【正文】 建設，培養(yǎng)更多知名度更廣、示范性更強的學科帶頭人針對這個意見，學校制定了《翠北小學名師培訓計劃》，有目的、有計劃地開展“名教師”、“學科帶頭人”、“骨干教師”的培養(yǎng)。教師以教學前反思，教學中反思，教學后反思等形式通過反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，將教學與學習相結合，教學與研究相結合，教學與反思相結合，從而不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，力求形成自己對教學現(xiàn)象，教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。名師校本培訓是投資少見效易的有利途徑。（二）科學實驗教學工作情況我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學質量，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學素質為重點，充分發(fā)揮實驗教學功效，具體作法如下：嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結。四、實驗教學工作中存在的不足及今后努力方向在實驗教學中，雖然取得一定成績，但也存在相應的問題。另一方面派出各級部骨干教師參加縣統(tǒng)一組織的集體備課培訓，而后組織全體教師分年級分學科培訓。在集體備課的基礎上，授課教師針對每單元的實際收集了大量的補充題，進行問題歸類，建立了錯題糾錯檔案和問題集錦。三至五年級設方格和大仿正規(guī)作業(yè)，間周一頁。正確使用標點符號。二年級設寫話本，寫自己想說的話、想象中的事物，運用閱讀和生活中學到的詞語。其它。各備課組認真做好單元備課，在教學中注重單元知識點之間的聯(lián)系，注重學生知識結構的建構，點面結合，整體推進。對于個別沒過關的學生，任科教師都能精心輔導，確?！安粊G下一個學生”。備課規(guī)范。各年級在學科領導的統(tǒng)一安排下進行“好習慣促成長”的教育故事的整理與編排，作為對學校開展習慣培養(yǎng)的校本教材。目前，已解決了教師無抓手，要求不具體的問題。以“學案導學、精講多練、當堂達標”的教學思路落實有效課堂，初步形成教師課前備學案，學生課前先預習，使師生共同為課堂作準備，有利于課堂上師生的共同的深度參與，課堂盡最大努力達到目標要求。(五)聯(lián)片教研?，F(xiàn)將我校現(xiàn)代教育技術實驗學校建設的有關情況匯報如下：一、組織健全，制度完善。網(wǎng)絡中心的建立，不僅為教師提供了豐富的教學資源，而且有利于師生間的雙向交流。三、人才培訓形成立體網(wǎng)絡。四、專項課題研究有序開展。五、成效顯著但有待進一步提高。做到不走過場、不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。現(xiàn)有教師15人，其中女教師4人,大專學歷13人；目前學校有教學班8個，現(xiàn)有在校學生287余人。我校少先大隊部設有關愛留守兒童的微笑小屋，心理咨詢室，積極關注學生思想動態(tài)。學生入學及學籍建設：每年按服務半徑應入學人數(shù)及時發(fā)放入學通知書，并積極跟蹤關注其入學情況。班班通未實現(xiàn)。本學期沒有學生輟學，輟學率為0。學校歷年來都把家訪工作作為“防流控輟”的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中，紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。落實義教階段教學規(guī)范及課程設置情況。落實減輕學生過重的課業(yè)負擔情況。我校積極推行電子學籍管理，嚴格執(zhí)行小學學籍管理規(guī)定和《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度。為美化校園，強化學校的衛(wèi)生工作和疾病防治工作，我校已開展了一次大 掃除，并制定了《學校衛(wèi)生以及疾病防治管理辦法》，推行校長室主管，政教處負責管理，班主任具體落實的運作機制，力爭學校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學習。一、現(xiàn)狀分析辦學條件我校系村級完小，位于舒城縣百神廟鎮(zhèn)百神廟村，距縣城15公里。我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由兼職教師任課。教師培訓經(jīng)費每年均為1萬余元。二、管理措施規(guī)范常規(guī)管理，提升教學質量。我校堅持實行學生體質健康監(jiān)測制度，晨檢午檢制度。三是堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。四是對口幫扶。此外引導學生學習，除上好每一堂信息課外，學校還成立了電腦制作興趣小組，專業(yè)教師輔導，讓農村孩子享受城里孩子同等的教學資源?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：一、基本情況：XX學校創(chuàng)始于1956年。