魯教版必修三書生論劍-文庫吧在線文庫
【正文】 有效太刺激了。用詩一般的語言表述睿智事理的句子，在文中處處可見。 參考答案：劍這種古老的器物在大多數(shù)今人的眼中 只是一種武器而已，更有甚者只是把它當(dāng)作俠客的化身，無更深刻的文化內(nèi)涵，作者批評今人的同時也提出了一種期盼。 5. “我知道，不論用多么美麗的詩句來歌唱青銅劍器，都過時了。”接著就自然引出文人愛劍的文化情結(jié)：“這一方面是那金屬的鋒刃，能給柔弱的文人一點兒精神上的雄性補(bǔ)充，是一味藥。 參考答案：“論劍”不是作者的目的，“論史”“說理”才是文章的主旨所在?！蹦阍鯓永斫膺@句話 ? 思路點撥：理解句子的含義既要結(jié)合全文的主旨，聯(lián)系上下文的語境，又要對句子中的詞語有準(zhǔn)確的把握，缺一不可。 無與倫比：沒有能比得上（多含褒義）。 瞠目結(jié)舌：形容受窘或驚呆的樣子。 噴薄：形容水涌起或太陽上升的樣子。劍是國術(shù) 短兵之一，比刀更早用于戰(zhàn)場。 青銅劍已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，然而武俠小說卻為我們彰顯了青銅之劍的陽剛之氣、儒雅之氣。 2．了解青銅劍有關(guān)的歷史典故，體會青銅劍所蘊(yùn)含的古代文化知識和精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)本文寫理抒情相結(jié)合的寫作方法。著有《凱旋在子夜》《孫武》《戰(zhàn)爭讓女人走開》《大出殯》《魔力》等小說作品，創(chuàng)作的歌曲包括《今天是你的生日，中國》《希望》《世紀(jì)春雨》等。作者以其豐富的想象力，在現(xiàn)實與歷史之間自由地穿行，情感乘著劍的翅膀，在廣袤的時空飛舞，將千年華夏歷史文明，古老的民族文化，譜成一支跌宕起伏的青銅劍 之歌。 短兵相接：雙方用刀劍等短兵器進(jìn)行搏斗。 望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而趕不上?！弊髡邽槭裁催@么說 ? 思路點撥：理解句子的含義，要 聯(lián)系全文的主旨分析。 4. 簡析本文說理抒情開闔自如的寫作特點。古之能工巧匠絕
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