【正文】 (1)抄錄本試題卷上的閱讀文段或其他有據(jù)可查的文章文段，一律記0分。第二篇：2014年上海中考語(yǔ)文試卷及答案2014年上海中考語(yǔ)文試卷（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）一、文言文（39分）（一）默寫(xiě)（15分）。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！疽摇孔釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”【注釋】①宿衛(wèi)：在宮禁中值宿警衛(wèi)。C．要勤于觀察思考。④一般來(lái)說(shuō)，建造音樂(lè)廳，“看得見(jiàn)的”遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有“聽(tīng)得見(jiàn)的”重要。前幾年，上海交響樂(lè)團(tuán)為著名音樂(lè)家譚盾錄制電影《臥虎藏龍》的音樂(lè)，卻苦于沒(méi)有那么大的音樂(lè)棚，只能幾十個(gè)人擠在一個(gè)很小的房間里。（9分）（1）（2）（3）⑥段舉為譚盾錄制音樂(lè)的例子，對(duì)其作用的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）。于是耳朵里傳來(lái)了的提示音，原來(lái)人家有人聊天。⑤我穿過(guò)車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處。（4分）第一次：失望；第二次：；第三次：尷尬；第四次：。為了紀(jì)念這份特殊情緣，讓更多市民感受這座城市的歷史和文化，2008年6月，（見(jiàn)下圖）在上海城市雕塑中心揭幕。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。18.（4分）D（4分）B（2分）（二）（20分）19.（3分）渲染列車上所見(jiàn)所聞的單調(diào)乏味，表現(xiàn)“我”無(wú)聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情節(jié)。n)匿笑(n236。(家喻戶曉：每家每戶都知道。譯：其中一只狼像狗似的蹲坐在前面?！痘实鄣男卵b》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。A．甲：紅孩兒乙：外祖母丙：列夫他經(jīng)常說(shuō)：“人活一世，就是為了給他人帶來(lái)幸福。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。（4分）（1）吳廣素愛(ài)人（）（2）尉果笞廣（）（3）并殺兩尉（）（4）召令徒屬（）8．下面加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是（）。以激怒其眾B237。對(duì)于夢(mèng)想難成真的人來(lái)說(shuō)，不是缺少才能，而是缺少對(duì)自己才能的發(fā)現(xiàn)，缺少對(duì)自己人生價(jià)值的開(kāi)發(fā)利用。痛定思痛，他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有找到自己的強(qiáng)項(xiàng)，自己有寫(xiě)作和演講的才能，而自己卻沒(méi)有很好地使用。因?yàn)?，唯有充分利用了自己的長(zhǎng)處，才能夠讓自己的人生增值；相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值了。父親見(jiàn)峰子回來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說(shuō)：“工作好了吧？”峰子沒(méi)吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說(shuō)：“省晚報(bào)讓去做記者，沒(méi)去?！綛】 說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)不過(guò)一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。校長(zhǎng)破例炒了一盤(pán)蛋，邀峰子喝一盅?！睂?duì)方就不吭聲了，任峰子怎么勸說(shuō)也沒(méi)用。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。啊，爸爸變了，變老了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒。生命是一本書(shū)，日子像一張張書(shū)頁(yè)，書(shū)寫(xiě)的每一章“日子”都將由你主宰。迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。但我要說(shuō)，困難可以越過(guò)，它需要我們走一步，再走一步。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，閉上眼，深呼吸，卻還依稀地能感受到雙手因?yàn)楹ε露澏丁Ｎ易咭徊?，再走一步，緩慢挪到泳池邊。②刺配滄州道中，差役（董超、薛霸）將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中，燙傷了腳，第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路，林沖都強(qiáng)忍了下來(lái)。（2分）（2）示例：①你用你的智慧，譜寫(xiě)著玻璃的奇跡；你用你的愛(ài)心，鑄造了善舉的輝煌；家鄉(xiāng)因你而精彩，福州為你而驕傲。（或：舉馬克?