北師大版數(shù)學第七冊數(shù)一數(shù)表格-文庫吧在線文庫
【正文】 標 通過數(shù)一數(shù)活動，感受學習較大數(shù)的必要性，體會較大數(shù)的實際意義。 2283 是由哪些數(shù)組成？ 觀察圖形，（出示情景圖 2）看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學生寫 感受較大數(shù)， 體會較大數(shù)的實際意義。 撥數(shù)活動，認識十萬與其他單位的關系 十萬有多少個萬？是萬的多少倍，十萬里有多少個千？十萬是百的多少倍？ 提問：從剛才一邊撥珠，一邊數(shù)數(shù)的過程中，誰發(fā)現(xiàn)相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關系？ 撥出下面各數(shù)：五萬，八萬，十萬，十八萬，二十萬，五十萬，六十五萬，八十九萬，九十萬 …… 數(shù)一數(shù)，說一說：教師撥珠，學生說數(shù)；出圖，學生數(shù)數(shù)（練一練第 2 題） 體會十萬的意義 十萬究竟有多大呢？（奧運體育館“鳥巢”） 2021 年奧運會主體育場成為億萬人關注的目光，估計一下奧運國家體育場可容納多少觀眾？這個輝煌的建筑可容納近十萬人。 億級 萬級 個級 數(shù)位。 以前我們學習了個十百千萬等計數(shù)單位，今天我們又認識了許多新的計數(shù)單位，它們是十萬、百萬、千萬…… 這些計數(shù)單位總是按照一定順序排列的，在表示數(shù)時，它們所占的位置，叫做數(shù)位。 激發(fā)學生對數(shù)學的興趣 板書課題 明確教學任務 板書：個、十、百、千、萬 天津市河西區(qū)華江里小學教師教學設計
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