【正文】 4）人最寶貴的是生命．生命屬于人只有一次．人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)﹣﹣﹣﹣為人類的解放而斗爭(zhēng)．”﹣﹣﹣﹣節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》故填：保爾． 答案：（1）鐵扇公主；（2）《傅雷家書》；（3）貝多芬；（4）保爾．15．下面是《水滸傳》第十八回“美髯公智穩(wěn)插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首詩，閱讀后回答問題． 太師符督下州來，晁蓋逡巡受禍胎． 不是宋江潛往報(bào)，七人難免這場(chǎng)災(zāi)．（1）請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，概括“這場(chǎng)災(zāi)”產(chǎn)生的原因．（2）簡(jiǎn)述晁蓋等人是如何脫險(xiǎn)的． 【考點(diǎn)】詩歌閱讀綜合．【分析】本題考查詩歌的理解，解答時(shí)需要讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點(diǎn)語句理解詩人的思想情感． 【解答】（1）本題重點(diǎn)考查對(duì)詩歌的理解，解答時(shí)需要讀懂詩歌的內(nèi)容．“太師符督下州來，晁蓋逡巡受禍胎．”兩句指晁蓋等人黃泥岡劫持生辰綱一事暴露，官府緝拿．所以，“這場(chǎng)災(zāi)”產(chǎn)生的原因是：晁蓋等人在黃泥崗上劫持了由楊志護(hù)送的生辰綱（2）本題重點(diǎn)考查對(duì)詩歌的理解，解答時(shí)需要讀懂詩歌的內(nèi)容．“不是宋江潛往報(bào)，七人難免這場(chǎng)災(zāi)．”兩句指作為公門中人的宋江在得知緝拿晁蓋等人的消息后，偷偷的通風(fēng)報(bào)信，不然那劫持生辰綱的七人將不一人漏網(wǎng)．所以，答案是：宋江暗中報(bào)信，告訴晃蓋等人官府要捉拿他們的消息；晁蓋等人逃走時(shí)遇到治官兵，奮勇迎戰(zhàn)；朱仝、雷橫故意放走他們，晃蓋等人順利脫險(xiǎn)． 答案：（1）禍胎晁蓋等人在黃泥岡劫走生辰綱一事敗露，官府要捉拿他們．（2）宋江暗中報(bào)信，告訴晃蓋等人官府要捉拿他們的消息；晁蓋等人逃走時(shí)遇到治官兵，奮勇迎戰(zhàn)；朱仝、雷橫故意放走他們，晃蓋等人順利脫險(xiǎn)．譯文：太師付下公文到了濟(jì)州府，官府要緝捕晁蓋等七人．宋江得知消息后，立即向晁蓋七人報(bào)信．六、作文．（本大題共1小題，共50分）16．人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢(mèng)想值得追求…請(qǐng)以“值得”為題目，寫一篇文章． 要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名． 【考點(diǎn)】半命題作文．【分析】這是一篇半命題作文，有一段提示性語言幫助我們打開寫作的思路，如果好好想一下，這篇作文的寫作難度不大．【審題立意】這個(gè)作文題目分成來兩部分：某種做法和想法和值得，指的是一種做法，值得，是對(duì)它的評(píng)價(jià)，寫作文時(shí)，這兩部分，都應(yīng)有所兼顧，不能顧此失彼．【思路點(diǎn)撥】補(bǔ)充的內(nèi)容是一件事或者一種想法，這件事或者想法可以是第一人稱的“我”做的，也可以是別的人稱的“你”和“他”做的，哪一種思路都可以．可以寫一件大多數(shù)人都認(rèn)為不好的一件事，而你卻認(rèn)為挺好的一件事，應(yīng)該是一件正能量的事情，比如扶起一位摔倒的老人等．【細(xì)節(jié)描寫】值得，是別人的評(píng)價(jià)，也可以是自己的內(nèi)心體驗(yàn)，如果是自己的內(nèi)心體驗(yàn)時(shí)，可以在文章中加入適當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，也可加入其它的?xì)節(jié)描寫．【表達(dá)方式】本文適合前半部分使用記敘表達(dá)方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題．夾敘夾議也可． 【文體選擇】本文適合寫記敘文，不太適合寫議論文． 【解答】【例文一】 值得這樣做如果無人在狂風(fēng)暴雨的茫茫黑夜中為你高舉火把，那么你，請(qǐng)告訴自己：走過，就算途經(jīng)泥濘，這樣做，值得！﹣﹣題記那時(shí)候，我的成績(jī)很差．我也不知道是為什么，曾經(jīng)的勤奮與刻苦，究竟是在那一站丟了．