三、義務教育均衡發(fā)展達標情況（一）教學管理幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監(jiān)測制度，學校衛(wèi)生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發(fā)生。音、體、美、衛(wèi)生教學設備器材：學校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。堅持每年開展體育節(jié)運動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質打下基礎。爭取上級教育專項技術裝備資金，同時想方設法籌措社會資金，增加多媒體設備。此項自查6分。此項自查2分。此項自查5分。體育器材體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。教師工資教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，無教師工資拖欠現(xiàn)象。畢業(yè)生全科合格率達95%。（七）存在的問題教師潛力有待充分挖掘。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業(yè)負擔合理。（四）教師與經(jīng)費教師學校共有專職教師15人，本科學歷8人，小學高級教師3人。教育信息化基礎設施現(xiàn)在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機室，學校配有3臺電腦，3臺打印機，為教師的辦公、教學創(chuàng)造條件。此項自查3分。此項自查5分。此項自查5分。操場沒有鋪設彈性地面，學生體育活動時不安全因素加大。（五）普及程度近三年我學校學生的入學率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。為了鞏固基礎教育區(qū)政府和教育局更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設等，使學校的硬件設施逐步達到市頒標準。并納入了學校的常規(guī)管理。二、自查情況：隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學校發(fā)展的大事之一。學校的素質教育在師生的共同努力下向縱深推進，教育教學質量逐年提高。我校自20xx年以來，我校通過多方籌措資金，爭取縣電教站的支持，加大教學資源投入，學校傾斜有限資金建設計算機房、多媒體教室。我?，F(xiàn)有留守兒童88名，其中女生52名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校成立了留守兒童活動室。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校出臺了《教學工作月考核細則》，《教學質量評價辦法》，開展教育教學研究。音、體、美、衛(wèi)生教學設備器材，達到安徽省小學裝備標準二類標準，學校配備了音樂教室2間，上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在碳渣操場上可以開展多項體育活動；電教設備配備：學校配備了8個班班通教室，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；教師辦公室配備了6臺電腦，極大的方便了教師查閱資料；計算機網(wǎng)絡教室電腦達到40臺，完全滿足教學需要。教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德1考核合格率100%加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育。積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。學校不擅自招收未經(jīng)教育主管部門批準的任何學生。學校要嚴格按照規(guī)定的課程計劃，依據(jù)兒童學習和生活規(guī)律均衡安排每周課程和作息時間，下午可以活動和做作業(yè)為主。根據(jù)考評結果，學校要召開總結表彰大會，對教育教學和教科研工作成績突出的教師，給予物質和精神獎勵。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔。為加強對這項工作的領導和管理，我校組織成立了以校長為組長，以教導主任為副組長，各班班科任為成員的防流控輟工作領導小組。近幾年來，我們規(guī)范學校管理，建立了一支“創(chuàng)新務實、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎牢、質量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng)造了一個“團結務實，開拓創(chuàng)新”的領導班子。四、問題和差距師資水平不夠均衡。學校嚴格按照上級要求，制定控輟保學工作措施，與每位教師簽訂控輟保學目標責任書，將控輟保學目標完成情況與教師考核、績效考核和評優(yōu)評先掛鉤，并實行控輟保學工作一票否決制。同時，成立工作領導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強與村、社區(qū)以及相關職能部門的聯(lián)系，積極發(fā)揮學校、家庭、社會的作用，形成發(fā)展合力，努力推進學校的標準化發(fā)展。