吐溫第一次失敗的例子是為了論證“對(duì)于夢(mèng)想難成真的人來(lái)說(shuō)，不是缺少才能，而是缺少對(duì)自己才能的發(fā)現(xiàn)”的道理；而舉他第二次失敗的例子是為了論證“發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢(shì)后，還要對(duì)自己所從事的事業(yè)的專注和投入”才能成功的道理。言之有理均可）（2分，每空1分，言之有理均可），還不照樣回家教書(shū)種地……（2分，言之有理均可?！笆?！”獨(dú)詞成句，擲地有聲，寫(xiě)出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅(jiān)定與自豪。n）狡黠（xi233。，讀起來(lái)就沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏和諧的美感了。①“死海”就以此得名。他缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免不出現(xiàn)一些差錯(cuò)。初為陳許節(jié)度判官，后歷中書(shū)舍人、湖南觀察使等職。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。（2）《漁家傲?塞下秋來(lái)風(fēng)景異》作者壯志難酬的句子（主旨句）是：_____________________________，________________________________。當(dāng)一個(gè)叫卡爾布的德國(guó)人登場(chǎng)的時(shí)候，我丟掉了手里的家務(wù)。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。（8）我多么喜歡那個(gè)瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個(gè)花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情!（9）不由想到我圓宋代那個(gè)畫(huà)竹高手文與可，他畫(huà)竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長(zhǎng)出個(gè)樣兒來(lái)。這個(gè)成語(yǔ)是_______________。而一旦長(zhǎng)大，就不需要再付出任何努力。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。成長(zhǎng)是一件最深情的事情。18．針對(duì)“成長(zhǎng)”，本文提出了什么觀點(diǎn)?請(qǐng)用一句話概括。如從一件尋常小事中感悟出一個(gè)道理；在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法；在與人交往中察覺(jué)到一份真誠(chéng)…… 請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn) ”為題寫(xiě)一篇文章。(2分)圣火傳d236。閱讀散文，________。(10分)為了引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生命的價(jià)值有更深的思考和理解，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！?3分)二、閱讀(40分)(一)閱讀下面文言文，完成第710小題。——《清朝藝苑》[注釋]①亭林：即顧炎武。第一個(gè)謎就是它的紋飾為什么是藍(lán)色的。這有多種解釋：有的說(shuō)元青花不是元代早期出現(xiàn)的，而是元代中晚期出現(xiàn)的，那個(gè)時(shí)候，波斯人帶來(lái)了現(xiàn)成的原材料和成熟的工藝，元青花直接受波斯文化的影響。他對(duì)景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應(yīng)該有過(guò)影響，由于他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)故事的關(guān)注，以人物為紋飾題材的作品開(kāi)始逐漸增多。高安出土的這個(gè)“把杯”，上面寫(xiě)著兩句詩(shī)，非常有意思：“人生百年常在醉，算來(lái)三萬(wàn)六千場(chǎng)。答：_________________________________________________ “元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶”?請(qǐng)整合文本信息回答。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墻外馬路上的車水馬龍和亞運(yùn)會(huì)招展的彩旗，顧而樂(lè)之，只不過(guò)順便看一看絲瓜罷了。這當(dāng)然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大地提高。然而不久就證明了，我這種擔(dān)心是多余的。我又犯了擔(dān)心病：這個(gè)瓜上面夠不到窗臺(tái)，下面也是空空的。我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面，像達(dá)摩老祖一樣，面壁參禪。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子，綠葉子照舊濃翠撲人眉宇。(50分)“加油!”簡(jiǎn)單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強(qiáng)地沖向終點(diǎn)。(4分)答：_________________________________________________ 。絲瓜用什么來(lái)思想呢?絲瓜靠什么來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)呢?