于是我將自己藏匿在角落里，望著自己那只升不降的成績(jī)，暗暗地啜淚．巴山的夜深了，那褪了色的秋雨攜來了遙遙無期的愁苦．如今，雨又來了，他在斜陽的光束前匯成一條條蒼白的線條，落在青石板上，擊出了一種不可名狀的落寞與滄桑．我獨(dú)步在無人街，仿佛是在做夢(mèng)﹣﹣夢(mèng)里，不知身在何處；夢(mèng)醒，躑躅在原地不知所措．好迷茫，我要怎么做？默默的秋雨下，我是點(diǎn)亮了誰的眼睛，或是模糊了誰的風(fēng)景？我感到冷，一種徹骨的冷．剛開學(xué)時(shí)，老師的那句“我不會(huì)以你們的成績(jī)來衡量你們的個(gè)人優(yōu)異”讓我感到格外的欣喜，但自從第一次考試之后，我的座位卻為何始終定格在班里的后三排？您說按成績(jī)排座位可以激發(fā)學(xué)生潛力，那么如果要讓我失望，又何必給我希望？…窗外的雨依舊淅淅瀝瀝的下著，我頹力的趴在桌子上，凝視著母親端來的茶．眼前的茶葉正如我一樣，或許說我就是一杯茶葉﹣﹣被水壓在杯底，無力的掙扎，卻始終浮不上去．我向杯里兌了些沸水，茶葉便涌動(dòng)了起來．我驚訝于茶葉的沉浮之聲，又迷茫了我自己﹣﹣或許我還不如這些茶，在壓力面前，我連頭都抬不起來！…不會(huì)，只要有一杯沸水，我一定能站起來！我閉上眼，聆聽著茶葉的浮沉之聲，就像一曲曼妙的鋼琴曲﹣﹣婉轉(zhuǎn)而柔和…從此以后，我不再貓?jiān)诮锹淅锖ㄋ?，常常與周公不談而散；不再以出神打發(fā)時(shí)間，常常是分秒必爭(zhēng)；不再與游戲?yàn)橛眩３Ｅc題海相伴…每每沉醉于星與月與夜的寂靜中，我都會(huì)有一種奮進(jìn)感，因?yàn)槲蚁嘈拧案冻雠c回報(bào)是成正比的”．果不其然，正處在上升趨勢(shì)的成績(jī)證明了一切．一次，狗友打趣地說：“你最近是吃錯(cuò)什么藥了，怎么總犯傻??？你啊，忒笨，歇歇吧，沒譜．”我白了他一眼，暗暗“呸”一聲，“你才笨呢！”現(xiàn)在，一切的一切都已紛落如歌，苦澀的秋雨消停在昨夜，今日，空氣中氤氳著的滿是沁人的芬芳與散光的浮塵．我相信，任由哪些苦幾次卷著黃沙掠過我的心坎，我依舊會(huì)面帶笑容邁步在陽光下，驕傲的對(duì)自己說：“這樣做，值得！”第三篇：2000年天津市中考語文試卷2004年上學(xué)期初三語文調(diào)研試卷班級(jí)：姓名：計(jì)分： (15分,每小題1分)，看紅裝素裹，__________________。）喧（xiāo）堅(jiān)持不（jiě）D．收（liǎn）干（g249。示例二：如果我是畫家，我一定用多彩的畫筆描摹你曼妙的身姿。(3分）四、本大題共4小題，共15分。（50分）“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語，“曬”就是一起分享。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充滿愛心的保姆①，有以家書的方式詮釋慈父嚴(yán)師內(nèi)涵的翻譯家傅雷，有保爾?柯察金的革命引路人②，有羅曼?羅蘭筆下發(fā)誓“扼住命運(yùn)的咽喉”的 ③，有《水滸傳》中的托塔天王④、花和尚魯智深、行者武松等等?！静牧衔濉亢：铀涤晌宕蟾闪鹘M成，即南運(yùn)河、北運(yùn)河、大清河、子牙河和永定河?！静牧隙刻旖蛟捠侵袊狈椒窖缘囊环N，流行于天津及周邊地區(qū)。B．文章第③自然段寫陽光、綠葉、花朵，為的是與盛大的燕子舞會(huì)形成對(duì)比，突出燕子給作者帶來的特殊感受。每當(dāng)我遇到困難和挫折，我都會(huì)想起那些小小的燕子。燕子們爭(zhēng)先展示自己優(yōu)美的舞姿，感受著春光的愛撫和生活的樂趣。路邊無數(shù)的綠葉，像頑皮的孩童，爭(zhēng)先恐后地攀上枝頭，著意賣萌；無數(shù)的花朵，如初戀的少女，在風(fēng)中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。真是燕子來時(shí)春正好，天也風(fēng)流，地也風(fēng)流。（2分）日殺牲甚眾，公亦不能禁也．譯文：___________________________________________________________________ 15．結(jié)合選文，舉例說明袁黃是一個(gè)怎樣的人。今公隨問隨結(jié)，庭無滯獄，買者鮮少，則賣者折．閱⑤，故皆徙業(yè)耳。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）江山如此多嬌，__________________。D．