用擬人手法表現(xiàn)出作者獨特的感受。劉方平(4)此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。背誦懷念祖**親的語句。(魯迅)(4)我愛的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。關(guān)注人物語言、動作、神態(tài)描寫?！对鲜婪丁?8．歌頌美好心靈課外書：加拿大蒙格瑪麗《綠山墻的安妮》，曹文軒《根鳥》，日本黑柳徹子《窗邊的小豆豆》，瑞士斯比麗《小海蒂》第四單元：保護自然資源把握主要內(nèi)容，邊讀邊聯(lián)系實際19．《只有一個地球》是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會議提出的響亮口號，本文以此為題，采用科學小品文（文藝性說明文）的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護地球。(2)拯救地球就是拯救未來。背第一自然段。這首詩不只是單純寫對魯迅的懷念，而是通過與魯迅截然相反的“有的人”的對比，批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的可貴精神，號召人們做真正的有價值的人?！吨骂伬杳瘛?3．魯迅12歲時用“比目魚”對老師壽鏡吾先生的“獨角獸”。明月松間照，清泉石上流”；“近種籬邊菊，秋天未著花”；“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事，可在作者一家人的眼里，這只跑進家來的松鼠是那么可愛，因此，這些錯誤都是可以原諒的，就如孩子的調(diào)皮。46．寫動物的佳作：《狼王夢》《第七條獵狗》沈石溪；加拿大西頓的《小戰(zhàn)馬》《紅脖子》；美國杰克倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》；日本椋鳩十《孤島野犬》《山大王》等。(4)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。讀熟課文，關(guān)注聯(lián)想部分。假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風擋雨，看著小樹苗在微風中蕩漾，在陽光下茁壯成長。祖國秀麗的風景一向令人贊嘆，宏偉的黃河長江，美麗的杭州西湖，神圣的布達拉宮，風光秀麗的黃山美景，“山水甲天下”的桂林，寬廣無垠的內(nèi)蒙大草原，奔騰的駿馬，熱情的蒙古包等待著游人落腳，壯麗的新疆風光坎兒井，還有那晨星密布的“日月潭”??祖國的文化豐富多彩，歷史悠久，古今中外為祖國的文化添加了別樣的色彩，孔子，孟子等用百家爭鳴的畫面來紀念這段文化繁榮的景象；李白，杜甫等用美麗的詩句來描述這段朝代的興衰；蘇軾、李清照通過對文學的改革，為悠久的文化再添很濃重的一筆；還有很多近現(xiàn)代的文人，用自己的作品加固祖國的文化基奠。二、節(jié)約用水。廣大群眾們，團結(jié)起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！壁虎 有一天，我發(fā)現(xiàn)我家里的墻壁上有一條壁虎，我便把它捉下來放進一個透明的罐子里。這就是我可愛的壁虎。現(xiàn)在，各級政府和企業(yè)正在為實現(xiàn)這些目標努力，我們每一個公民都要為實現(xiàn)這些目標努力。但是，當前在我國，無論土地資源還是礦產(chǎn)資源，其保護、利用和永續(xù)利用的形勢，都不容我們樂觀。后來，我看見壁虎的尾巴又長又細的，便覺得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，誰知我一抓起來那尾巴就斷了，我以為它會死了。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風的呵護，雨的滋潤，以及陽光的沐浴中，慢慢長大，發(fā)出沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過得十分有意義。54．成語故事《響遏行云》：薛譚拜師，秦青歌技超凡。背誦默寫第九段?！案呱搅魉北扔髦綦y覓或樂曲高妙。讀熟課文44．《金色的腳印》作者是日本椋鳩十，課文以主人公正太郎的觀察視角為明線，用“老狐貍夫妻倆設(shè)‘調(diào)虎離山’之計營救小狐貍”和“老狐貍?cè)搿⒀ā龈C，喂養(yǎng)、營救小狐貍”兩個具體的事例體現(xiàn)了老狐貍愛子情深，展現(xiàn)了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。37．背誦《太陽的話》(作者艾青)，《白樺》(作者俄羅斯 葉賽寧)，《我們?nèi)タ春！?作者金波)，《致老鼠》(作者閻妮)，《爸爸的鼾聲》。許廣平《欣慰的紀念》(4)時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命