比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思集錦[五篇材料]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思集錦 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思集錦 作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學(xué)，對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫(xiě)在教學(xué)反思中，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是...

2025-10-16 14:13

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)比例的意義和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)⒈什么是比？⒉口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？12:1634:184.5:10:6你知道下面這些國(guó)旗的長(zhǎng)和寬是多少嗎？長(zhǎng)5m寬m長(zhǎng)寬長(zhǎng)60cm寬40cm長(zhǎng)15cm寬10cm10

2025-12-04 17:35

比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思集合[5篇范例]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思集合 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)反思集合身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎...

2025-10-16 14:08

指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)-2-資料下載頁(yè)

【摘要】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】一、知識(shí)梳理（1）定義：y=ax(a0且a≠1)，叫指數(shù)函數(shù)，x是自變量，y是x的函數(shù)。（2）圖象：（3）性質(zhì)：定義域(-∞,+∞)；值域(0,+∞)；過(guò)定點(diǎn)（０，1）；單調(diào)性a1時(shí)為增函數(shù)０＜a1,0

2025-05-16 04:56

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)先看課本P41-43頁(yè)，然后回答下列問(wèn)題（5-8分鐘）問(wèn)題1：反比例函數(shù)與的圖像有什么共同特征？它們之間有什么關(guān)系？問(wèn)題2：反比例函數(shù)的圖像屬于。問(wèn)題

2025-05-12 20:58

人教課標(biāo)六下比例的意義和基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)引導(dǎo)者：嚴(yán)秋華⒈什么是比？⒉口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？12:1634:184.5:10:6表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。應(yīng)用比例的意義判斷下面的比例是否正確：1.20：

2025-11-02 01:43

比例意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思共五篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：比例意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思10篇 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收...

2025-10-19 14:09

比例意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：比例意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例意義和基本性質(zhì)教學(xué)反思1 今天上了一堂《比例的意義和基本性質(zhì)》的實(shí)驗(yàn)課，課后的第一感受就是學(xué)生一頭沒(méi)有把握好，以致于練習(xí)的內(nèi)容都...

2025-10-19 14:12

數(shù)與代數(shù)正比例和反比例2-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)與代數(shù)正比例和反比例（第2課時(shí)）邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)?？讘椇杲虒W(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第12冊(cè)84頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐”5-10教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)成正比例和反比例的量，掌握兩種量是否成比例、成什么比例的思考方法。2、使學(xué)生通過(guò)掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例的方法，提高分析、判斷的能力。3、使

2025-11-29 22:42

湘教版數(shù)學(xué)九下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案二湘教版一、教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)反比例函數(shù)的圖象2．結(jié)合圖象分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)3．體會(huì)函數(shù)的三種表示方法，領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：理解并掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)2．難點(diǎn)：正確畫(huà)出圖象，通過(guò)觀察、分析，歸納出反比例函數(shù)的性質(zhì)3．難點(diǎn)的突破方法

2025-11-29 21:54

比例的意義與基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：比例的意義與基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例的意義與基本性質(zhì)》 執(zhí)教者所屬教材目錄 尹春玲 課時(shí) 教材分析 學(xué)情分析 人教版六年級(jí)下冊(cè)第四章比例P40-41 這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了比的有...

2025-10-19 14:01

比例的意義和基本性質(zhì)練習(xí)題二及答案1-資料下載頁(yè)

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)1填一填。(1)火車(chē)4小時(shí)行240千米，火車(chē)行駛的路程和時(shí)間的比是(　　)∶(　　)，化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(　　)∶(　　)，比值是(　　)。(2)請(qǐng)你根據(jù)3×8＝4×6寫(xiě)出一個(gè)比例(　　)∶(　　)＝(　　)∶(　　)。(3)如果5a＝9b，那么(　　)∶(　　)＝5∶9。(4)如果＝，那么m∶n＝(　　)∶(　　)。2把下面左、

2025-06-24 19:53

六年級(jí)比例的意義和基本性質(zhì)及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)比例的意義和基本性質(zhì)及答案 （蘇教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì) 班級(jí)______姓名______ 1、一張長(zhǎng)方形圖片，長(zhǎng)12厘米，寬9厘米。按1:3的比縮小后，新圖片的長(zhǎng)...

2025-04-01 22:42

人教版六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。很快求出下面各比的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？12:16:

2025-11-20 09:19

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)培優(yōu)-資料下載頁(yè)

【摘要】......分?jǐn)?shù)章節(jié)知識(shí)概要：１、分?jǐn)?shù)的意義：把單位“１”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。２、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)÷除數(shù)＝　（除數(shù)不為零）３、分?jǐn)?shù)大小的比較：分母相同的兩

2025-06-27 13:24

比例的意義和性質(zhì)2(存儲(chǔ)版)

比例的意義和性質(zhì)2-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

比例的意義和性質(zhì)2(完整版)

比例的意義和性質(zhì)2(更新版)

比例的意義和性質(zhì)2(專(zhuān)業(yè)版)