上下數(shù)千年，縱橫幾萬(wàn)里，從來(lái)也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)絲瓜會(huì)有思想。我看看地上，沒(méi)有看到掉下來(lái)的瓜。這兩個(gè)瓜加起來(lái)恐怕有五六斤重，那一根細(xì)秧怎么能承擔(dān)得住呢？我又擔(dān)心起來(lái)。再過(guò)幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。說(shuō)它每天長(zhǎng)出半尺，決非夸大之詞。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計(jì)不會(huì)起很大的作用，大家不過(guò)是玩玩而已。正是因?yàn)槠洚a(chǎn)生的特殊歷史背景和蘊(yùn)藏的民族文化內(nèi)涵，千百年來(lái)，它以撲朔迷離的光澤閃爍在歷史的記憶中。蒙古人性格粗獷，不拘小節(jié)。元青花跟其他瓷器的題材表現(xiàn)不一樣，它的題材尤其多。藍(lán)色是西域波斯文化的主色調(diào)，今天去中東我們依然可以看見(jiàn)到處都是以藍(lán)色為主色調(diào)的建筑。(4分)若與平生所聞不合，發(fā)書(shū)詳正，必?zé)o所疑乃已。若與平生所聞不合，發(fā)書(shū)詳正，必?zé)o所疑乃已。在被困70多個(gè)小時(shí)后，她終于獲救。(文天祥《過(guò)零丁洋》)(2分)(2)先天下之憂而憂，_________________________。改正：4．填入下面橫線上的語(yǔ)句依次是（）和（）(只填序號(hào))(4分)__________。2．請(qǐng)將你的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷指定位置。張麗莉先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)9月4日上午在北京人民大會(huì)堂舉行。但我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是年輕的，同時(shí)也不敢認(rèn)為比我年齡大的人都比我衰老?！岸住?，是一種必要的積蓄過(guò)程。年齡階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重，對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。穎慧的心，靈巧的手，常能對(duì)凡庸的事物做出非凡的解讀?？柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈?tīng)懂的語(yǔ)言說(shuō)著輕重深淺。（4）我看見(jiàn)卡爾布將木樁豎了起來(lái)，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準(zhǔn)備好了。雞聲茅店月，______________。9．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂(lè)。莫言的獲獎(jiǎng)，表明國(guó)際文壇對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)及作家的深切關(guān)注，表明中國(guó)文學(xué)所具有的世界意義。非得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才能動(dòng)用流動(dòng)資金。B．日本名古屋市市長(zhǎng)否認(rèn)南京大屠殺存在的言論,嚴(yán)重傷害了南京人民，乃至中國(guó)人民的感情。）賠償（sh225。(13分)第四篇：臨沂市2012年中考語(yǔ)文試卷及答案一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（12分）： 1．下列注音完全正確的一組：（）（pǔ）詰難（j233。③家長(zhǎng)的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。）：①這句話讓我明白，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，每朵花都有開(kāi)放的理由，關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)自己手中的“鐵”，這樣就會(huì)采摘到甜美的果實(shí)。一片赤忱，慷慨解囊；一顆愛(ài)心，有口皆碑。（4分，簡(jiǎn)述故事梗概即可）9.（1）示例：①一卷在手，風(fēng)流盡現(xiàn)。那個(gè)夏天，我終于克服了對(duì)水的恐懼，在走一步，再走一步的過(guò)程中學(xué)會(huì)了游泳?！盀槭裁床幌滤兀俊薄拔?我害怕?.”我小聲地說(shuō)道。好強(qiáng)心也在我的心中日漸增強(qiáng)?！蓖瑫r(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂(lè)與那份甜美．當(dāng)日子如過(guò)眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說(shuō)不完的的心情與故事。還有白色的純潔。生活里，到處充滿了愛(ài)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。（6分）20.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫(xiě)，這里既反映了鄉(xiāng)村___________的特點(diǎn)，又襯托了峰子__________的品質(zhì)。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見(jiàn)了，還有人不相信地問(wèn)：“峰子，你真回咱村里教書(shū)？”