一年級語文下冊春雨的色彩教案[精選合集]-文庫吧在線文庫
【正文】 朗讀。）（五）口語交際，拓展知識同學們，在別的小動物眼中春雨是什么顏色呢? 小熊說:“春雨是白色的。（六）延伸拓展，鞏固內容春雨到底是什么顏色的?請同學們走出課堂，走進大自然，去尋找春天，用手中的畫筆把它描繪出來。讀了課題你有什么問題？生提疑問，春雨不是沒有顏色嗎？為什么課文說春雨有顏色呢？三、帶疑問初讀課文，學習生字。整體感知，說說課文主要講了什么？四、細讀課文，感悟課文內容。學習第二自然段，弄清小鳥爭論的問題。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，春雨和夏天的雨有什么不同？（樣子、速度、聲音）板書：春雨。認：認“歡”字，換偏旁記字。你發(fā)現(xiàn)這些字的規(guī)律了嗎？去掉偏旁來看看，是你認識的什么字？可以用什么方法記住這些字？（熟字加偏旁法；偏旁聯(lián)想法）（4）從哪些詞語可以看出小鳥們在爭論？該怎樣讀出爭論的語氣呢？指導朗讀：“不對”；“不對，不對”；“你們瞧”；“你們看”。三、讀通課文，感知內容生字相信大家都學習的非常好了，下面讓我們來熟悉一下課文。請一組同學配樂表演讀，學生評價同學們春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說一說，畫一畫（自選粉筆板畫春雨）課堂練習：讀讀寫寫板書設計：春雨的色彩（板畫綠色春雨）落、淋（板畫紅色春雨）灑、滴教學教學（板畫黃色春雨）落、落春 雨 是 彩 色 的教學第五篇：人教版小學語文一年級下冊《春雨的色彩》教案《春雨的色彩》教案碼頭小學 杜洪蕊 學習目標：1．認識“線、論”等11個生字，會寫“你、們”等6個字 、流利地朗讀課文，感受春雨給大自然帶來的變化。你們聽到了什么？你想知道它們在說什么嗎？配樂欣賞《春雨的色彩》二、初讀課文，認識生字。重點指導綠的筆畫。六、小游戲，寓學于樂，知識鞏固七、回顧梳理，拓展延伸1．說一說：同學們，春雨到底是什么顏色的？在其他小動物眼里春雨還會是什么顏色的？ 2．唱一唱春天的歌。小組內討論：同學們春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說一說，畫一畫。愿意給哪個生字組詞就給哪個組詞。教學過程：一、音樂導入，激發(fā)興趣。教學教學第二課時一、復習生字，導入新課二、精講點撥，理解積累同學們的字記的很好，課文也一定能讀出感情來。這些圈起來的字都是我們的新朋友，看看你有什么好辦法記住這些字。（三）實踐活動春雨到底是什么顏色的？到外面看一看，并把看的結果畫出來，跟大家交流。音：勾畫出句中的生字拼讀；連詞朗讀。討論：（1）讀了這句話，你知道春雨的樣子了嗎？（板畫：春雨）認讀生字“線”，組詞。讀“沙沙沙”時語氣要較快，重，大。抓住“輕輕地”、“灑落”等詞理解春雨的“輕”。出示文中帶生字的詞，指名讀。交
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