【正文】 我們應(yīng)該注意些什么？ 2．教師組織學(xué)生上下樓，強(qiáng)調(diào)要求。通過感知體驗(yàn)，讓學(xué)生感受眼睛的重要性，從而喚起學(xué)生對眼睛的重視，樹立保護(hù)眼睛的意識，學(xué)習(xí)正確的用眼常識，了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，從而養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣?？达L(fēng)景圖：今天，老師為你們帶來了幾幅特別漂亮的圖片，想看看么？課件展示：師小結(jié)：有一雙明亮的眼睛多好，它讓我們看到了一個美麗的世界。說說感受。下面聽老師講一個故事《眼睛兄弟的對話》一天，眼睛哥哥碰上了眼睛弟弟。就這樣我看東西越來越不清楚，變得近視了！能不戴上眼鏡嗎？”哥哥說：“唉，你真慘！碰到這么個小主人。設(shè)計(jì)活動三：防止眼睛受傷眼睛是我們身體寶貴的器官，一不小心就會受到傷害。護(hù)眼歌我的眼睛是件寶，生活學(xué)習(xí)離不了。）三、課后拓展：發(fā)放“護(hù)眼良方”師：同學(xué)們，通過這一節(jié)課學(xué)習(xí)和活動，我們感受到了眼睛給我們帶來的許多方便，為了更好地保護(hù)我們的眼睛，老師送給每人一個護(hù)眼的良方，請同學(xué)們帶回家去，試著請爸爸、媽媽一起來完成。第三篇：一年級上冊思品與生活教案 第二單元 上學(xué)路上第二單元 上學(xué)路上 活動主題一 看看時間第一課時 活動目標(biāo)：.學(xué)生具有時間概念,懂得惜時,守時,、養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣,和自己的事自己做,有計(jì)劃,：養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣,和自己的事自己做,有計(jì)劃,：具有時間概念,懂得惜時,守時。（1）奇奇為什么會遲到呢？”引發(fā)思考，找出奇奇遲到的原因。同桌議一議，你的時間表安排合理嗎？四、自我評價，延伸導(dǎo)行你能每天按時上學(xué)不遲到嗎？做到了就獎給自己一顆紅星，誰的紅星最多。活動小結(jié)展示學(xué)生的作品（上學(xué)路線圖）。活動過程：一． 錄像導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1． 交警指揮交通。行人要走人行道，馬路中間不亂闖。四． 情景表演，鞏固深化 1． 玩過馬路的游戲。三、總結(jié)激勵,今天很高興地看到大家能戰(zhàn)勝困難,按時回家。教師：聽，小兔貝貝和我們說話了：（電腦錄音）嘿！同學(xué)們，你們好！我是小兔貝貝:現(xiàn)在我是一年級的小學(xué)生了，我的心里特別高興，你們呢？教師：同學(xué)們也是一年級的學(xué)生了，還記得開學(xué)第一天的情景嗎？（觀看新生入學(xué)的錄像）開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的？當(dāng)時你是什么心情？爸爸媽媽或家里的其他人對你說了什么？學(xué)校的大哥哥大姐姐是怎樣歡迎你的？小組間說一說。選出好的作品到前邊展示并貼在展板上。多媒體課件、校園相片。（四）深化擴(kuò)展，進(jìn)一步了解校園各地方的作用課件出示圖書室的圖片（1）來到這個地方，我們要怎么做？（2）分組討論：要安靜，不能大聲說話，拿放東西要輕。校園鈴聲教學(xué)目標(biāo)：知道下課鈴聲響了以后該做些什么。老師小結(jié)：下課后不管先做什么，只要將時間安排好，把該做的事情都做了就行了。二、引導(dǎo)學(xué)生分析小兔貝貝自我介紹的內(nèi)容。（問好 介紹自己的姓名 年齡 會什么喜歡什么 還表演自己的特長）三、學(xué)生進(jìn)行自我介紹及表演特長。）（板書：你是我的好朋友）學(xué)生跟著老師邊唱邊表演動作。讓學(xué)生以小組為單位，一邊唱歌一邊編舞蹈。（邊說邊板書：好孩子好學(xué)生好朋友）你們能做到這三個“好”，那一定是個很棒的孩子。行為：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。教學(xué)過程：一、引入新課教師播放：放學(xué)鈴聲。問：你認(rèn)為這位小朋友做得對嗎？教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。(2)、認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施，并說說它們的用處。過街天橋：行人穿過馬路。(播放課件)師生齊唱兒歌：交通安全記心中小朋友呀要知道，走路要走人行道。學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料?；顒臃桨?★ 活動導(dǎo)入 師播放課件（伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈??旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？（學(xué)生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧?。師引?dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經(jīng)有54歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。祖國五十歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮??）（在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對祖國的認(rèn)識，使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學(xué)生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情。體會到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。)找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？