峰子就爽快地回答：“是！”到秋天開(kāi)學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一?！毙ｉL(zhǎng)回過(guò)頭，眼鏡差點(diǎn)兒就掉到了地上。”【A】父親 愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。（5分），舉了馬克?吐溫投資開(kāi)發(fā)打印機(jī)失敗的事例之后，又舉了他投資出版公司失敗的事例，這看似多余，其實(shí)并非如此，為什么？（3分）__________________________________________________________，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑦段劃線句的感悟聯(lián)想?！瘪R克?吐溫開(kāi)始經(jīng)商的經(jīng)歷就是把寶貝放錯(cuò)了地方。他又發(fā)現(xiàn)出版商因?yàn)榘l(fā)行他的著作而賺了大錢(qián)。238。河曲智叟亡以應(yīng)236。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。)頒獎(jiǎng)詞：________________________________________________________閱讀閱讀《陳涉世家》片段，完成文后各題。(1)活動(dòng)一題寫(xiě)贈(zèng)言為展現(xiàn)福州風(fēng)采，校團(tuán)委要求同學(xué)們把學(xué)校編輯的《福州驕子》一書(shū)送給親朋好友，送書(shū)前，請(qǐng)結(jié)臺(tái)“話說(shuō)幅州風(fēng)流人物”這一主題，在該書(shū)扉頁(yè)上題一句贈(zèng)言。③【丙】粗獷的臉又長(zhǎng)又笨重．短發(fā)覆在前額，小小的眼睛深藏在陰沉的眼眶里。D．寡助之至，親戚畔之。(忍俊不禁：忍住不敢發(fā)出笑聲。ng)蹣跚(mǎn)滄海桑田(cāng)D．煩燥(z224。（4分）答案示例2：選A南京路步行街靠近外灘，游人眾多，雕像安放于此，有利于更多的市民和游客了解愛(ài)因斯坦與上海的情緣。（3）為了克服地鐵的震動(dòng)干擾，采用隔振器技術(shù)，建成全懸浮結(jié)構(gòu)建筑。此事引發(fā)了上海市民的熱議。C．提醒人們，在公共場(chǎng)合，人與人之間也要多點(diǎn)信任，多點(diǎn)交流。”中年人猶豫了一下，掏出打火機(jī)遞過(guò)來(lái)。④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對(duì)面的那個(gè)大爺。（二）閱讀下文，完成第1923題（20分）列車上①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風(fēng)景，聽(tīng)著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)能囕喡?，?shí)在是無(wú)聊透頂。③段加點(diǎn)詞“低調(diào)”在文中的意思是。⑤在兩個(gè)音樂(lè)廳的整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，建筑設(shè)計(jì)師與聲學(xué)設(shè)計(jì)師共同在電腦上進(jìn)行了100多次聲學(xué)模擬測(cè)試，確定沒(méi)有留下聲音死角。②歷時(shí)6年即將建成的上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，地處鬧中取靜的復(fù)興中路，這兒原來(lái)是上海跳水池，為了與附近的歷史風(fēng)貌保護(hù)區(qū)相呼應(yīng)，上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳以簡(jiǎn)樸的陶土作為外立面，建筑頂面配上了柔和舒展的曲面，讓整個(gè)建筑從高處看像一本攤開(kāi)的樂(lè)譜，與音樂(lè)廳之名自然貼合。（2分）子何以知之？②①譯文：，引人入勝。前日，民皆徙避之。（《岳陽(yáng)樓記》）。(4)字?jǐn)?shù)在200以下的未完卷作文，酌情記l020分?！捌胀ň怼庇浄纸ㄗh：一類：切合題意，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)良好，記45—50分。(3)大。(各1分)9．要點(diǎn)：雖是選擇問(wèn)句，但傾向于這樣的意思：這些人物取得杰出的成就是憑“傻勁”。水不在深，有龍則靈”的名句，請(qǐng)你采用這樣的句式，以“居室”為對(duì)象，仿寫(xiě)一個(gè)句子。(4分)(1)暫憑杯酒長(zhǎng)精神 長(zhǎng)：(2)山不在高，有仙則名 名：(3)談笑有鴻儒 鴻：(4)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) 調(diào)：17．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(3分)A．巴山／楚水／凄涼地 B．二十三年／棄置身C．苔痕／上階綠 D．何／陋之有18．翻譯乙文中畫(huà)線的句子。水不在深，有龍則靈。C．“活教材”是指老人，中年女人認(rèn)為這老人是不努力學(xué)習(xí)因而沒(méi)有出息的典型。中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。中年女人只朝老人擺了擺手，示意他不要吱聲。(13分)教 誨 崔鶴同巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓，一天下午，大廈樓下的花園里，一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。如此看來(lái)，詞典里的天才釋義有些偏頗，建議對(duì)詞典的“天