奧爾夫教案音樂欣賞-文庫吧在線文庫
【正文】 二、再次欣賞，幼兒用動作表現(xiàn)音樂，嘗試按節(jié)拍數(shù)數(shù)?！苯處熡霉P邊唱邊寫上dosi的唱名。感受音樂中的顫音。三、活動主體看圖問答問：“唐老鴨和米老鼠要坐小火車去迪斯尼樂園玩，小火車前進(jìn)會發(fā)出什么聲音?”學(xué)習(xí)小火車，模仿動作。:感受音樂神秘感,突出表現(xiàn)的強力度帶給人的驚愕、震撼的感覺。當(dāng)走到大懶貓身邊的時候,小老鼠走路特別輕,腳印顏色淺?；顒訙?zhǔn)備：PPT；彩帶；樂器：腕鈴28個、打棒11對 活動過程：一、故事引導(dǎo),結(jié)合PPT。唱唱詞。唱唱詞。三、創(chuàng)編吉祥語，進(jìn)行語詞替換。師：過年的時候我們放各種各樣的鞭炮，你玩過哪些鞭炮？都是怎么樣玩的？今天老師還帶來了五彩鞭炮（出示彩帶），想請小朋友一起來一起玩。（流動的拍）教師分別出示兩種樂曲，介紹語詞和節(jié)奏。間奏8拍：鈴鼓，念語詞“！”六、結(jié)束師：“今天爸爸媽媽、爺爺奶奶也給你們準(zhǔn)備了禮物，你們想要嗎？”幼兒分別去父母出領(lǐng)取紅包，組織幼兒有序排隊入廁。師：“那現(xiàn)在我們送帶著樂器寶寶一起送祝福吧！” 歌曲：唱語詞，打棒敲節(jié)拍語詞：合奏，恭喜時打躬作揖，空拍處說：“謝謝”，“新年真熱鬧”拍拍子。感應(yīng)間奏8拍。音樂播放一次，律動。” 前奏：搖頭唱詞：拍腿，拍拍子。（爺爺、奶奶、叔叔）熟悉語詞、感應(yīng)間奏長短。二、聽辨語詞，熟悉歌詞、間奏與旋律。附:故事《小老鼠和大懶貓》一只小老鼠肚子餓得咕咕叫,他想到廚房里偷吃東西,可去廚房的路上有一只大懶貓正在睡覺,這可怎么辦呢?小老鼠想了想,于是就輕輕的輕輕的往廚房走去,當(dāng)走到大懶貓身邊的時候,它走得更輕了,這時大懶貓突然伸了個懶腰,可把小老鼠嚇了一大跳,大懶貓醒了沒有?沒有,它接著又睡著了,小老鼠這才輕輕的走到了廚房,來到廚房后她又吃又喝,吃飽喝足后還跳起了舞呢。教師:“小朋友,今天老師給你們帶來一首非常好玩的曲子,咱們一塊來聽聽吧”放完后問幼兒:“你們聽出來里面有什么聲音?還聽出了什么???好我們再來聽一遍,聽完后繼續(xù)問幼兒,然后引導(dǎo)幼兒說出嚇一跳的感覺。畫火車輪活動延伸：樂器操作、合奏：三角鐵、碰鐘?！净顒舆^程】一、律動手指跳動。隨著音樂一起表演。聽到一個‘叮’撿幾片樹葉？兩個呢？”幼兒聽音樂進(jìn)行撿樹葉的表演。能唱出doti的上行、下行音階。
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