幼兒園大班教案：大班舞蹈洋娃娃和小熊跳舞教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 龍唱的形式，學(xué)唱歌曲（交換唱）用歡快、活潑的情緒集體演唱七、結(jié)合課件，嘗試結(jié)伴創(chuàng)編動(dòng)作師：小朋友現(xiàn)在唱得很好聽(tīng)了，但是小熊說(shuō)一定要會(huì)跳舞才能去參加它的舞會(huì)，你們會(huì)了嗎？ 提問(wèn)：（1）小熊是怎樣跳舞的？誰(shuí)來(lái)模仿一下小熊的動(dòng)作？（2）洋娃娃呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)模仿小熊和洋娃娃的動(dòng)作，教師跟幼兒一起分析兩個(gè)角色的動(dòng)作特點(diǎn)。每天早晨，她都會(huì)邀請(qǐng)森林里的小動(dòng)物們和她一起跳舞，大家都過(guò)著快樂(lè)的日子。要求：這一次要請(qǐng)小朋友們邊聽(tīng)邊看書(shū)，找一找歌詞中出現(xiàn)的兩位小主人是誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？?）復(fù)聽(tīng)：老師播放歌曲錄音帶，想一想小熊是怎么做的？（點(diǎn)點(diǎn)頭）洋娃娃看見(jiàn)小熊做的很好 于是就？（笑起來(lái)啦）發(fā)放頭飾獎(jiǎng)勵(lì)回答得好的同學(xué)。三、拓展 方案一：：洋娃娃不止請(qǐng)了小熊跳舞華還請(qǐng)了其他小動(dòng)物跳舞，你們還知道那些小動(dòng)物呢？它們是怎么叫的？（小雞、小豬、小羊）老師想請(qǐng)小鴨來(lái)喝洋娃娃一起跳舞，請(qǐng)聽(tīng)老師來(lái)唱一唱。（讀邀請(qǐng)卡內(nèi)容：洋娃娃和小熊邀請(qǐng)二年級(jí)一班去跳舞，請(qǐng)小朋友們先把舞會(huì)的主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》學(xué)會(huì)吧，祝你們成功?。┒⑽钑?huì)任務(wù)（學(xué)習(xí)過(guò)程）過(guò)渡語(yǔ)：舞會(huì)的主題曲是什么呢？好的 明白了要做的任務(wù) 那我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧（黑板上出示圖畫(huà)課題）：首先 來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲，感受一下洋娃娃和小熊的心情是怎樣的? 生：很快樂(lè)，很活潑??）2．唱旋律：你們說(shuō)得真好，（學(xué)生隨琴用“l(fā)a”、“beng”進(jìn)行模唱旋律）師：讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)洋娃娃，用“l(fā)a”來(lái)表達(dá)一下快樂(lè)的心情吧！看看這個(gè)地方（16分音符）前面音符加了一條橫的唱。請(qǐng)小朋友們整裝，我們要去參加舞會(huì)了。你們唱一二一過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們太棒了 幫洋娃娃和小熊解決了難題 下面 他們邀請(qǐng)我們來(lái)做問(wèn)答接龍游戲了。能夠在老師的引導(dǎo)下為歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈創(chuàng)作。，學(xué)生齊讀個(gè)詞，有節(jié)奏的朗讀歌詞。下面我們來(lái)看看是什么任務(wù)呢？（分發(fā)任務(wù)卡，老師讀任務(wù)內(nèi)容）任務(wù)卡內(nèi)容：；；；二、完成舞會(huì)任務(wù)：學(xué)唱舞會(huì)主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》，好的，明白了要做的任務(wù)，那我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧。能夠積極參與音樂(lè)活動(dòng)，并感受音樂(lè)美以及和他人合作的快樂(lè)。（2）他們跳舞的時(shí)候心情是怎樣的呢？那么你們聽(tīng)這首歌曲的時(shí)候心情又是怎樣的呢？幼兒1：他們的心情是很開(kāi)心，我聽(tīng)到這首歌曲很激動(dòng)。師喊口令，幼兒練習(xí)換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會(huì)交換舞伴。老師相信小朋友一定會(huì)跳的非常好的，咱們一起來(lái)試一試。他們?cè)谔鴪A圈舞呀”圓圈舞怎么跳?兩個(gè)小朋友拉起手來(lái)，小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。初步學(xué)會(huì)舞蹈并完整
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