找到了，認(rèn)對了，把相應(yīng)的序號填在課本中。四、模擬升旗活動。出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗。使學(xué)生懂得按時上學(xué)是遵守學(xué)校常規(guī)的表現(xiàn)。教學(xué)課件：教學(xué)光盤教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、引入：屏幕出示謎語(一座小小機(jī)器房，不分日夜工作忙。你認(rèn)為明明該怎樣做？師：謝謝你們！明明接受了大家的建議。路上不貪玩，上學(xué)不遲到。下個星期你畫一個表格來提醒自己，一直堅(jiān)持到期末，跟鐘姐姐比比誰的紅星多，好嗎？我很整潔教學(xué)目標(biāo)：體會儀表整潔在與人交往中的重要性。有穿衣鏡的學(xué)校，可讓學(xué)生都去照一下自己的形象，更為實(shí)際，學(xué)生也更有興趣。請３名學(xué)生到前面帶領(lǐng)其他學(xué)生做。隨時隨地保持清潔才能保持身體健康，也才能處處受歡迎?？偨Y(jié)：愛整潔的人是受歡迎的人！我會好好地吃教學(xué)目標(biāo)：初步了解有關(guān)飲食健康的常識。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：記錄講課前一天晚上，自己進(jìn)餐的情況。以次激發(fā)學(xué)生熱愛現(xiàn)實(shí)生活，對生活有滿足感。師向其他同學(xué)提出要求：認(rèn)真看，你覺得他在哪方面做得好，一會兒我們要進(jìn)行評議，看看誰是最佳評論員！這樣所有同學(xué)的注意力都會集中起來。通過說一說、演一演，懂得要多吃蔬菜、多運(yùn)動，少吃太油、太膩、炸過的食物以及不能挑食偏食，這樣營養(yǎng)才能均衡。激發(fā)學(xué)生要學(xué)會好好吃的興致。初步掌握整理物品的一些基本方法或原則。自己曾經(jīng)整理物品時的錄像。二、激情：師導(dǎo)：會整理、有條理能給我們生活帶來什么好處呢？錄像：消防員出勤前后學(xué)生談自己的體會錄像：雜亂的施工現(xiàn)場學(xué)生談體會三、導(dǎo)行：整理自己的書師出示當(dāng)天課表，讓學(xué)生把書包里的東西都拿出來放在桌上。整理原則：方便美觀學(xué)生自由選擇，結(jié)合小組學(xué)生分組整理指兩名介紹整理經(jīng)驗(yàn)，讓大家體會東西擺放有序的好處。過程與方法：通過觀察、歸納及情景操練，能在生活中注意“坐、立、行”的正確姿勢，體現(xiàn)良好的精神面貌。（旗手分別動作示范并講解秘訣）坐抬頭挺胸眼平視，兩膝并攏坐如鐘。請你們表演解放軍站崗放哨。了解人們迎接新年的不同方式。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、引出節(jié)日到來：(出示日歷)問：新的一年的開始是幾月幾日？這一天是哪個節(jié)日？問：為什么大家稱這一天為元旦呢？(指名學(xué)生發(fā)言)聽聽兔子貝貝的介紹。展示活動：說說在迎新年聯(lián)歡會上你準(zhǔn)備的節(jié)目，全班一起唱《新年好》。1歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)目標(biāo)體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的向往。課前準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集與春節(jié)活動相關(guān)的資料。以小組為單位討論：(1)、有人亂扔垃圾,這樣好不好?你的垃圾是怎么處理的?(2)、人多擁擠怎樣防止與家人走散?如果走散了該怎么辦?全班交流。 全書共有五個單元，包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和老師、家里的我、大自然真美麗。2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命積極向上的情感和態(tài)度。3）學(xué)會自己照顧自己，知道生活中會遇到各種危險(xiǎn)，知道最基本的緊急求助和自救辦法。六、課后延伸：逛廟會時收集特色物品，回來再交流?！比?、展示廟會特色物品,感受人們對美好生活的向往:問：在廟會中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，將它的名字、來歷或相關(guān)的小故事講給大家聽聽。表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為?？偨Y(jié)。(教師可根據(jù)實(shí)際搜集到的資料進(jìn)行展示)問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢？小結(jié)：舊的一年過去了，新的一年來到了，人們通過各種方式方法迎接新年的到來，是為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。請你們表演小朋友在閱覽室看書。我們請大家一組一組來表演比賽，對特別有精神的同學(xué)要獎給“禮儀果”。（旗手就坐）小朋友，你認(rèn)識他們嗎？你覺得他們坐、立、走的時候與我們有什么不一樣嗎？（生討論）對呀，因?yàn)樗麄儭白珑?，立如松，行如風(fēng)”，顯得特別有精神，所以從全校的學(xué)生中被挑選出來，成為光榮的旗手。匯報(bào)七、布置作業(yè)：練習(xí)收拾書包和擺放書本。師指導(dǎo)以整齊、分類清楚為原則。(2)再問誰是自己整理的，引出自己會整理，板書課題：我自己會整理。使學(xué)生學(xué)會自己整理自己的物品。學(xué)生聽了彼此的發(fā)言，看到了身邊的事例，學(xué)到了知識經(jīng)驗(yàn)，在這里正是一個實(shí)踐的好機(jī)會。新課|標(biāo)第|一|網(wǎng)師問：有了好身體我們可以做什么？(在這里展示了學(xué)生美好的理想)師給予鼓勵，真心希望大家的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)。在評價的過程中，學(xué)生自己說服了自己，這樣就不是教師硬灌知識，而是學(xué)生自己通過分析比較得來的知識(三)實(shí)例辨析中滲透教育師采訪：在座的小顧客每天的午餐都吃些什么，吃多少？