選文中，一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的農(nóng)民起義軍迅速組成，證明陳勝是一名卓越的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。為壇而盟，祭以尉首。尉果笞廣。D．使景物層次變得少了，顯得很單調(diào)。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。①游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。B．結(jié)廬在人境，而無車馬喧。B．我市今年舉辦的旅游節(jié)，融文化性、趣味性、藝術(shù)性為一體，異彩紛呈。他們選擇簡(jiǎn)單、寧靜，不是遠(yuǎn)避塵世，而是遠(yuǎn)避_____。ng）臆測(cè)（y236。答卷前，請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。考試時(shí)間120分鐘。1~3小題，7~8小題，每題2分；4~6小題，9~11小題，每題3分）1．下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是A．亢奮（k224。ng）．．．2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是選擇簡(jiǎn)單、寧靜生活的人，無意追逐物質(zhì)層面的______，只在精神的高地兀自風(fēng)雅。4．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是 ．．．A．哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請(qǐng)珍惜走過的路。（杜甫《望岳》）這兩句詩不僅是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是他要攀登人生頂峰的誓言。閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字，回答78題。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾裸芭蕉。C．花草和樹木的配合，使景致更加錯(cuò)落有致。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其．眾。袒右，稱大楚。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。C．“比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”，體現(xiàn)了起義策略的正確性和百姓的人心所向。（杜枚《赤壁》）（4）__________________，千樹萬樹梨花開。蓋向來買食，皆由訟者邀宴吏胥④。（2分）（1）期年之后期年：_______________ ．．（2）皆由訟者邀宴吏胥皆：_________________ ．14．請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。農(nóng)人們?cè)怨宵c(diǎn)豆，文人們敲詩吟句。陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動(dòng)不動(dòng)。我從它們身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。___________________________________________________________________ 18．下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）(4分）．．．A．文章第①自然段描寫了燕子來時(shí)的美好春光：風(fēng)是溫柔的春風(fēng)，雨是多情的春雨；萬木爭(zhēng)榮，桃紅柳綠。年畫采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，形成了鮮明活潑、喜氣吉祥的獨(dú)特風(fēng)格，2006年被文化部列入首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。泥人張彩塑流傳、發(fā)展至今已有180年歷史，被公認(rèn)為天津一絕，為天津市首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(4分）走進(jìn)名著，宛如走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的人物畫廊。