【摘要】閔行區(qū)2020學年第二學期九年級質量調研考試理化試卷(滿分150分,考試時間100分鐘)物理部分考生注意:1.本試卷物理部分含五個大題。2.答題時,考生務必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答,在本試卷、草稿紙上答題一律無效。一、選擇題(共16分)下列各題均只有一個正確選項,請將正確選項的代號用2B鉛筆
2024-11-15 16:38
【摘要】2021學年第二學期徐匯區(qū)學習能力診斷卷初三理化試卷(滿分共150分100分鐘完成)物理部分考生注意:,請用2B鉛筆在答題紙的相應位置填涂。,考生務必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置作答,在本試卷上答題無效。一、選擇題(共16分)1
2024-11-28 14:57
【摘要】楊浦區(qū)2020學年第二學期學業(yè)質量調研九年級物理試卷(滿分:100分;完卷時間90分鐘)2020年4月考生注意:1.答題時,考生務必按要求在答題紙規(guī)定的位置上作答,在草稿紙,本試卷上答題一律無效;2.第四大題計算題必須在答題紙的相應位置上寫出證明或計算的主要步驟。一、選擇題(共2
2024-11-16 03:24
【摘要】2020年松江區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試理化試卷(滿分150分,完卷時間100分鐘)物理部分考生注意:1.本試卷物理部分含五個大題。2.答題時,考生務必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答,在草稿紙、本試卷上答題一律無效。一、選擇題(16分)下列各題均只有一個正確選項,請將正
【摘要】61234506t/秒甲車122468100t/秒乙車s/米s/米(a)圖1(b)靜安、青浦區(qū)2020-2020學年初三年級第二次質量調研測試九年級理化試
2024-11-15 16:39
【摘要】閘北區(qū)2020-2020學年度第二學期期中練習卷九年級理化試卷物理部分(滿分90分,考試時間約60分鐘)考生注意:1.本試卷物理部分含五個大題。2.答題時,考生務必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答,在草稿紙、本試卷上答題一律無效。一、選
【摘要】章末檢測卷(一)(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共7小題,每小題4分.每小題給出的選項中只有一項符合題目要求.)1.明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其“橋流水不流”中的“橋流”應理解成其選擇的參考系是()A.水B.橋C.人
2024-11-28 16:44
【摘要】.......第1課時 聲現(xiàn)象1、中考要點:聲音的產(chǎn)生及傳播、樂音的特性、噪聲的危害與控制二、要點演練:而產(chǎn)生的,以形式來傳播的,而且聲
2025-04-17 12:30
【摘要】2021年中考物理總復習資料初中物理知識:常量(電磁波)在真空中傳播得最快,c=3×105Km/s=3×108m/s。光在其它透明物質中傳播比在空氣中傳播都要慢℃的空氣中聲速:340m/s,振動發(fā)聲,聲音傳播需要介質,聲音在真空中不能傳播。一般聲音在固體中傳播最快,液體中次之,氣體中最慢。:×
2024-12-09 15:29
【摘要】第一章怎樣描述物體的運動第1課時走近運動,如圖1-1-15所示,圖1-1-15在這首詩當中,詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解.關于詩中所描述的運動及參考系,以下說法正確的是()A.“飛花”是以運動的船為參考系的B.“飛花”是以兩岸的榆樹為參
2024-11-28 12:31
【摘要】摩擦力圖3-3-1如圖3-3-1中甲、乙所示,用力推箱子,箱子為什么不動?兩次推力不同,說明了什么道理?一、摩擦力1.定義:兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生________,或具有_____________時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙________或_____________的力.
2024-11-17 09:23
【摘要】第5課時超重與失重圖5-5-1如圖5-5-1所示,小星家住十八樓,每天上學,放學均要乘垂直升降電梯上下樓,下樓時,在電梯里,開始他覺得有種“飄飄然”的感覺,背的書包也感覺變“輕”了.快到底樓時,他覺得自己有種“腳踏實地”的感覺,背的書包也感覺變“重”了.每次感覺跟這相似
2024-11-19 16:48
【摘要】第1課時怎樣求合力第四章怎樣求合力與分力圖4-1-1在現(xiàn)實生活中,物體常常不止受到一個力的作用.如用繩拉著懸在半空中的氣球,隨水平方向吹來的風傾斜,此時氣球會受到重力、繩子的拉力、風的作用力和空氣浮力的作用.如何求出氣球受到的所有力之和?如圖4-1-1所示,一個成
【摘要】課題多項選擇題編制人趙英英使用人使用日期編號教學過程師生活動設計意圖一·概述:物理選擇題的特點是概念性強、針對性強,具有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學生在學習活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評估等多種能力,所以它是考查學生學習掌握知識和運用知識能力的常用方
2024-12-08 03:07
【摘要】課題從水之旅談起編制人趙相燕使用人使用日期編號教學過程師生活動設計意圖一、課標要求:,知道物質的熔點、凝固點、和沸點。2、了解物態(tài)變化中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關現(xiàn)象。3、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。二.教學過程:(一)知識
2024-12-08 12:28