屏幕出示49頁扇形統(tǒng)計(jì)圖，小結(jié)人體每天進(jìn)食的種類及實(shí)物比例。師在這一環(huán)節(jié)著重滲透做文明、守秩序的小顧客。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入伴隨歡快的樂曲，出示動畫：嫻熟的刀工、精湛的廚藝、真誠地邀請、快來吧！嘗嘗我的手藝。小組合作要愉快、友愛。教學(xué)生衛(wèi)生三部曲（播放磁帶《夢境大審判》——小胖）讓學(xué)生聽故事，提問：“衛(wèi)生三部曲是什么？”勸誡學(xué)生不要像故事中的小胖一樣。播放課件。全體學(xué)生參與此活動。教學(xué)難點(diǎn)：教會學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動，并在活動后及時整理自己，保持整潔。我想讓時間回到咱們上課前行嗎？(2)時間對我們每個人都是公平的，時間不能倒流。說說自己為什么會這樣？這樣有什么后果，以后想怎么做？師：紅紅也是一年級的小學(xué)生，屏幕出示40頁兩幅圖，請你看看她這樣做會怎么樣？你想給她哪些建議。我是你們的鐘姐姐，我很想認(rèn)識你們，你們愿意跟我交朋友嗎？那請你說說為什么愿意跟我交朋友。在規(guī)律的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小結(jié)：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。國旗國旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，升旗國時要立正，我們向你敬個禮?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備升國旗、奏國歌的音像資料；準(zhǔn)備幾個愛旗護(hù)旗的小故事。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。）我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)54歲了，在過去的五十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。關(guān)于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗(yàn)中的知識，學(xué)生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料（開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像）。教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意安全。師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？ 生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。機(jī)動車道：機(jī)動車行駛的道路。(2)、問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的？(3)、講述：回家經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的同學(xué)，特別要注意安全，不要在江(河、湖、塘)邊上玩，做游戲，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。教師小結(jié)：放學(xué)鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。）我們今天在班上結(jié)識這么多的新朋友、新伙伴，我們還可以到哪里？用什么方法去交更多的朋友？（培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。）通過剛才的交往，你們又認(rèn)識了哪些新朋友？你能說出他的名字嗎？你最想跟誰成為好朋友？為什么？（通過引導(dǎo)學(xué)生討論以上問題，讓學(xué)生知道該交怎樣的朋友，并注意引導(dǎo)學(xué)生正確地對待同學(xué)的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。）四、輕松一刻，唱一唱歌曲《找朋友》，并邊唱邊做表演動作。問：（1）聽了小兔貝貝說的話，你覺得它是一個什么樣的孩子？（有禮貌、有本領(lǐng)）（2）小兔貝貝唱的是什么歌曲？（板書：找朋友）你們會唱這首歌嗎？大家一起來唱一唱。新朋友新伙伴【教學(xué)目的】使學(xué)生學(xué)會怎樣向別人介紹自己，展現(xiàn)自我的能力。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：提前讓學(xué)生找一找、看一看課間高年級的哥哥、姐姐們在做什么？教師課前準(zhǔn)備：多媒體器材、課間不同安排的圖片(游戲、上廁所、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具、飲水)小兔貝貝獎?wù)隆㈦ψ?、跳繩、皮球。（六）畫校園，表現(xiàn)自己對校園的愛把自己印象最深的一個地方，用圖畫的形式表現(xiàn)出來。生：我去了圖書室，里面有好多好多的書，可好多書名的字我都不認(rèn)識，我要好好學(xué)習(xí)，識多一些字，好快點(diǎn)能看懂圖書室里的書。第二課時一、主題目標(biāo)：熟悉自己的校園，增進(jìn)對學(xué)校的了解與親近感。我們一起去看一看他們的工作。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：現(xiàn)在和以前不一樣了，都有什么變化，這是本文重點(diǎn)。活動難點(diǎn)：有自我約束能力和良好的行為規(guī)范。）小結(jié)：認(rèn)識交通標(biāo)志對于指導(dǎo)我們遵守交通規(guī)則十分重要。2． 你能在你的“上學(xué)路線圖”容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方做個記