【摘要】1。水的物理性質(zhì)如何?(顏色,氣味,狀態(tài),溶點,沸點,密度,導(dǎo)電性等。)2。水、冰、水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化的?3。無色透明的自來水是純凈物還是混合物?水是由什么組成的實驗通電分解水電極氣體體積比質(zhì)量比正極負極氧氣氫氣1/28/1結(jié)論:水通電分解生成氫氣和
2025-11-29 04:28
【摘要】v單元3保護我們的生存環(huán)境還人類潔凈的空氣水體污染及防治內(nèi)容提要12回收利用固體廢棄物3學(xué)習(xí)目標,感受化學(xué)在改善環(huán)境方面的重大責(zé)任;(酸雨)的成因、危害以及防治方法;,探究凈水的原理;,知道一些常見的回收方法。新知學(xué)習(xí)祖國大好河山河流污染固體廢棄物酸雨破壞森林工廠廢氣新知學(xué)習(xí)人類要繼續(xù)生存
2025-06-18 03:12
【摘要】單元3保護我們的生存環(huán)境知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)保護我們的生存環(huán)境還人類潔凈的空氣水體污染及防治主要空氣污染源、空氣污染物酸雨的形成原因、危害及治理方法大氣污染的防治回收利用固體廢棄物水體污染的原因、危害與治理化學(xué)方法治理水污染固廢的危害固體廢棄物的處理方法知識回顧知識點1 還人類潔凈的空氣知識回顧:由于人類
2025-06-21 08:57
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標知識和技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。(3)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進行簡單的判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。過程和方法
2025-11-26 02:33
【摘要】原子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)目標1、初步了解相對原子質(zhì)量的概念,并學(xué)會查相對原子質(zhì)量表。2、計算相對原子質(zhì)量,了解相對原子質(zhì)量的計算方法。學(xué)習(xí)重點建立相對原子質(zhì)量的概念。學(xué)習(xí)難點相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。有關(guān)相對原子質(zhì)量的計算。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題
2025-11-28 21:52
【摘要】金屬的銹蝕與防護生活啟示生活中隨處可見鐵器生銹的場景,事實上,每年全世界有30%的鋼鐵都因為銹蝕而浪費掉了,讓我們先看一組圖片。鐵為什么會生銹???提出問題:導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素有哪些?生活感知:提出猜想:設(shè)計實驗:操作觀察:得出結(jié)論:
2025-11-17 19:19
【摘要】第十單元課題1常見的酸和堿教學(xué)目標知識與技能1.認識幾種常見的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。3.會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。過程與方法1.通過濃硫酸、氫氧化鈉強腐蝕性和濃硫酸稀釋實驗,學(xué)會濃硫酸的稀釋方法,強化實驗及生活中安全意識。2.通
2025-11-10 19:23
【摘要】單元2溶液的組成(2)【學(xué)習(xí)目標】,知道水是最重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見的溶劑。、放熱現(xiàn)象,溶液形成后液體性質(zhì)的改變。。?!緦W(xué)習(xí)重點】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液;溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算【學(xué)習(xí)難點】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算【教學(xué)手段】實驗探究,觀察總結(jié)【教學(xué)課時】3課時【教學(xué)流程】出示嘗試題→自
2025-11-30 06:05
【摘要】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【教學(xué)目標】1、知識與技能(1)了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化(2)了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì),那些是化學(xué)性質(zhì)。2、過程與方法(1)通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,學(xué)會歸納整理(2)用化
2025-11-09 17:21
【摘要】※氧氣的化學(xué)性質(zhì)·木炭與氧氣的反應(yīng)木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:木炭在氧氣里燃燒比在空氣里更旺,發(fā)出白光,并放出熱量。燃燒后生成的無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁?;瘜W(xué)反應(yīng)表達式:C+O2CO2點燃·硫粉與氧氣的反應(yīng)硫在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:硫在空氣中燃燒發(fā)出微
2025-11-29 13:21
【摘要】單元4純凈物組成的表示方法教案【學(xué)習(xí)目標】,理解化學(xué)式涵義。。。。?!粱衔镌诨旌衔镏械馁|(zhì)量分數(shù)=元素在混合物中的質(zhì)量分數(shù)。?!窘虒W(xué)重點】化學(xué)式涵義;化學(xué)式的書寫;應(yīng)用元素或根的化合價來求化合物的化學(xué)式;計算相對分子質(zhì)量和組成物質(zhì)各元素質(zhì)量比,計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)。
2025-11-11 02:11
【摘要】單元4保護水資源同步練習(xí)【課前小測】1、下列操作中,能降低水的硬度的是()①靜置②過濾③煮沸④蒸餾A、只有③B、①③②④C、②③D、③④2、長期飲用硬水會產(chǎn)生體內(nèi)結(jié)石。下列有關(guān)硬水和軟水說法錯誤的是()A、過濾不能降低水的硬度B
2025-11-06 03:51
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣(第一課時) 江蘇省泗洪中學(xué)育才實驗學(xué)校梁龍江 教學(xué)目標 知識目標: 1、初步學(xué)會制取氧氣的方法 2、知道制取氣體方法選擇的一般思路。 技能目標: 通過實驗探究培養(yǎng)學(xué)生分析...
2025-10-01 14:30
【摘要】單元2幾種常見的酸和堿(三)湘教版ANaOHBNaClCNa2SO4DHClD下列物質(zhì)中屬于酸的是()現(xiàn)有鹽酸、硫酸鐵、氫氧化鈉、按要求填在空格內(nèi):酸()鹽()堿()HCl
2025-11-29 04:44
【摘要】單元3用途廣泛的二氧化碳教案【學(xué)習(xí)目標】;,認識空氣中二氧化碳的濃度增大對環(huán)境帶來的影響,了解在進入一些二氧化碳濃度大的場所時應(yīng)采取的安全措施。。,小組協(xié)作能力,提高自己對實驗結(jié)果的分析、歸納能力。【教學(xué)重點】碳酸能使紫色石蕊試液變紅和溫室效應(yīng)?!窘虒W(xué)難點】探究碳酸能使紫色石蕊試液變紅和溫室效應(yīng)?!窘虒W(xué)課時
2025-11-30 06:04