辦公用品、電腦耗材、材料印刷、購置費、資料費等發(fā)票內容真實、金額真實。多媒體進入課堂后，極大地拓展了教學的外延，改進了教學模式，師生從單一的課本中解放出來，通過豐富的畫面、精彩的演示，由靜到動，由抽象到直觀，極大地提高了學生接受知識的能力，調動了學生的學習積極性，從而提高了課堂教學效果。通過課題研究一大批教師確立了現(xiàn)代教育理念，掌握了先進的教學技術和科研方法，具備良好的團隊合作精神和競爭意識；樹立了終身學習的思想，培養(yǎng)出了一批教藝精湛、有較強研究意識和教科研能力的骨干教師。學校組織全校教職工參加校園網(wǎng)絡和多媒體操作培訓，掌握基本的現(xiàn)代教育技術；組織部分教師參加intel未來教育培訓，26位老師拿到了結業(yè)證書；科研處先后舉辦了Word、PPT、Photoshop、flash、Authorware、網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站維護等培訓。學校還先后建成閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、1個大屏幕顯示屏、1個學術報告廳、1個天文臺、4個語音教室等。學校建立起新的教學評價體系，把現(xiàn)代教育技術作為教學質量評估的重要手段，促進現(xiàn)代教育技術的應用和發(fā)展，如課件評比、各組室網(wǎng)站評比等。義務教育工作自查報告5隨著社會競爭的日益加劇和學校規(guī)模的不斷擴大，學校領導班子高度重視現(xiàn)代教育技術建設，始終把提高現(xiàn)代教育技術水平作為學校提升辦學檔次、提高教學質量的重要手段。為把“構建有效、高效課堂”活動推向深入，我校采取了分學科觀摩研討課。一方面繼續(xù)深化“五個一”活動，一方面發(fā)動教師購買業(yè)務理論書籍落實讀書工程，提高教師理論素養(yǎng)。本學期開展了“良好行為習慣月”活動，重點強化學生的行為習慣和學習習慣雙十條。認真抓好期中考試后的質量分析，先后由各年級組、學校、全鎮(zhèn)分領導、教師、學生、家長層面展開分析，激發(fā)各個層面的積極性，盡力減少無效勞動和違紀工作。制定并努力落實《小學工作規(guī)范》，以此推動甸心小學教學工作。組織35年級作文競賽。做到正確使用，確保過關率，教師全批全改，及時講評，學生及時改錯，教師復批。做到經(jīng)常朗誦、背記、運用，鞏固成果?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)35年級每個年級的學生都有自己收集整理的39。各校開展了不同形式的寫字比賽，各班評選了“寫字小標兵”，堅持階段性強化訓練和日常嚴格要求相結合，無論是坐姿、執(zhí)筆，還是書寫質量明顯提高，書寫興趣漸濃。對于簡案，我們要求教師以教案與學案相結合的形式進行備課，對知識點能力點等教材內容認真分析，直接寫在教材上，以試題或問題的形式體現(xiàn)學習流程，使教案與學生的學案緊密結合。做到了集體備課超前12周進行，有力的保障了教師的個案補充。本次自查涉及到教學工作的方方面面，注重了工作實效，克服了形式主義，切實把自查作為總結、反思、查漏補缺、推進工作的有效手段。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實驗結果，使學生在教師指導下獨立完成實驗任務，鍛煉了學生實驗技能，培養(yǎng)了學生的實驗素質。二、實驗室管理學校高度重視實驗教學，儀器管理工作，并將實驗教學，儀器管理納入常規(guī)教學管理之中，制定科學完善的規(guī)章制度。學校邀請教研人員，科研人員和大學教授等通過學術專題講座，理論學習輔導講座，教學現(xiàn)場指導，教學專業(yè)咨詢及座談等形式，對教師給予理論指導，不斷提高教師教學理論素養(yǎng)，增強理論思維能力。同時，給中青年教師壓擔子、結對子、冒尖子，使中青年教師快速成長起來，本學期開學初，學校專門為新分配的兩位教師舉行了拜師儀式。我們對課題實驗持之以恒，長抓不懈，不斷在實踐中提高教育科研的理論水平和實驗能力。參加課題實驗以來，我們積極參加探索，勇于實踐，注意推廣自己的研究成果。第四建立課題的獎勵制度。理論是指導實踐的基礎，實驗研究過程中，多次舉辦個性化作文專題講座，較快地提高了課題組教師的理論水平。我校還加大體育課的教改力度，要求在體育教學過程中，以培養(yǎng)學生興趣，參與意識，發(fā)展身體一般技能和全面運動能力為主，大力開展靈活性、趣味性、游戲性教學內容，逐步加強培養(yǎng)學生勇于克服困難、公平競爭、協(xié)作助人的精神。一、督導評估組提出的整改建議：督導評估組在肯定我校工作的成績的同時，也客觀的指出了我校存在的問題，并提出了整改建議：為了學生健康的成長，應進一步合理調整學校的辦學規(guī)模，以擴大學生體育活動場所，加強學生的體育工作。去年學生思想品德評價合格率為100%，優(yōu)秀率為90%。按照課改的要求，用“三維”目標和全新的教育理念來統(tǒng)領課堂，要求全體教師精益求精，加強課堂設計，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，摒棄陳舊的教學模式，使課堂教學充滿現(xiàn)代氣息，閃爍時代的光輝。20xx年在全縣義務教育階段教育教學質量總結表彰大會上，我校作了題為《以課改為契機，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展》典型發(fā)言。承擔省市教科院（所）工作：近三年，我校