從此靜心須改過，若生怠慢路途難！簡(jiǎn)述故事：_______________________________________________________________ 性格特點(diǎn)：_______________________________________________________________六、（本大題共1小題，共50分）24．作文。(2分）15．由“與縉紳相約：每會(huì)葷素五品”和“隨問隨結(jié)，庭無滯獄”，可以看出袁黃是一個(gè)力行節(jié)儉、勤于政事的人。（5分）20．材料二材料五（2分）21．示例一：如果我是詩人，我一定用動(dòng)人的詩句吟詠你細(xì)膩的柔情。）C．分（q237。）：李紱，人名．貲（zī）：通“資”，錢財(cái)．衢（q那____________的炮身，依稀還染著殷紅的鮮血，那__________的炮口，好像正____________憤怒的火光。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。（1分）（）夫 環(huán) 而 攻 之，必 有 得 天 時(shí) 者 矣 （）（1分）（）①文章先用攻城而未能取勝的例子來論證“天時(shí)不如地利”。（3分）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。1．指出下列加點(diǎn)的字注音和解釋完全正確的一項(xiàng)。（1分）（）Ａ．志慮忠純：志向和心思都忠貞純正。Ｄ．咨之能行陣和睦，優(yōu)劣得所。）一①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。 懇求 哀求 央求2.“我”的腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了？（2 分）答：_______________________“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說明了什么？（2分）答：___________，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫了各色花給人的感受，這能使人 聯(lián)想到什么？（2 分）答：___________①段中母親說“好好兒活”和第⑦段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義?二利春曉舍身救人的一幕堪稱壯烈！1994年4月9日下午，就讀于陽江市一中初三（2）班的利春曉與10多位同學(xué)到市郊田螺山照相留念。到了！他一手拖著溺水者，一手劃水，艱難地往回游。但為公益事業(yè)，卻從不吝嗇。（2分）〔答〕（1）時(shí)間：（）（2）地點(diǎn)：（）（1分）（1）第2自然段記敘的人物是利春曉、利春曉的10多位同學(xué)、溺水者事件是利春曉勇救溺水者不幸犧牲。（1分）（）Ａ．表現(xiàn)利春曉的父母勤勞儉樸、助人為樂的美德。Ｄ．說明利春曉最后的英雄壯舉是有深厚的思想基礎(chǔ)的。對(duì)于學(xué)問，其理亦然?？墒?，由于作者的積累并不厚實(shí)，到手的榮譽(yù)又摧毀了他們繼續(xù)進(jìn)取的決心，于是再無新作超越已有的成就。Ｃ．做任何事情如果不走捷徑就一定達(dá)不到預(yù)定的目的。Ｄ．為了人生成功的大廈，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該不懈地搬沙砌石。（2分）（）Ａ．每月幾十塊錢儲(chǔ)蓄 天上掉下來一袋鉆石 拾到金元寶 中彩票獲獎(jiǎng)數(shù)千萬元Ｂ．每天讀一頁書、寫一頁筆記Ｃ．一目十行，過目成誦，一夜成了才子Ｄ．寫了一篇文章、一支曲子或一首小詩4．指出下邊的語句沒有運(yùn)用比喻修辭方法的一項(xiàng)。為了人生成功的大廈，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該不懈地搬沙砌石。殊不知天下的學(xué)者并不是吃藥吃出來的。有人善于儲(chǔ)蓄而致富。5．文中追述利春曉以前助人、救人的事跡，這與文段開頭寫利春曉最后的英雄壯舉有什么關(guān)系？指出分析不正確的一項(xiàng)。Ｂ．②句；利春曉救人果斷勇敢。他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是一為助人為樂的好少年。他的父親經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)擁有建筑公司、家具廠和鰻魚養(yǎng)殖場(chǎng)等企業(yè)，擁有自己的小洋樓和